Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

План урока поматематике

Данный урок является уроком -закреплением по данной теме. На уроке повторяются и закрепляются знания по теме: Геометрические величины.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«План урока поматематике»

Тема: Решение задач с геометрическими величинами»

Цели урока:

Обучающие: познакомить учащихся с геометрическими фигурами и их свойствами, закрепить умение находить периметр, площадь, объем прямоугольников; вспомнить величины и их измерение, решение задач.
Развивающие: развивать логическое мышление, вычислительные навыки, память, внимание, речь.
Воспитывающие: воспитывать интерес к предмету, познавательную активность учащихся, прививать бережное отношение к окружающему миру, к природе
Ход урока
1.Организационный момент.

2.Актуализация опорных ЗУН

Игра : Да- нет

Если число умножить на 1, то получим это же число.
Площадь квадрата со стороной 3 см равна 9 см².
Чтобы найти площадь прямоугольника, нужно ширину умножить на длину.
Наибольшее однозначное число 1.
У миллиона 6 нолей.
В числе 545 – 5 сотен и 5 десятков.
499 меньше 500 на 2.
Число 893 больше 839.
Если к 3 сотням прибавить 2 десятка получится число 302.

3.Повторение пройденного материала.

- Сколько минут в одном часе? (60 минут)

- Сколько лет в 1 веке? (100 лет)

- В одних сутках …часа? (24 часа)

- Как называются компоненты чисел при умножении? (множитель, множитель, произведение)

- Назовите компоненты деления? (делимое, делитель, частное)

- Чтобы найти площадь прямоугольника надо…(длину умножить на ширину и выразить в указанных единицах)

- Периметр геометрической фигуры – это сумма? (всех сторон)

4. Постановка цели урока.

А сегодня на уроке мы вспомним геометрические фигуры и их свойства

5.Объяснение нового материала.

Длина прямоугольника	80 см		17 см	15 м
Ширина прямоугольника		5 см	10 см		12 мм
Периметр					54 мм
Площадь	320 см²	125 см²		75 м²

6.Физминутка.

7.Закрепление.

Стр.177 № 2,3

В Красную книгу Казахстана занесено 56 видов птиц, а видов рыб – на 40 меньше. Сколько всего видов птиц и рыб занесено в Красную книгу Казахстана?

Пчела, летящая налегке, делает 437 взмахов крыльями в секунду, а с грузом – 325 взмахов. На сколько реже машет крыльями пчела, летящая с грузом.

б) Самостоятельная работа (выражают в указанных единицах измерения – стр.178 № 6)
8. Рефлексия.

VII. Домашнее задание стр.80 № 7(б), № 8(а).