kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Поурочный план на тему "Логарифмі бар ?рнектерді т?рлендіру" .

Нажмите, чтобы узнать подробности

11-алгебра ж?не анализ бастамалары

Та?ырыбы:Логарифмдері бар ?рнектерді т?рлендіру

Сілтеме:Алгебра 11- сынып, слайдтар «логарифм» ,электронды о?улы?

Жалпы ма?саты

1.Берілген сандарды? а негізіндегі логарифмдерін табуды ме?герту

2.О?ушы?а логарифмні? ??ымы мен логарифмдерді? ?асиеттерін есептерді шы?аруда ?олдана білуге да?дыландыру

3.Логарифмдік ?асиеттерді есептер шы?аруда ?олдана білуге т?рбиелеу.

Міндеттер:

1.Ал?ан білімдерін есептер шы?аруда ?олдана білуге ?йрету.

2.К?нделікті ?мірде ?олдана білу, м?ндерін ажырата білу

М??алім ?шін о?у н?тижелері:О?у?а ба?ыт-ба?дар беру;

Топта ж?мыс істеу  ар?ылы атал?ан та?ырыпты ме?геріп шы?у;

О?ушыларды? ?зін ж?не достарын ба?алау м?мкіндіктерін жасау

?діс- т?сілдер:Ж?пта ж?мыс істеу, сыни т?р?ыдан ойлау, ?зін-?зі ба?алау, топпен ж?мыс, с?ра?-жауап, талдау, ?орыту, де?гейлеп саралап о?ыту

Саба?ты? т?рі:Аралас саба?

Саба?ты? к?рнекілігі:та?ырып?а сай слайдтар, видеокамера,  ?лестірме пара?тар, ба?алау пара?ы, Е-кітапхана №1015, электронды? о?улы?

К?тілетін н?тиже:Формулаларды есептеу ж?мыстарында пайдалануды ?йренеді;

К?нделікті ?орша?ан ортадан мысалдар келтіреді ж?не м?ндерін ажырата білуге да?дыланады

Дарынды,?лгерімі т?мен о?ушылармен ж?мыс:

Дарынды  о?ушымен ж?мыс.

Есепте?дер

lg 8 + lg 125                                      log 2 7 – log 2 7\16

?лгерімі т?мен о?ушымен ж?мыс:

log 12 4 + log 12 3                               log 3 2 + log 3 4,5

Саба? кезе?дері

Уа?ыты

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыларды? іс-?рекеті

Саба?ты? басталуын ?йымдастыру

   5  мин

Психологиялы? к??іл-к?йді  реттеу.   Ма?саты:  жа?ымды эмоция орнату. С?леметсіздер ме ??рметті о?ушылар. О?ушыларды ? саба???а ?ызы?ушылы?ын  ояту,белсенділігін арттыру.

О?ушылар с?лемдеседі

О?ушылар  та?тада  орындайды

Жа?сы, жарайсы?дар

БІЛУ 

?ажетті ?ткен та?ырыпты ?айталау     5 мин

№204-2 №205-2 №206-4                                    

                 ?й тапсырмасына берілген тапсырманы айтады. Топта?ы о?ушылар бір-біріні? д?птерлеріндегі ?й ж?мысын тексеріп бір-бірлеріне   ба?а ?ояды ?й-ж?мысын тексеру. §13.Логарифм ж?не оны? ?асиеттері.№204-2 №205-2 №206-4

О?ушылар  м??алімні?  ?ойыл?ан  с?ра?тарына жауап  беріп  саба?  та?ырыбын,ма?сатын  ашады.

Т?сіну.10 мин

 а) теориялы? б?лім                                                                ах  = b

                                                               alogab=b

О?ушылар  т?сінбеген  с?ра?тары болса  ?ояды.

Бесб?рыш,т?ртб?рыш,?шб?рышпен ба?алау

?олдану

Есептер шы?ару10 мин

          ?р  топтан  жауап  береді.Топпен  бірігіп  ж?мыс  жасайды.топтар  бір-біріне  к?мектеседі.Та?ата?а  о?ушы  шы?ып  есепті  орындайды.

Жарайсы?дар!

Смайликтермен,бесб?рышш т?ртб?рышш ?шб?рышпен ба?алау

Талдау  5  мин

 

О?ушылар  м?тінмен  танысып  те?деу  ??ру  ар?ылы та?тада  орындайды

Жарайсы?дар!

Смайликтермен,бесб?рышш т?ртб?рышш ?шб?рышпен ба?аау

Жина?тау

E-Learning.

Е-кітапхана №1015

5 мин

 

О?ушы компьютерде E-Learning кітапханасынан. Е-кітапхана №1015есепті  компьютерде орындайды

Жарайсы?дар!

Смайликтермен ?ошеметтеу

Ба?алау 3 мин

Рефлексия 2 мин

О?ушыларды?  жауап беру  бойынша  білімдерін  ба?алау.?йге: №207-2,4  №209-2,4 №210-2,2,4,6

 

 

 


 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Поурочный план на тему "Логарифмі бар ?рнектерді т?рлендіру" . »

11-алгебра және анализ бастамалары

Тақырыбы

Логарифмдері бар өрнектерді түрлендіру

Сілтеме

Алгебра 11- сынып, слайдтар «логарифм» ,электронды оқулық

Жалпы мақсаты

1.Берілген сандардың а негізіндегі логарифмдерін табуды меңгерту

2.Оқушыға логарифмнің ұғымы мен логарифмдердің қасиеттерін есептерді шығаруда қолдана білуге дағдыландыру

3.Логарифмдік қасиеттерді есептер шығаруда қолдана білуге тәрбиелеу.


Міндеттер


Алған білімдерін есептер шығаруда қолдана білуге үйрету.

Күнделікті өмірде қолдана білу, мәндерін ажырата білу

Мұғалім үшін оқу нәтижелері

Оқуға бағыт-бағдар беру;

Топта жұмыс істеу арқылы аталған тақырыпты меңгеріп шығу;

Оқушылардың өзін және достарын бағалау мүмкіндіктерін жасау

Әдіс- тәсілдер

Жұпта жұмыс істеу, сыни тұрғыдан ойлау, өзін-өзі бағалау, топпен жұмыс, сұрақ-жауап, талдау, қорыту, деңгейлеп саралап оқыту

Сабақтың түрі

Аралас сабақ

Сабақтың көрнекілігі

тақырыпқа сай слайдтар, видеокамера, үлестірме парақтар, бағалау парағы, Е-кітапхана №1015, электрондық оқулық

Күтілетін нәтиже

Формулаларды есептеу жұмыстарында пайдалануды үйренеді;

Күнделікті қоршаған ортадан мысалдар келтіреді және мәндерін ажырата білуге дағдыланады

Дарынды,үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс

Дарынды оқушымен жұмыс.

Есептеңдер

lg 8 + lg 125 log 2 7 – log 2 7\16

Үлгерімі төмен оқушымен жұмыс:

log 12 4 + log 12 3 log 3 2 + log 3 4,5


Сабақ кезеңдері

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

бағалау

Сабақтың басталуын ұйымдастыру

5 мин

Психологиялық көңіл-күйді реттеу. Мақсаты: жағымды эмоция орнату. Сәлеметсіздер ме құрметті оқушылар. Оқушыларды ң сабақққа қызығушылығын ояту,белсенділігін арттыру.


Оқушылар сәлемдеседі

Оқушылар тақтада орындайды

Жақсы, жарайсыңдар

БІЛУ

Қажетті өткен тақырыпты қайталау


5 мин

№204-2 №205-2 №206-4

Үй тапсырмасына берілген тапсырманы айтады. Топтағы оқушылар бір-бірінің дәптерлеріндегі үй жұмысын тексеріп бір-бірлеріне баға қояды Үй-жұмысын тексеру. §13.Логарифм және оның қасиеттері.№204-2 №205-2 №206-4

Оқушылар мұғалімнің қойылған сұрақтарына жауап беріп сабақ тақырыбын,мақсатын ашады.


Түсіну.

10 мин

а) теориялық бөлім

ах = b

alogab=b

Оқушылар түсінбеген сұрақтары болса қояды.

Бесбұрыш,төртбұрыш,үшбұрышпен бағалау

Қолдану

Есептер шығару

10 мин

Әр топтан жауап береді.Топпен бірігіп жұмыс жасайды.топтар бір-біріне көмектеседі.Тақатаға оқушы шығып есепті орындайды.

Жарайсыңдар!

Смайликтермен,бесбұрышш төртбұрышш үшбұрышпен бағалау

Талдау 5 мин

Оқушылар мәтінмен танысып теңдеу құру арқылы тақтада орындайды

Жарайсыңдар!

Смайликтермен,бесбұрышш төртбұрышш үшбұрышпен бағаау

Жинақтау

E-Learning.

Е-кітапхана №1015

5 мин

Оқушы компьютерде E-Learning кітапханасынан. Е-кітапхана №1015есепті компьютерде орындайды

Жарайсыңдар!

Смайликтермен қошеметтеу

Бағалау 3 мин

Рефлексия 2 мин

Оқушылардың жауап беру бойынша білімдерін бағалау.Үйге: №207-2,4 №209-2,4 №210-2,2,4,6






Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 11 класс

Скачать
Поурочный план на тему "Логарифмі бар ?рнектерді т?рлендіру" .

Автор: Отеубаева Жанар Абдибаевна

Дата: 03.02.2015

Номер свидетельства: 166426


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства