План-конспект урока на тему:"Сумма углов треугольника"

План-конспект содержит:

1) цель урока: изучение и первичное закрепление новых знаний по теме: «Сумма углов треугольника»;

2) задачи урока:

- обучающие: научить формулировать и доказывать теорему о сумме углов треугольника, научить решать простейшие задачи по данной теме (учебно-познавательная компетенция).

- развивающие:

развивать универсальные логические действия: сравнение, анализ, выдвижение гипотез, их обоснование, установление причинно-следственных связей, построение логических цепочек рассуждений, проведение доказательств (учебно-познавательная компетенция);
развивать умение ставить цель и планировать её реализацию (учебно-познавательная компетенция);
развивать умение осуществлять культурную коммуникацию с учителем и со сверстниками, работая в группе и в паре (коммуникативная компетенция).

- воспитательные:

развивать навыки контроля и самоконтроля, прививать навыки по сохранению и укреплению своего здоровья (компетенция личностного самосовершенствования);
воспитывать целеустремленность, способность преодолевать трудности при решении учебной задачи (социально-трудовая компетенция);

3) поэтапный ход урока;

4) перечень используемых на данном уроке ЭОР.

Показать полностью

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«План-конспект урока на тему:"Сумма углов треугольника" »

План – конспект урока

Сумма углов треугольника

	ФИО (полностью)	Язвенко Елена Васильевна
	Место работы	МБОУ Кулажская СОШ
	Должность	Учитель математики
	Предмет	Математика
	Класс	7 класс
	Тема и номер урока в теме	Сумма углов треугольника. 1/4
	Базовый учебник	«Геометрия 7-9: учебник для общеобразовательных учреждений/Л.С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. Б. Кадомцев и др. – М.: Просвещение, 2014г.

Цель урока: изучение и первичное закрепление новых знаний по теме: «Сумма углов треугольника».
Задачи:

- обучающие:

научить формулировать и доказывать теорему о сумме углов треугольника, научить решать простейшие задачи по данной теме (учебно-познавательная компетенция).

-развивающие

развивать универсальные логические действия: сравнение, анализ, выдвижение гипотез, их обоснование, установление причинно-следственных связей, построение логических цепочек рассуждений, проведение доказательств (учебно-познавательная компетенция);
развивать умение ставить цель и планировать её реализацию (учебно-познавательная компетенция);
развивать умение осуществлять культурную коммуникацию с учителем и со сверстниками, работая в группе и в паре (коммуникативная компетенция).

-воспитательные

развивать навыки контроля и самоконтроля, прививать навыки по сохранению и укреплению своего здоровья (компетенция личностного самосовершенствования);
воспитывать целеустремленность, способность преодолевать трудности при решении учебной задачи (социально-трудовая компетенция).
1. Тип урока: Урок изучения нового материала
2. Формы работы учащихся: индивидуальная самостоятельная, групповая
3. Необходимое техническое оборудование компьютер с устройством для воспроизведения звука, проектор на рабочем месте учителя и компьютеры для индивидуальной работы.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

Организационный

Проверка готовности оборудования, наличия раздаточного материала.

Приветствие учителя.

Подготовка к уроку геометрии.

Приветствие учителя.

2 мин.

Актуализация знаний

Виды треугольника (1)

(слайд1)

Выводит на экран ресурс.

Повторяют теоретический материал о видах треугольников

3 мин

Практическая работа, формулировка темы и цели урока, выдвижение гипотезы

Раздает модели треугольников

Формулирует тему урока

Измерение углов треугольника.

Сообщение результатов практикума.

Выдвижение гипотезы

Формулируют цели

5 мин

Проверка гипотезы, формулировка и доказательство теоремы

Теорема о сумме углов треугольника (2)

Демонстрирует фрагмент, при необходимости комментирует

Записывают этапы доказательства в тетрадь

Осмысление учениками назначения данной теоремы.

10 мин

Отработка новых знаний

Сумма углов треугольника. Внешний угол треугольника (3)

Задача на сумму углов треугольника и равнобедренного треугольника(4)

Сумма углов треугольника и выпуклого многоугольника(6)

Выводит на экран ресурс. 1 задача прорешивается под руководством учителя, остальные предлагаются на самостоятельное решение с последующей проверкой

Анализирует подходы к решению. Комментирует решение

Демонстрирует и комментирует

Участвуют в обсуждении, записывают решение в тетрадь.

Индивидуально решают задания.

Делают выводы о наличии разных вариантах решений и ответов данной задаче

Знакомятся с заданием. Выполняют задание. Вносят решение

20 мин

Итог урока, рефлексия, домашнее задание

Подводит итоги урока, отмечает наиболее активных, определяет Д-задание вопрос 1, п.30,

№ 224,228(б,в),230.

Предлагает закончить фразу:

Я узнал …
Я научился …
Я помог …
Мне помогли разобраться …
Я хочу научиться …

Научились доказывать теорему о сумме углов треугольника, применять её при решении задач.

Запись в дневнике.

Самооценка учеников.

Рефлексия.

5 мин

Приложение к плану-конспекту урока

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
	Виды треугольника	Информационный	Презентация	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/702bada1-51f6-4dff-b3ca-90e21ec607f1/?interface=teacher&class=49&subject=18
	Теорема о сумме углов треугольника.	Информационный	Мультимедиа	http://fcior.edu.ru/card/14119/teorema-o-summe-uglov-treugolnika-i1.html
	Сумма углов треугольника. Внешний угол треугольника.	Контрольный	Тестовое задание	http://fcior.edu.ru/card/10383/summa-uglov-treugolnika-vneshniy-ugol-treugolnika-k1.html
	Задача на сумму углов треугольника и равнобедренного треугольника. 228а	Практический	Задание с указанием варианта ответа	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/d565c973-b06a-4e0b-be5f-eccc6534ef9e/?interface=teacher&class=49&subject=18
	Задача на сумму углов треугольника и равнобедренного треугольника . 228б	Практический	Задание с указанием варианта ответа	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d565c973-b06a-4e0b-be5f-eccc6534ef9e/%5BG79_7-04-01-031-0228a%5D_%5BQS_AK%5D.html
	Сумма углов треугольника и выпуклого многоугольника.	Практический	Задание с указанием варианта ответа	http://fcior.edu.ru/card/397/summa-uglov-treugolnika-i-vypuklogo-mnogougolnika-teorema-o-vneshnem-ugle-treugolnika.html