ПЛАН-конспект урока в 6 классе "Координатная плоскость"

План - конспект на обощающий урок по математике в 6 классе по теме "Координатная плоскость".

Базовым учебником является учебник "Математика. Арифметика. Геометрия" под редакцией Бунимович Е.А.. и другие.

Урок проводится с применением интерактивной доски.

Применение ИКТ на уроках мотивирует учащихся на более активную деятельность.

Дети с интересом выполняют задания, осваивают новые формы работы с доской.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«ПЛАН-конспект урока в 6 классе "Координатная плоскость" »

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Обобщающий урок по теме «Координатная плоскость»

	ФИО (полностью)	Мухаметьянова Илюся Мухаматвафиевна
	Место работы	МКОУ «СОШ№2» г.Ревда, Свердл.обл.
	Должность	учитель математики
	Предмет	математика
	Класс	6
	Тема и номер урока в теме	Обобщающий урок по теме «Координатная плоскость», 4 урок.
	Базовый учебник	Бунимович Е.А.. и др. Математика. Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений. М., «Просвещение», 2012.

Цель урока: формирование умений работы с координатной плоскостью.

9. Ожидаемый результат:

предметные: систематизация знаний по теме «Координатная плоскость».
метапредметные: умение применять изученные ранее понятия для решения задач практического характера с использованием компьютера
личностные: готовность анализировать ход решения задачи.

Тип урока: комбинированный
Формы работы учащихся: фронтальная, самостоятельная, индивидуальная
Необходимое техническое оборудование: компьютер учителя, мультимедийная установка, комплект нетбуков для учащихся.
Структура и ход урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
1.	Целеполагание	1	Сообщает цель и задачи урока, план работы на уроке. Слайд№1,2	Открывает тетрадь, записывает число и тему урока	2
2.	Разминка (повторение)	1,2	Слайд№3,4. Фронтальный опрос (с проверкой правильных ответов)	Отвечают	4
5.	Решение упражнений	1,2	Слайд №5. Контролирует правильность выполнения заданий на доске, консультирует учеников, работающих быстрее.	Работают у доски и в тетради.	15
6.	Самостоятельная работа «Рисуем по координатам»	1	Оказывает индивидуальные консультации Слайд№6. Проверка задания: Слайд№7.	Выполняют построение в тетради.	7
	Закрепление пройдено материала «Интерактивный практикум»	3	Консультирует учеников, работающих на компьютере, наблюдает за работой учеников у доски.	Выполняют задания на доске.
7.	Домашнее задание	1	Слайд №8.	Смотрят и записывают задание на дом.	4

Целесообразность использования ЭОР:

Повышает заинтересованность учащихся в изучении предмета.
Позволяет учителю разнообразить формы и методы работы на уроке.
Позволяют оптимизировать время, затрачиваемое учителем на подготовку к уроку.

Таблица 2.

Приложение к плану-конспекту урока

Обобщающий урок по теме «Координатная плоскость»

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Программа Notebook	И	иллюстрация, фрагменты, задания
2	Фронтальный опрос		Иллюстрация заданий	http://900igr.net/datas/algebra/Koordinatnaja-ploskost-6-klass/0002-002-1.Najdite-i-zapishite-koordinaty-tochek-AB-CD.jpg
3	Закрепление умений и навыков «Интерактивный тест»		Тест	http://internika.org/users/lid-tom/works/matematika-koordinatnaya-ploskost-prakticheskoe-zadanie-dlya-uchashchikhsya-6-kl