6-сыныпты? математика п?нінен "Пропорцияны? белгісіз м?шелерін табу" та?ырыбына арнап жасал?ан ?мж.
П?ні: Математика К?ні: 26.09.2015 Сыныбы: 6
Саба?ты? та?ырыбы: Пропорцияны? белгісіз м?шелерін табу.
Саба?ты? ма?саты: Пропорцияны? белгісіз м?шелерін табу ережелерімен таныстыру.
О?у н?тижесі: Пропорцияны? белгісіз м?шелерін табу ережесімен танысып, есеп шы?ару да?дыларын дамытады.
Т?йінді идея: Пропорция- екі ?атынасты? те?дігі.
Уа?ыты
М??алімні? іс-ірекеті
О?ушыны? іс-?рекеті
Ба?алау
Ресурс
Сыныпта ынтыма?тасты? атмосферасын орнату ?шін психологиялы? тренинг жатты?у («Мені? к?ршім..!»)
«Домино» тастарын тарату.
«Ты?дайтын ?шб?рыштар» ?дісі ар?ылы жа?а саба?ты ме?герту.
О?ушылар?а мынадай ?сыныс жасаймын. Біреуі? спикер бол, я?ни м??алімні? н?с?аулы?ы бойынша та?ырыпты т?сіндіресі?. Екінші? интервьюер, я?ни м??ият ты?дап ж?не егжей-тегжейін аны?тау ?шін с?ра?тар ?оясы?. ?шінші? хатшы, ?дерісті ба?ылап «спикерге» де, «интервьюерге» де кері байланыс бересі?.
«Со??ы с?зді мен айтайын» ?дісі. Жа?а та?ырып бойынша о?ушыларды? білімдерін ж?йелеп толы?тырып кетемін.
«Ойлан, бірік, б?ліс» ?дісімен о?улы?тан есептер шы?ару. 88,89,90,91,92,94,96.
О?ушылар ?з к?ршілеріні? б?рын ешкім білмейтін жа?сы ?асиеттерін айтады.
Ба?алау: «?ш шапала?»
О?ушылар ?йге берілген есептерді домино ар?ылы д?рыс жауаптарын ??растырып, топтар?а б?лінеді. «?ш шапала?»
Топта?ы о?ушылар СПИКЕР, ИНТЕРВЬЮЕР, ХАТШЫ ролімен ж?мыс жасайды. Ба?алау: «От шашу»
1-топ: ережесімен ж?мыс жасайды.
2-топ: ережесімен ж?мыс жасайды.
О?ушылар м??ият ты?дайды.
Есепті ?р топ м?шелері жекелей шы?арады, бол?асын топ м?шелерімен бірігіп д?рысты?ын тал?ылайды, сосын сыныппен б?ліседі. Ба?алау: «?ш шапала?»
№88. 1.А)15:5?24:8; ?) 14:7?18:9;
2. а) 16:4?20:5; ?) 36:9?28:7.
№89. 9са?--25,2км
Х са?--36,4км
х?(9*36,4) : 25,2?13 Ж: 13 са?атта барады.
№90. 245 км--3,5 са?
336км --х са?
х?(336*3,5) : 245?4,8 Ж: 4,8 са?атта барады.
№91 Ж: 45 метр матадан.
№92 Ж: 7 кг крахмал алынады.
С?збен мада?-у
Бірін-бі-рі ба?а-лау.
М??алімні? ба?а-лауы
Домино
«Т?ртіп алу»
Сергіту с?ті: «Математикалы? жа?быр»
О?ушылар?а та?ырып бойынша есеп ??рату
О?ушылар ?ажетті формулалар мен мысалдарды т?ртіп алады.
Жа?бырды? жау?анын салады.
?р топ есептерімен алмасып, Сол есептерін постер ар?ылы ?ор?айды.(От шашумен бір-біріне ?олдау к?рсетеді)
О?улы?
О?улы?, постер.
Кері байланыс «Си?ырлы ?орапша»
?осымша материал
Б?гінгі саба? ж?нінде пікірлерін жазып ?алдырады.
№99
?орапша
