Рационал өрнектерді тепе-тең түрлендіру

Натурал көрсеткішті дәреже ұғымын беру және қасиеттерін есепшығаруда дұрыс қолдануду үйрету.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Рационал өрнектерді тепе-тең түрлендіру»

№39 ҚАЗАҚ ОРТА МЕКТЕБІ

Ашық сабақ тақырыбы:

Көпмүшені көпмүшеге көбейту, көпмүшені топтау тәсілімен көбейткіштерге жіктеу (бекіту сабағы)

7 «Ә» класс

Пән мұғалімі: Елшібаева А.Е.

Ақтөбе 2016 жыл

Класс: 7 «Ә»

Күні: 11.11.2016ж

Сабақтың тақырыбы: Көпмүшені көпмүшеге көбейту, көпмүшені топтау тәсілімен көбейткіштерге жіктеу (бекіту сабағы)

Сабақтың мақсаттары:

көпмүшені көпмүшеге көбейту, көпмүшені топтау тәсілімен көбейткіштерге жіктеу тақырыбы бойынша оқушылардың білімдерін тиянақтау, есептер шығаруға дағдыландыру;
теориялық білімді практикада ұштастыра отырып, жан - жақты ойлау, жылдам есептеу, ойлау-таным белсенділігін, есте сақтау қабілеттерін дамыту;
белсенділіктерін арттыра отырып, іс-әрекет, мақсатқа жету әдіс-тәсілдерін таңдай білуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Білім мен дағдыны қорытындылау, бекіту сабағы.

Әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап, тест орындау

Сабаққа керекті құрал-жабдықтар: Интерактивті тақта, тест парақтары, бағалау парақтары, компьютер.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру

а) оқушылармен амандасу;

ә) оқушыларды сабаққа әзірлеу.

2.Үй жұмысын тексеру

3. Білімді мыңды жығады...(өткен сабаққа шолу)

а) Бірмүше дегеніміз не?

ә) Көпмүше дегеніміз не?

б) Бірмүшені көпмүшеге қалай көбейтеміз?

в) Көпмүшені көпмүшеге қалай көбейтеміз?

4. Ойлан тап.

5. Біріміз бәріміз үшін, Бәріміз біріміз үшін

6. Біріксек алынбайтын қамал жоқ

7. Кім жылдам ?

8. Ой түйін ( қорытындылау)

9.Үйге тапсырма беру

10.Оқушылардың білімін бағалау.

4. Ойлан тап!

a) 2(х+4)=2x+8

b) 5(a-b)=5a-5b

c) (a+b)(a+x)ах+вх

5. Біріміз бәріміз үшін, Бәріміз біріміз үшін. Оқулықпен жұмыс

№139 Көбейткіштерге жіктеңдер:

№141 Өрнектің мәнін табыңдар:

1) мұндағы х жауабы:192

2) мұндағы а жауабы:

3) жауабы: 4,5

6. Біріксек алынбайтын қамал жоқ. Жұптық жұмыс (екі оқушыдан жұптаптасып есеп шығарады, бір оқушы есеп шығарса, екінші оқушы пайдаланған ережесін айтып өтеді)

1. 2ху² - 6х²у + 4ух = 2ху(у-3х+2)

2. 3а²в - 6ав² + 9ав = 3ав(а-2в+3)

3. (5х-6)(6х+5) = 30х²-11х-30

4. 3(15х+1)+(3х-3) = 48х

5. (а-в²)(в+1) = ав+а-в³-в²

6. а(х-в)+с(у-а) = ах-ав+су-ас

7. Кім жылдам ? Тест жұмысы (слайд)

1. Көбейтуді орында: 2а(х+у)

А. 2ах-у В. 2ах+у. С. 2ах+2ау Д. 2ах.

2. Көбейтуді орында: (а+в)(х+у)

А. ах+ау+вх+ву В. ах+ау-вх-ву С. ах+ву Д. ах

3. Көпмүше түріне келтір: (5- а)(4+а)

А. 20-а В. 20+а- а² С.20+ а²Д. а²

4. Көбейткіштерге жікте:2а(х+у)+х+у

А. (х+у)(2а+1) В.(х-у)(2а-1) С. (х-у)(1-2а) Д. (х+у)(1-2а)

5. Ықшамдаңыз: а³ + 3а² +3а+9

А. (а+3)(а² +3) В.(а-3)(а² +3) С.(а+3)(а² -3) Д. (а-3)(а² -3)

Тест жауаптары:

1. C

2. A

3. B

4. A

5. A

8. Ой түйін. Қорытындылау

1.Көпмүшені көбейткіштерге жіктеу үшін қандай тәсілдерді пайдаланамыз?
2. Көпмүшенің көбейткіштерге дұрыс жіктелгенін қалай тексеруге болады?

9.Үйге тапсырма беру: №141 (4), 136, ережелерді қайталау

10.Оқушылардың білімін бағалау.

Сонымен оқушылар бүгінгі сабақты қорыта келе,тәуелсіз еліміздің болашағы сіздердің қолыңызда, ол үшін сіздерге мықты білім керек. Елбасымыз Н.Ә.Назарбаев елімізді «алға жетелейтін білімді де, парасатты азамат»- деген болатын. Демек, болашақ кілті-білімде, ал білім кілті сіздердің қолдарыңызда деп сабағымызды аяқтаймыз.

Қосымша есептер: