Рационал ?рнектерді тепе-те? т?рлендіру та?ырыбына есептер шы?ару.

Пәні

Алгебра

Сынып

7^ә сынып

Сабақтың тақырыбы:

Рационал өрнектерді тепе-тең түрлендіру тақырыбына есептер шығару.

Сабақтың мақсаты:

Тақырыпты игере отырып, рационал өрнектерді тепе-тең түрлендірумен байланысты тапсырмаларды орындау кезінде білім мен біліктерді қолдана білу дағдыларын жетілдіру .

Табыс критерийлері:

Оқушылар сабақ барысында:

• Көпмүшелерді көбейткіштерге жіктей біледі ;

• Рационал өрнектерді ықшамдауда амалдарды ретімен орындауды үйренеді;

• Өрнектерді ықшамдап, мәнін табады;

• Өздерін және сыныптастарын бағалай алады.

Бағалау критерийлері:

• Көпмүшелерге жіктеу, мысалдар шешуде пайдалана білсе – 4б;

• Рационал өрнектерді түрлендіруде амалдарды ретімен орындай алса – 5б;

• Оқушылар есептер шешуде өздігінен жұмыс жасаса – 5б.

• Жіберген қатесін, өздігінен жөндей алмаса – 3б

Дерек көзі

Оқулық, дидактикалық материалдар.

Тапсырмалар

• жұппен жұмыс;

• топпен жұмыс;

• СТО

• Деңгейлік тапсырмалар;

• Рефлексия.

Ресурстар

• Компьютер;

• Тапсырмалар;

• А3, А4 парақтар;

• Бағалау парағы;

• Оқулық;

• Жапсырмалар;

Сабақ барысы

Сабақ кезең-дері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс- әрекеті

Бағалау

Кіріспе

7 мин

1.Ұйымдастыру: сәлемдесу, түгендеу,топқа бөлу, бағалау парағы таратылады

1. Топқа бөлу

1. Сәлемдесу тренингі. Топтар амандасады, бүгінгі күнге қағазға сәттілік тілектерін жазады.

мадақтау

2. Қызығушылықты ояту

Миға шабуыл жасау.

Дәреже дегеніміз не? Бірмүше дегеніміз не? Көпмүше дегеніміз не? , т.б сұрақтар қою.

Қол шапалақ

3.Үй тапсырмасын өзара тексеру тапсырылады

Қатар отырған екі оқушы өзара тексереді (жұптық жұмыс)

Кері байланыс

Тұсау-кесер

8 мин

4. Математикалық домино

1. (а-b)³

2. (a-b)(a+b)

3. (a-b)(a+b)

4. a³+b³

5. a²-2ab+b²

6. а³+3а²b+3ab²+b³

7. a³-b³

1. (а-b)(a²+ab+b² )

2. (а+b)³

3. (а+b)(a² -ab+b² )

4. a²+2ab+b²

5. а³-3а²b+3ab²-b³

6. a²-b²

7. (а-b)²

Негізгі бөлім

25 мин

5. Деңгейлік тапсырмалар

Қай топ 1-ші дұрыс шығарады , сол топ тақтаға есептің шешуін жазады.

1-деңгей.

Көпмүше түрінде жазу

1. (m-5)²

2. (x²-y)²

3. (a²-1)²

2-деңгей.

Теңдеуді шешіңдер

1. 3(x-1)²-3x(x-5)=21

2. (2x-5)²-(2x-3)(2x+3)=0

3. (x+4)² –(x-2)(x+2)

3-деңгей.

Көпмүшені екімүшенің кубы түрінде жазыңдар

1. 27m³ – 27m² n+9mn²-n³

2. 8x³ +60x²y+9xy²+y³

3. a³ + 6a² b+12ab²+8b³

Тақтаға орындайды

6.Сергіту сәті, музыка қойылады

Оқушылар музыка ырғағымен бой жазады

7. Оқұлықпен жұмыс

2-мысал: (2x+6)/((x-1)(x-2)(x+2))*(x³ –x² - 4x +4 )/(x³+27) өрнекті ықшамдаңдар.

(2x+6)/((x-1)(x-2)(x+2))*(x³ –x² - 4x +4 )/(x³+27)=

(2x+6)/((x-1)(x-2)(x+2))*x²( x-1)-4(x -1 )/(x+3)(x²-3x+9)=

2(x+3)/((x-1)(x-2)(x+2))*(( x-1)(x+2)(x-22))/(x+3)(x²-3x+9)=

2/(x²-3x+9)

Жылдам орындап, тексерткен оқушы тақтаға орындайды.

5 мин Қорытынды

8.Сабақты қорытындылау

Әр топ бір біріне «екі жұлдыз, бір тілек айтады»

9.Оқуға арналған тапсырмалар

1. Тақырып бойынша қайталап оқу

2. № 290

10. Рефлексия

Не үйрендім?

Мен үшін қиын болды

Мен үшін қызықты