Саба?ты? реті: ?тетін к?ні:
«?зін-?зі тану» п?німен интеграциялан?ан математика
саба?ыны? жоспары
М??алім: Шулгауова Саламат Жанат?ызы
Сынып: 6
О?ушы саны:15
Та?ырыбы: Рационал сандарды к?бейтуді? ауыстырымдылы? ж?не терімділік ?асиеттері
??ндылы?: С?йіспеншілік.
?асиеттер:мейірімділік, ?ам?орлы?, кешірімділік.
Саба?ты? ма?саты:
- О?ушыларды рацинал сандарды к?бейтуді? ауыстырымдылы? ж?не терімділік ?асиеттерімен таныстыру
- О?ушыларды? ауызша есептеу ?абілеттерін дамыту
- Жа?а та?ырыпты? материалын ?мірмен салыстыра отырып, о?ушыларды мейірімділікке, ?ам?орлы??а ж?не кешірімділікке т?рбиелеу
Ресурстар:
Саба?ты? барысы:
Сырт?ы интеграция
?йымдастыру кезе?і.
- С?леметсіздер ме, мені? аяулы достарым. Мен сіздерді к?ргеніме ?уаныштымын.Саба?ты бастайы?.
Баяу ?уен ?осылады
1) Тынышты? с?ті. «Су т?біне саяхат» (Жа?ымды жа?дай ту?ызу.)
- Денелері?ізді т?зу ?ста?ыз. К?здері?ізді жабы?ыздар. Тере? тыныс алып елестеті?іздер.
Біз сіздермен те?із т?бі?е саяхат?а барамыз. А?ырындап орындары?ан т?рып, кабинеттен шы?ып,д?лізбен ж?ріп ?тіп, дала?а шы?амыз. ?ара?ыздар алдары?ызда те?із. Елестеті?із, сіз те?із жа?алауымен келе жатырсыз. Жала?ая? ж?ріп, ??мны? жылуын сезіп келе жатырсыз. Те?ізге ?ара?ыздар, сіздер бір ?ара н?кте к?ріп т?рсыздар. Ол жа?ында?ан кезде сіз ол ?ара н?ктені? дельфин екенін к?рді?із. Ол сізді те?із т?біне саяхат?а апару?а келді. Дельфин е? адал жануар. Сіз а?ырындап дельфинні? ?стіне отырып, ?атты ?стап алы?ыз. Сізді дельфин а?ырындап те?ізді? т?біне ж?зіп алып келе жатыр. Жан жа?ы?ыз?а ?ара?ыз, ?р т?рлі балы?тар. О? жа?тары?ыз?а ?араса?ыздар ?ып – ?ызыл балдырлар, сол жа?тары?ыз?а ?ара?ыздар сары, к?к т?сті балы?тар. Сізді дельфин а?ырындап осы балы?тарды? арасымен ж?зіп алып келе жатыр. ?ара?ызшы, алды?ызда сегізая?. ?зі сондай ?лкен. Те?із т?бі ?андай ?ажап десе?ізші. Те?ізді? т?біндегі тынышты?ты сезінді?із бе? Осы тынышты?та бір с?т отыра т?ры?ыз. Енді арт?а ?айту?а дайындалы?ыз. Дельфин сізді те?ізді? бетіне алып келе жатыр. Те?із бетіне шы??анда беттері?ізге самал желді? ?рлеп т?р?анын сезінді?іздер. Дельфин сізді те?із жа?алауына алып келді. Сіз а?ырындап дельфиннен т?сіп, о?ан ?з ризашылы?тары?ызды білдірі?іздер. Оны сипа?ыздар. Жылы ??ммен а?ырындап арт?а ж?рі?іздер. Мектепті? есігінен кіріп, ?з кабинетімізге ораламыз. ?з орындарына отыры?ыздар.
Жаймен к?зі?ізді ашу?а болады.Рахмет
2)О?ушыларды т?гендеу, к??іл-к?йлеріне зер салу, саба?ты? та?ырыбын хабарлау. Саба?ты? ма?сатымен таныстыру
Ескерту:
3. Д?йекс?з Жа?ымды ой-пікір.
«Сен ?згерсе?, сені? айнала?да?ы ?лем де ?згереді»
Лао-Цзы (б.д.д. VII-VI ?.?.)
Та?тада жазылып немесе ?а?азда ілініп т?рады
Ішкі интеграция
Жа?а та?ырып
Егер a,b ж?не с кез келген рационал сан болса, онда a b= b a
ж?не ( a b) = a (b
Презентация бойынша т?сіндіру
- Балалар, ?ара?даршы, ?мірде де солай. Адамны? жа?сы ?асиеттері ?рдайым ал?а кезектесіп шы?ып к?рініп отырады. Мысалы, бір жа?дайда оны? мейірімділігі к?рінсе, келесі с?тте оны? бауырмалды?ы мен ?ам?орлы?ы басым т?седі. Енді бір іс-?рекетінде кешірімділігі, келесі бір жолы т?сіністікпен ?арауы к?рінеді.Ендеше ?аншалы?ты адам бойында?ы жа?сы ?асиеттер орын ауыстырып, алма-кезек к?рініп отыр?анымен, ол адамны? адамгершілігі мол екендігін ?згерте алмайды. Адам адами ?алпын са?тап ?алады. М?ны? б?рі с?йіспеншілікпен жасалады.
Тиімді т?сілмен есепте?дер:
Тест орындау
7. Саба?ты ?орытындылау
-?й тапсырмасын беру №630
-Ба?алау
8.?орытынды тынышты? с?ті.Баяу музыка ыр?а?ымен к?здерімізді ж?мып, б?гінгі саба?та?ы айтыл?ан жа?сы ?асиеттерді ж?регімізге т?йіндейік.
К?здері?ізді ашу?а болады. Б?рі?е рахмет!
