Орта-сы Түсіну | 10мин. «Дейін-кейін» әдісі, «Зиг-заг» әдісі | «Дейін-кейін», «Зиг-заг» әдістерін қолданып әр топқа кітаптан тапсырма беремін. «Зиг-заг» тапсырмасы: + = + = «Дейін-кейін»тапсырмасы: - = - = Аралас сандарды қосу, азайту ережелерін тұжырымдап қорытындылайды. Аралас сандарды қосу, азайту үшін: 1. Бүтін және бөлшек бөліктерін бөлек –бөлек қосамыз. 2. Бөлшек бөлігін ең кіші ортақ бөлімге келтіріп, сонан соң бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу немесе азайту ережесін қолдану керек.Шыққан бөлшек бұрыс болса, аралас санға айналдырамыз. Қысқартылатын болса, қысқартамыз. | Тапсырма-ны оқушылар топта бірлесіп талқылай-ды. Топтар бір-біріне түсіндіреді. Есептерді қадам бойынша білетін ақпарат-тарға сүйеніп шығарады. | Мини тақта, маркер,бағалау құралдары. ҚБ: житон |
Қол-дану Тал-дау | 6мин. «Келісе-мін-келіс-пей-мін» әдісі Ұжым-дық тәсіл «Ойлан -тап» әдісі 5мин. | «Дұрыс бөлшек» тапсырмалары: Қосуды тиімді тәсілмен орындаңдар: №465(1):1). (8 +11 )+(9 )= (8 +9 ) +(11 + 12 )=17 +23 = 18+ 24=42. «Бұрыс бөлшек» тапсырмалары: №465(2): 2). (21 +5 )+(9 )= (21 +9 5 + 30 +29 = 31+30=61. Мұғалім №465 есептің жауабы жазылған карточкаларды көрсетеді. Дескриптор: 1.Бөлімдері бірдей аралас сандарды қоса алады. 2.Аралас сандарды натурал санға айналдырып, қоса алады. Тапсырмалар слайдта көрсетілген: 1). - = ; 2). + = ; 3).6 - = . Дескриптор: 1.ЕКОЕ тауып, толықтауыш көбейткішті таба алады. 2.Бөлімдері әртүрлі аралас сандарды ортақ бөлімге келтіріп, бүтін бөліктен бүтін бөлікті, бөлшек бөліктен бөлшек бөлікті азайта алады. Ал балалар, бұл есептердің жауабындағы ЕКОЕ қандай сан? Бұл сан туралы сендер қандай мәлімет білесіңдер? Абай Құнанбаев кім? Дұрыс айтасыңдар ,балалар. Балаларды ізгі қасиетке шақыруда ұлы Абай : «Адам ата-анадан туғанда есті болмайды:есітіп,көріп,ұстап, татып ескерсе,дүниедегі жақсы, жаманды танидыдағы,сондайдан білгені, көргені көп болған адам білімді болады» деп тәрбиелі сөз айтқан. | Оқулық-тағы №465 есепті шығарады. Жауапта-ры жазылған Карточка-ларға қарап: «Келісе-мін-келіспей-мін» деп жауап береді. Слайдта көрсетіл-ген есептердің ЕКОЕ 175-ке тең екені көрініп тұр. Оқушылар 175 екендігін айтады. Оқушылар білетін мәлімет-терін айта бастайды. 2020жылы ұлы Абайдың туғанына 175 жыл толады. Ұлы ақын, компози-тор, философ, саясаткер, ағартушы, аударма-шы. | Оқулық, карточкалар. ҚБ: «Бағдаршам» әдісі жасыл-өте жақсы орын-далған сары-толық- тыру керек қызыл-топта қайта қарау керек ҚБ: «Бас бармақ» әдісі |
| Сергіту сәті 3мин. | Логикалық сұрақтар: 1.Бөлмеде 2 ит, 3құс, 1 шыбын бар.Барлығының аяқтарын қосқанда қанша болады? Шешімі: 2*4+3*2+1*6=20 (жиырма, двадцать, twenty) 2. Ең кіші 3 таңбалы сан:100(жүз, сто, hundred) 3.Суға салсаң батпайды, Отқа салсаң жанбайды.(мұз,лёд,ice) | Оқушылар жауаптарын 3 тілде айтады. | |
Соңы Жи-нақ-тау | 5мин. Тест. Жұп-тық жұмыс | Мұғалім дескриптор бойынша тест тапсырмаларын орындауын қадағалайды. Жұптық жұмысқа сәйкестік тестті қолданамын: | Бүтін бөлік пен бөлшек бөліктен тұратын сан | Аралас сан дегеніміз | | | | Дұрыс бөлшек дегеніміз | | | Алымы бөлімінен кіші бөлшек | | | Дескриптор: 1.Бөлімдері әртүрлі аралас сандарды ортақ бөлімге келтіріп, қоса алады. 2.Бөлімдері әртүрлі аралас сандарды ортақ бөлімге келтіріп, азайта алады. 3.Натурал саннан аралас санды азайта алады. | Оқушылар сәйкестік тест орындайды. | Интербел-сенді тақта ҚБ: компью-терде көрсетіледі. |