kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Пысы?тау

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы: Пысы?тау   2сынып

Саба?ты?  ма?саты:

1.О?ушылар?а ?р т?рлі тапсырмаларды  орындату ар?ыл д?рыс есептеуге ?йрету,пысы?тау.

2.Ой-?рісін,п?нге ?ызы?ушылы?ын ояту.

  п?нге ?ызы?ушылы?ын ояту.

3.О?ушыларды тап?ырлы??а,?йымшылды??а, сауаттылы??а  т?рбиелеу.

П?наралы? байланыс : Аралас

К?рнекілік:Суреттер,цифрлар,о?улы?,д?птер

Саба?ты? барысы : І.?йымдастыру  кезе?і :

                                               1.Зейіндерін саба??а  аудару

                                               2.?она?тармен амандасу

                                               3.Психологиялы?  дайынды?

                        Тату-т?тті достармыз біз,

                        Ынталы да талапты.

                        К?п білуге ??штармыз біз,

                        Жа?сы о?имыз  саба?ты.

М??алім: -Бізде б?гін ерекше саба?,бізді? саба?ымыз?а келіп отыр. «Келгенше ?она? ?ялады,келген со? ?й иесі ?ялады» демекші біз ?ят?а ?алмау?а тырысайы?. Жарыс саба?ы бол?анды?тан  демекші біз ?ят?а ?алмау?а тырысайы?. Жарыс саба?ы бол?анды?тан  3 топ?а б?лініп отырамыз.

1.топ:"Білгірлер»

2.топ «Тап?ырлар»

3.топ «Ал?ырлар »

?ызы?ушылы?  ояту:

  • Балалар,?азір ?ай жыл мезгілі?
  • ?ыс айларын ата?даршы?
  • Жа?ында ?андай ?лкен мереке болады?
  • Д?рыс,Тауелсіздігімізге 20 жыл толып отыр,сонды?тан балалар, осы ?лы мерекеге тарту ретінде ?з білімімізді сыйлайы?.

№1.тапсырма: «Ми?а шабуыл»

І.топ                          ІІ.топ                                     ІІІ.топ

2+2=4                                  4+2=6                                              1+1=2

3+6=9                                  8+1=9                                              4+3=7

9+1=10                                3+3=6                                              3+7=10

7+2=9                                  6+1=7                                              6+2=8

5+1=6                                  5+3=8                                              4+1=5

№2.тапсырма:  «К?ршілерін тап»    дидактикалы? ойын

1.топ:      *2*, *4*, *6*, *8*,*10*.

2.топ:      *1*, *3*, *5*,*7*, *9*.

3.топ:       *2*, *4*,*5*, *8*, *10*.

  1. Д?птермен ж?мыс

К?ркем жазу

  1.  
  2.  
  3.  

№4.тапсырма :

-Балалар,?ыс мезгілінде та?ы ?андай мереке бар??рине шырша тойы онда «шырша безендірейік»

 

      7

9

8

Сергіту с?ті: ?зын м?ртты ??мырс?а,

                        Келе жатты ж?мыс?а.

                        Допты алды ?олына,

                        ?ойды оны жолына.

                        О??а ?арады,

                        Сол?а ?арады.

                        ?лкен тау деп ойлады.

5 тапсырма : сурет бойынша есеп ??растыр

4+4=8                       2+4=6                       10-6=4

7-2=5                        3+1=4                       5+2=7

6 тапсырма: «Жасырын санды » тап ойыны

1

3

7

10

7

4

1

0

2

5

8

№7 тапсырма : «Кім  жылдам ?» мысалдардан  тек жауабын айту (ауызша)

    -1

            +3

      +4

№8. тапсырма : салыстыру

8  >6              9 > 8              3  <4

      5  <7              3  <6              9  >7

      №9. тапсырма : Ж?мба? ар?ылы есеп шы?ару

  1. М?з айдынында бес бала,

Асыр сап ж?р сыр?анап.

Сыр?анамай екі бала,

Жа?алауда т?р ?арап.

Енді осы бар баланы?,

Санын айтса? жарады?.    (7 бала)

  1.       К?лден ?шты екі ?аз,

?айтып ?онды екі ?аз.

?онды оны? нешеуі,

К?не,кім тез шешеді?(2)

  1.      Аулада бес ?йрек,

?орада ?ш ?йрек.

Бір ?йрек ты?ылды,

Бір ?йрек жы?ылды.            (6)

  1.      Т?рт ?аз ?шып барады,

Биіктен т?мен ?арады.

Ая? нешеу, бас нешеу?

Жауабын кім табады? (бас 4,аяк 8)

  1.       Далада  ж?р ?ш т?йе,

?осылды та?ы бір т?йе.

Сонда болды,

Неше т?йе?      (4)

  1.       Сегіз ?ияр базардан,

Сатып алды Салімжан.

Бес ?иярды ал?анда,

?анша ?алды дорбада?(3)

?орытынды :

                                                              Сан ??рамын тапты?

Не істедік?

                                  санады?                                                            К?ршілерін тап?

                            есептедік                                                               Ж?мба? шештік

                                                             салыстырды?

?йге : № 3     87 бет

Ба?алау :

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Пысы?тау»

Сабақтың тақырыбы: Қыс. 3.12

Сабақтың мақсаты:

а) Өлеңді мәнерлеп жатқа оқуға төселдіре отырып, жыл мезгілдері, қыс туралы түсініктерін тереңдету.

ә) Дұрыс байланыстыра сөйлеп, өз ойын жеткізе білуге баулу.

б) Табиғатты қорғауға, сүюге тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекіліктері: жыл мезгілдеріне байланысты суреттер, қыс тақырыбына салынған суреттер.

Сабақтың барысы:

I. Ұйымдастыру кезеңі.

II. Өтілген материалдармен жұмыс.

«Қар» мәтіні оқылып, мазмұны айтылады.

III.Жаңа материалмен жұмыс.

  1. Кіріспе әңгіме.

  2. Мына жұмбақтың шешімін табыңдар.

  3. Ұстай қалсаң еріп кетер,

  4. Әуре болса теріп бекер. (Қар)

  5. Қыста ғана болады,

  6. Ұстасаң қолың тоңады. (Қар)


а) Сурет бойынша әңгіме.

-Суретте жылдың қай мезгілі бейнеленген?

- Қыс мезгіліне жататын айларды ата. Қыскы ойындар туралы не білесіңдер?

2) Өлеңді оқу.

• Мұғалімнің мәнерлеп жатқа оқуы.

• Оқушылардың іштей оқуы.

• шумақтап екі жолдан оқуы.

3) Өлеңді талдау.

- Өлең неге «Көңілді қыс» деп аталады?

- Қыс мезгілі несімен көрікті?

- Адам қимылына тән суреттелген тұсты тауып оқы.

- Қандай қысқы ойындардың аты аталған?

IV.Бекіту.

1) Қыс, аяз, қар туралы жұмбақтар шешкізу.

2) Оқушыларды II топқа бөліп шығармашылық тапсырмалар беру.

I топ «Көңілді қыс» тақырыбына сурет салады.

II топқа жұмбақтарды құрастыру немесе өлең шығаруды ұсынуға болады.

V. Бағалау.

VI. Үйге тапсырма: Өлеңді мәнерлеп жатқа оқу.

Еңбек түбі - береке.









Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
Пысы?тау

Автор: Искакова Асель Калкеновна

Дата: 07.03.2016

Номер свидетельства: 302960

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(54) "Орман мекендейтін жануарлары"
    ["seo_title"] => string(32) "orman_miekiendieitin_zhanuarlary"
    ["file_id"] => string(6) "389741"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1486621999"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства