Саба?ты? та?ырыбы : Рационал б?лшектер тарауын
?орытындылау?а есептер шы?ару
Саба?ты? ма?саты :
Білімділік : О?ушыларды? Рационал б?лшектер тарауынан ал?ан білімдерін тияна?тап, пысы?тау. Рационал б?лшектер туралы аны?тамаларды, ?асиеттерін есептер шы?ару кезінде пайдалана білуге ал?ан білімдерін тере?дету.
Дамытушылы? : О?ушыларды? математикалы? білімдерін байыту; логикалы? ойлау, танымды? ізденістерін , шы?армашылы? ?абілет-терін дамыту.П?нні? на?тылы?ына к?з жеткізу.
Т?рбиелік : Бір –бірін ты?дау ар?ылы ?згені? пікірімен санаса білуге;
?з бетінше е?бек етуге, жауапкершілікті сезінуге ; білім алуда
б?секелестікке т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі : білім мен да?дыны тияна?тау, ж?йелеу саба?ы
Саба?ты? к?рнекілігі : Интерактивті та?та, слайд.
Саба?ты? барысы :
I.?йымдастыру кезе?і:
О?ушыларды т?гелдеу, саба??а ынтасын аудару; Саба?ты? ма?сатымен таныстырып, н?с?ау беру.
Сыныпты 3 топ?а б?лу.
II. ?й тапсырмасын с?рау:
Ж?мба?тар
1. Б?тін сан, б?лшек сандар,
Барлы?ы да бар онда.
Б?л ?андай сан айты?даршы
О?, теріс сан б?рі осында
(Рационал сандар)
2. Н?рселерді сана?анда,
Керек ол бізге ауадай.
Айты?даршы б?л ?андай сан
Жан-жа?ы?а ?арамай.
(Натурал сан)
О?ушылардан ?й тапсырмасын математикалы? лото ар?ылы с?рау.
Рационал б?лшекті? негізгі ?асиетін ата?ыз.
Б?лшекті ?ыс?арту дегеніміз не?
Рационал б?лшектерді ?осу ж?не азайту ?шін ?андай алгоритм орындалады?
Рационал б?лшектерді к?бейту алгоритімін айты?дар?
Рационал б?лшектерді б?лу алгоритімі ?алай орындалады?
III.«Есептеу – білімді еселеу»
І топ
ІІ топ
ІІІ топ
А де?гей
1)
2)
1)
2)
1)
2)
Б де?гей
1)
2)
1)
2)
1)
2)
С де?гей
1)
2)
1)
2)
1)
2)
IV. ?р топ?а топты? тапсырмалар беріледі
V . «?ас –?а?ым с?т» семантикалы? карта
Жауаптары
Есептер
a2-b2
(a+b)2
a3-b3
+
+
+
(a-b)(a2+ab+b2)
+
a2+2ab+b2
+
(a-b)(a+b)
+
VI . Саба?ты ?орытындылау: Рефлексия
VI I . Ба?алау: О?ушыларды ба?алау.
VII I . ?й тапсырмасын беру
№ 300, 301 есептерді шы?ару
Просмотр содержимого документа
«Рационал б?лшектер тарауын ?орытындылау?а есептер шы?ару»
Сабақтың тақырыбы : Рационал бөлшектер тарауын
қорытындылауға есептер шығару
Сабақтың мақсаты :
Білімділік : Оқушылардың Рационал бөлшектер тарауынан алған білімдерін тиянақтап, пысықтау . Рационал бөлшектер туралы анықтамаларды, қасиеттерін есептер шығару кезінде пайдалана білуге алған білімдерін тереңдету.
Дамытушылық : Оқушылардың математикалық білімдерін байыту; логикалық ойлау , танымдық ізденістерін , шығармашылық қабілет-терін дамыту.Пәннің нақтылығына көз жеткізу.
Тәрбиелік : Бір –бірін тыңдау арқылы өзгенің пікірімен санаса білуге;
өз бетінше еңбек етуге , жауапкершілікті сезінуге ; білім алуда
бәсекелестікке тәрбиелеу.
Сабақтың түрі : білім мен дағдыны тиянақтау, жүйелеу сабағы
Сабақтың көрнекілігі : Интерактивті тақта, слайд.
Сабақтың барысы :
I.Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушыларды түгелдеу , сабаққа ынтасын аудару; Сабақтың мақсатымен таныстырып, нұсқау беру.
Сыныпты 3 топқа бөлу.
II. Үй тапсырмасын сұрау:
Жұмбақтар
1. Бүтін сан, бөлшек сандар,
Барлығы да бар онда.
Бұл қандай сан айтыңдаршы
Оң, теріс сан бәрі осында
(Рационал сандар)
2. Нәрселерді санағанда,
Керек ол бізге ауадай.
Айтыңдаршы бұл қандай сан
Жан-жағыңа қарамай.
(Натурал сан)
Оқушылардан үй тапсырмасын математикалық лото арқылы сұрау.
Рационал бөлшектің негізгі қасиетін атаңыз.
Бөлшекті қысқарту дегеніміз не?
Рационал бөлшектерді қосу және азайту үшін қандай алгоритм орындалады?
Рационал бөлшектерді көбейту алгоритімін айтыңдар?
Рационал бөлшектерді бөлу алгоритімі қалай орындалады?
III.«Есептеу – білімді еселеу»
І топ
ІІ топ
ІІІ топ
А деңгей
1)
2)
1)
2)
1)
2)
Б деңгей
1)
2)
1)
2)
1)
2)
С деңгей
1)
2)
1)
2)
1)
2)
IV. Әр топқа топтық тапсырмалар беріледі
V . «Қас –қағым сәт» семантикалық карта
Жауаптары
Есептер
a2 -b2
(a+b)2
a3 -b3
+
+
+
(a-b)(a2 +ab+b2 )
+
a2 +2ab+b2
+
(a-b)(a+b)
+
VI . Сабақты қорытындылау: Рефлексия
VI I . Бағалау: Оқушыларды бағалау .
VII I . Үй тапсырмасын беру
№ 300, 301 есептерді шығару
