Рационал б?лшектерді к?бейту ж?не д?режеге шы?ару

Сабақ №1

Сабақ өтілетін күні: 12.03.2015ж

Сыныбы: 7 «А»

Мұғалім: Изтелеуова Анар

Барлық оқушы саны:24

Пәні: алгебра

Сабақтың тақырыбы

Рационал бөлшектерді көбейту және дәрежеге шығару

Жалпы мақсаттар

Рационал бөлшектерді көбейтуге түсінік беру; Жай бөлшектер мен рационал бөлшектерге амалдар қолданудың ұқсастығы мен айырмашылығын білу; Өтілген материалдарды қайталай отырып, жаңа сабақтың идеясын ашуда білім алудағы жаңа тәсілдерді қолдану;

Негізгі идеялар

Рационал бөлшектерге амалдар қолдану

Әдіс-тәсілдер

Жекелей,жұптық,топтық жұмыс,

Көрнекіліктер, ресурстар

Оқулық,маркер,түрлі түсті қағаз,ватман,интерактивті тақта, стикер

Дерек көздері

7сынып алгебра (авторы:Шыныбеков,Қайдасов),Мұғалімдерге арналған нұсқаулық,интернет көздері сайт: bilim.kz

Оқыту нәтижелері

Рационал бөлшектерді көбейтудің алгаритімін үйренеді;

Жай бөлшектер мен рационал бөлшектерге амалдар қолданудың ұқсастығы мен айырмашылығын біледі; Өз бетінше тұжырымдама жасай алады.

Сілтеме

интернет көздері сайт: bilim.kz

Сабақ барысы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

3минут

1кезең

Қызығушылықты ояту :

Ұйымдас

тыру кезеңі, жағымды атмосфера орнату

Қысқаша көбейту формулалары арқылы топқа бөлу.

Тренинг(сабақ басталарда оқушыларға психологиялық дайындық жасаймын).

Көзімізді жұмып, ішімізден мына сөздерді қайталайық:

«Мен ойымды тез жинақтаймын, жаңалыққа, білімге қызығушылығым жоғары, терең ойлап, нақты жауап беремін, қиялға да берілемін. Мен өз біліміме, өз күшіме сенімдімін. Бүгінгі сабақта бәріне сәттілік тілеймін.» Көзімізді ашып сабағымызды бастаймыз.

Адам меңгермейтін білім бар ма?

Жойқын істі тындырар күшің бар да.

Оқы, үйрен, жас ұрпақ, бәрін меңгер,

Алға қойған мақсаттың, ісің бар да!

Қысқаша көбейту формулалары арқылы топқа бөлінеді.

1)

2)

3)

4)

5

минут

Үй тапсырма

сын тексеру

Жұптық жұмыс

Оқушылардың дәптерлерін алмастыртады, дұрыс жауапты тақтада көрсетеді

№ 539 ; № 540

Бір-бірін тексереді, бағалайды.

№ 539

1)

2)

3)

4)

№ 540

;

1)

2)

3)

4)

10минут

2-кезең

Мағына

ны тану.

Топтық жұмыс

1-тапсырма: «сен білесің бе?»

1-топқа: Қысқаша көбейту формулалары

2-топқа: Жай бөлшектерді көбейту ережесі

3-топқа: Рационал бөлшектерді қысқарту

4-топқа:Жай бөлшекті дәрежеге шығару;

Енді постердегі білімдерімізге сүйеніп, мына өрнектің шығарылу жолының алгоритмін кім құра алады?

Әр топ топ тапсырмалар бойынша постер қорғайды.Алгоритмін құрады: артында

Рационал

жіктейміз

бөлшектердіионал

қысқартамыз

көбейту

көбейтеміз

критерийлер арқылы бағалап отырады.

10минут

жеке жұмыс

2-тапсырма: оқулықпен жұмыс

1-топ: 547(1,2,5)

2-топ:548(1,2,3)

3-топ:549(1,2)

4-топ:550(1,2)

Дәптерге жеке орындайды,әр топтан бір оқушы тақтаға орындайды.

1-топ: 547(1,2,5)

1)=

2) =

5) * =

2-топ:548(1,2,3)

1. =

1. * =

1. =

3-топ:549(1,2)

1. * =

1. * =

4-топ:550(1,2)

1. * = -

1. * = -

3

минут

Сергіту сәті

Видиоға қарап билеу

Билейді

3минут

Семантика

лық карта

3-тапсырма Кім жүйрік?

1- топқа:

2-топқа:

3-топқа:

4-топқа:

1- топ: БІЛІМ

2- топ: ЕҢБЕК

3-топ: КІТАП

4-топ: ҰСТАЗ

Осы сөздерге мақал айту

3

минут

Венн диаграмма

сы

4-тапсырма

1-топқа:

2 -топқа:

3- топқа:

4-топқа:

3минут

Бағалау

Бағалау критерийі:

1. Үй тапсырмасы

2. 1-тапсырма сен білесің бе?

3. Есептің шығару алгоритмін құру

4. Оқулықпен жұмыс

5. Кім жүйрік?

семантикалық карта

1. Венн диагораммасы бойынша

3

минут

Кері байланыс

(рефлексия)

Білім ағашы

Қызыл алма: Сабақ маған түсініксіз

Сары алма: Тақырыпты түсіндім, бірақ есептеген кезде қиналамын

Жасыл алма: Маған сабақ ұнады. Тақырыпты меңгердім.

2минут

Үйге тапсырма беру

Рационал бөлшектерді көбейту.

тақырыпты оқып келу

№ 552 (1,4,5,6)

№ 553 (3,5)

№ 554 (1,3)