kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Рационал сандарды азайтуды ?айталауга арналган жатты?улар

Нажмите, чтобы узнать подробности

                                          Математика

Та?ырыбы:Рационал сандарды азайтуды ?айталауга арналган жатты?улар

Ма?саты: Рационал сандар?а  амалдар орындауды, ережені ?айталай отырып есептер шы?ару

Білімдік: ?рбір о?ушы?а сапалы тере? білім беру,ой ?рісін отырып,а?паратты? ??ралдар ар?ылы ал?ан білімдерін толы?тырып бекіту

Дамытушылы?:Ойлау ?абілетін,ой-?рісін,?з беттерімен ж?мыс та?дауды дамыту

Т?рбиелігі: П?нге ?ызы?ушылы?ын арттыру,?з бетімен е?бек етуге,ізденуге ?здеріне сенімді болу?а,жауапкершілікке,топпен жумыс істеуге т?рбиелеу.

?дісі: Де?гейлеп,саралап о?ыту

Т?рі: Білімділік пен да?дыны ?алыптастыру

К?рнекілік: Тірек-сызба,слайдтар,ба?алау пара?ы. Тестік тапсырмалар.

П?наралы? байланыс: Информатика,математика

I.?йымдастыру кезе?і:

(Саба?ты? ма?сатыментаныстыру. Сыныпзейінін жина?тап,ынтасын аудару)

1. ?й тапсырмасын тексеру.

2.а)Танбалары ?рт?рлі сандарды ?алай ?осамыз?

?)Та?балары бірдей сандарды ?алай азайтамыз?

б)Та?балары ?р т?рлі сандарды ?алай азайтамыз?

в)Коордиаталы? ж?здерінде кесінді ?зынды?ы ?алай табылады?

3)Тесттік тапсырманы орындату (4тапсырма беру)

4)О?улы?тан есептер шы?ару:№505 2,4. 506 2,4.6. 507 1,3  509 1)  

5)Де?гейлік тапсырмалар орындау

6)Шы?армашылы? де?гей. «Ойлан тап» №510,517

7)?йге тапсырма беру:№507 2,4 515 3,4 516 1.

8)Ба?алау пара?ы.

9)?орытынды:

Не белдім? Нені білемін? Білгіміз келеді?

1) –в,1+(-8,6)=

А)21,7     в) -21,7     с)4,5    д)  (-4,5)

2)?осындысы-14 болатын екі санды та?дап ал:

А)-9,2;  -4,8   в) 9,2; 4,8   с)11;  (-3)    д)-11,3.

3) -25,1+18,6=

А)6,2   в)44  с)-6,2   д)-44

4)М?нін тап:

 -9,3+х=

Х=16,8 болса

А) -75   в)7,5   с)-26,1   д)26,1

1)Амалды орында?дар

-9,1-14,2=                                                             -4,7-(3,1)=

-5,3 –(2,5)=                                                           7,40-9,8=

4,8-6,1=                                                                 -8,4-5,6=

Те?деуді шеші?дер

      А) -15-(25+х)=6                                             а)-16+(15-х)=7

?) -1,9+х=-3,6                                                ?) -0,8-х=-6

Та?балар ережесін пайдаланып есепте:

А)-24+(-16)+(-40)=                                            а)-6,90-(-5) –(-0,4)=

?) -4х –(7х)-(-17)=                                             ?)21-(-3х)+(-3х)=

«В» М?нін тап

А)а+(-в) –с=                                                          а) а+(-в)-с)

?)а=-10; в=-4. С=9                                              ?)а=37; в=20 с=14

№514                       505 2,4 -7 3/5-(-4 2/15-5 2/3)=-7 3/5 –(-9 12/15)=-7 3/5+9 12/15=9 12/15-7 3/5=2 3/15-2 1/5;

                                  4)- 1/3 –(3 7/18 – 1 2/9)= -1/3-(2 3/18)=-1/3-2 1/6=-2 3/6=-2 1/2;

№506 2,4,6             6,1-(-у)=-5,2        4)х+(-0,35)=2,3

                                  6,1+у=-5,2             х-0,35=2,3

                                  У=-5,2-6,1              х=2,3+0,35

                                  У=-11,3                   х=2,65

№507 1,3               1)2,8х-0,6+4,2х+16,8-7х=(2,6+4,2-7)х+(16,8-0,6)=-0,2х+16,2;

                                 3) 1,5х -1,8+3,1х-2,9+1,6х(1,5+3,1+1,6)х-(1,8+2,9)=6,2х-4,7

№514 1) а+(-в)-(-2а)=а-в+2а=3а-в

             3)-а-(-в)-4а=-а+в-4а=в-5а

№510                 Р=?

                            АВ=(3,7-(2,8)=3,7+2,8=6,5

                            Р=4.6,5=26,0 см  А

Не білдік? Не білемін? Білгіміз келеді?

Со?ы.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Рационал сандарды азайтуды ?айталауга арналган жатты?улар»





6 - сынып

Математика

Тақырыбы:Рационал сандарды азайтуды қайталауга арналган жаттығулар

Мақсаты: Рационал сандарға амалдар орындауды, ережені қайталай отырып есептер шығару

Білімдік: Әрбір оқушыға сапалы терең білім беру,ой өрісін отырып,ақпараттық құралдар арқылы алған білімдерін толықтырып бекіту

Дамытушылық:Ойлау қабілетін,ой-өрісін,өз беттерімен жұмыс таңдауды дамыту

Тәрбиелігі: Пәнге қызығушылығын арттыру,өз бетімен еңбек етуге,ізденуге өздеріне сенімді болуға,жауапкершілікке,топпен жумыс істеуге тәрбиелеу.

Әдісі: Деңгейлеп,саралап оқыту

Түрі: Білімділік пен дағдыны қалыптастыру

Көрнекілік: Тірек-сызба,слайдтар,бағалау парағы. Тестік тапсырмалар.

Пәнаралық байланыс: Информатика,математика



I.Ұйымдастыру кезеңі:

(Сабақтың мақсатыментаныстыру. Сыныпзейінін жинақтап,ынтасын аудару)

1. Үй тапсырмасын тексеру.

2.а)Танбалары әртүрлі сандарды қалай қосамыз?

ә)Таңбалары бірдей сандарды қалай азайтамыз?

б)Таңбалары әр түрлі сандарды қалай азайтамыз?

в)Коордиаталық жүздерінде кесінді ұзындығы қалай табылады?

3)Тесттік тапсырманы орындату (4тапсырма беру)

4)Оқулықтан есептер шығару:№505 2,4. 506 2,4.6. 507 1,3 509 1)

5)Деңгейлік тапсырмалар орындау

6)Шығармашылық деңгей. «Ойлан тап» №510,517

7)Үйге тапсырма беру:№507 2,4 515 3,4 516 1.

8)Бағалау парағы.

9)Қорытынды:

Не белдім? Нені білемін? Білгіміз келеді?

1) –в,1+(-8,6)=

А)21,7 в) -21,7 с)4,5 д) (-4,5)

2)Қосындысы-14 болатын екі санды таңдап ал:

А)-9,2; -4,8 в) 9,2; 4,8 с)11; (-3) д)-11,3.

3) -25,1+18,6=

А)6,2 в)44 с)-6,2 д)-44

4)Мәнін тап:

-9,3+х=

Х=16,8 болса

А) -75 в)7,5 с)-26,1 д)26,1

1)Амалды орындаңдар

-9,1-14,2= -4,7-(3,1)=

-5,3 –(2,5)= 7,40-9,8=

4,8-6,1= -8,4-5,6=

Теңдеуді шешіңдер

А) -15-(25+х)=6 а)-16+(15-х)=7

Ә) -1,9+х=-3,6 ә) -0,8-х=-6

Таңбалар ережесін пайдаланып есепте:

А)-24+(-16)+(-40)= а)-6,90-(-5) –(-0,4)=

Ә) -4х –(7х)-(-17)= ә)21-(-3х)+(-3х)=

«В» Мәнін тап

А)а+(-в) –с= а) а+(-в)-с)

Ә)а=-10; в=-4. С=9 ә)а=37; в=20 с=14

№514 505 2,4 -7 3/5-(-4 2/15-5 2/3)=-7 3/5 –(-9 12/15)=-7 3/5+9 12/15=9 12/15-7 3/5=2 3/15-2 1/5;

4)- 1/3 –(3 7/18 – 1 2/9)= -1/3-(2 3/18)=-1/3-2 1/6=-2 3/6=-2 1/2;

№506 2,4,6 6,1-(-у)=-5,2 4)х+(-0,35)=2,3

6,1+у=-5,2 х-0,35=2,3

У=-5,2-6,1 х=2,3+0,35

У=-11,3 х=2,65

№507 1,3 1)2,8х-0,6+4,2х+16,8-7х=(2,6+4,2-7)х+(16,8-0,6)=-0,2х+16,2;

3) 1,5х -1,8+3,1х-2,9+1,6х(1,5+3,1+1,6)х-(1,8+2,9)=6,2х-4,7

№514 1) а+(-в)-(-2а)=а-в+2а=3а-в

3)-а-(-в)-4а=-а+в-4а=в-5а

№510 Р=?

АВ=(3,7-(2,8)=3,7+2,8=6,5

Р=4.6,5=26,0 см А

Не білдік? Не білемін? Білгіміз келеді?

Соңы.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Рационал сандарды азайтуды ?айталауга арналган жатты?улар

Автор: Мухамадеева Сауле Хамидуллиевна

Дата: 15.11.2015

Номер свидетельства: 253539


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства