kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Пирамида ж?не оны? элементтері

Нажмите, чтобы узнать подробности

ПИРАМИДА ТА?ЫРЫБЫНА ЕСЕПТЕР ШЫ?АРУ.

Posted on 18.01.2013 by Редакция    One comment

      Rate This

А?т?бе облысы,Шал?ар ауданы

№2 мектеп-гимназиясыны?

математика п?ні м??алімі

Ахметова Сарыалтын Жадырасын?ызы

?азіргі кезде математиканы о?ытуды? б?кіл ?дістемелік ж?йесі жа?ару ?стінде.Білім сапасын к?теру,о?ушыларды? саба??а деген ?ызы?ушылы?ын арттыру,?рбір саба?ты т?рлендіріп ?ту ?рбір м??алімні? басты міндеті ж?не м??алімні? талмай ізденуіне,жауапкершілігіне байланысты.?мірден алын?ан практикалы? мазм?нды есептер о?ушыларды алда?ы ма?сат?а жетуге деген табандылы?пен т?зімділікті ?алыптастырады.Интерактивті та?та к?мегімен ?ткізілген саба? жоспарын ?з т?жірибемнен ?сына отырып,оны? о?ушыларды? математика?а деген ?ызы?ушылы?ын арттырар деген ойдамын.

Саба?ты? та?ырыбы: Пирамида?а  есептер шы?ару.

Саба?ты? ма?саты:

А) Білімділік. Пирамиданы? негізгі элементтері мен формулаларын білуі, есеп шы?аруда тиімді ?олдана білуі.

?) Дамытушылы?. О?ушыларды? ойлау  ж?не танымды? ?абілетін арттыру.

?з бетімен ойлау ?абілетін арттыру ж?не компьютерлік техникамен ж?мыс істеуге, ?з білімін тексеріп, ба?алау?а да?дыландыру.

Б) Т?рбиелік. О?ушыларды ??ыптылы??а, шапша?ды??а т?рбиелеу. П?нге ?ызы?ушылы?ын арттыру. О?ушыларды ?лтжандылы??а ж?не ?з елін, ?з жерін с?юге т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі : ?айталау

Т?рі: аралас саба?

К?рнекілігі: слайдтар, пирамида модельдері.

П?наралы? байланысы: тарих, география

Саба?ты? барысы:

І ?йымдастыру

О?ушыларды? ынтасын саба??а аударып, к?тері?кі к??іл-к?ймен саба?ты бастау.

О?ушыларды? ?атысымын ж?не о?у ??ралдарын тексеру.

ІІ ?й тапсырмасын тексеру

?айталау с?ра?тары

1.Пирамида дегеніміз ?андай фигура?

Биіктігі                             Пирамиданы? биіктігі – SО

3.Апофемасы                       Апофемасы  — SК

4.Б?йір жа?ы                        Б?йір жа?ы – SАВ ?шб?рышы

Sб?йір                              Sб?й= ?  Sб?й=  1/2Р?

6.Sтолы? беті                      Sт.бет= Sб?й + Sтаб

Vпирамида                      Vпир=1/3 Sтаб ?

Д

S

 SHAPE  * MERGEFORMAT

А

В

С

К

О

III Есептер шы?ару

   Кешегі пирамида (Хеопс пирамидасыны? суреті к?рсетіліп беріледі)

Египет астанасы – Каирде о?т?стікке ?арай ?атарласа ш?гіп жат?ан а?ша??ай с?р?ылт таулар к?рінеді. Е? ?лкені Хеопс пирамидасы, оны? биіктігі 146 м, жер бетіндегі периметрі 1000 м. Б.з.б. 28 ?асырда, б?дан 5 мы? жылдай б?рын салынды. Б?йір бетіні? ауданын табайы?.

Жауабы:  Sб?й=96100 м2

 Б?гінгі пирамида  (Бейбітшілік ж?не келісім сарайыны? суреті к?рсетіліп беріледі. )

Биіктігі 62  метр, т?менгі  ?ырларыны?  ?зынды?ы  да  62 метрден болып

т?р?ан  Пирамида  25  ?абатты  ?ймен  бірдей. Оны?  ??рылысына 12 мы?

шаршы метр гранит тасы, 52 мы? метр ??рылыс а?ашы, 15 мы? тонна цемент,

900 шаршы метр шыны ж?мсал?ан. Осынша  ??рылыс  материалын бар-жо?ы

13  айды?  ішінде  са?ызша  илеп, тамаша  ?имарат  етіп  шы?ар?ан  т?рікті?

“Сембол-Иншаат”??рылыс компаниясы. Б?йір бетіні? ауданын табайы?.

Жауабы : Sб?й=8556 м2

Сыныпта?ы  пирамида (Тест с?ра?тары беріледі)

І.  Т?ртб?рышты д?рыс пирамиданы?  биіктігі 5см, ал табаныны? ?абыр?асы 8см.Б?йір ?ырын есепте.

А) 51    Б)    57см      С)    42см        Д)  56см

ІІ. Пирамиданы? табан ?ырлары 6см, 8см болатын тік т?ртб?рыш ?рбір ?ыры 13см биіктігін тап.

А) 12см      Б) 14см     С) 12,5см     Д) 15см

ІІІ. Пирамиданы? табан ?ырлары 6см,  4см болатын тік т?ртб?рыш, ?рбір б?йір ?ыры  7см.  К?лемін тап.

А) 44см 3      Б) 48см 3      С) 42см 3        Д) 56см 3

IV. Д?рыс т?ртб?рышты пирамиданы? б?йір ?ыры 5см, ал биіктігі 4см. Пирамида к?лемін тап.

А) 12см 3      Б) 36см 3      С) 48см 3        Д)  24см 3

V.Пирамида табаны – ?абыр?алары 3м ж?не 4м те? тік т?ртб?рыш.Оны? биіктігі табаныны? диагоналіне те?.Пирамиданы? к?лемін табы?дар.

А) 40 м3   Б) 30 м3     С) 60 м3        Д)  20 м3

?олда?ы пирамида   ( Практикалы? ж?мыс)

Сызу п?нінде ?здері жаса?ан пирамида модельдеріні? табаныны? ?зынды?ын, апофемасын сыз?ышпен ?лшеп, оны? табаныны? ауданын, б?йір бетіні? ауданын, биіктігін, толы? бетіні? ауданын, пирамиданы? к?лемін есептейді.

IV. ?йге тапсырма

?лкен пирамида —  Хеопс пирамидасыны?  — ежелгі заманда биіктігі 146 м бол?ан,  ?азіргі кезде  пирамиданы? жо?ар?ы б?лігі ?ира?ан, сонды?тан   оны? осы кездегі биіктігі 137 м.

     ?азіргі та?да?ы Хеопс пирамидасыны? б?йір бетіні? ауданы мен толы? бетіні? ауданын, к?лемін табу ж?не б?рын?ысымен салыстыру.

№142 есеп

V. ?орытындылау 

Не білдік?

Не ?йрендік?

Саба? несімен ?нады?

?зі?е ?андай ба?а бересі??

Саба??а белсене ?атыс?ан о?ушыларды ба?алау.

А?паратпен б?лісу:

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«пирамида ж?не оны? элементтері»


ПИРАМИДА ТАҚЫРЫБЫНА ЕСЕПТЕР ШЫҒАРУ.

Posted on 18.01.2013 by Редакция One comment

Rate This


Ақтөбе облысы,Шалқар ауданы

№2 мектеп-гимназиясының

математика пәні мұғалімі

Ахметова Сарыалтын Жадырасынқызы


Қазіргі кезде математиканы оқытудың бүкіл әдістемелік жүйесі жаңару үстінде.Білім сапасын көтеру,оқушылардың сабаққа деген қызығушылығын арттыру,әрбір сабақты түрлендіріп өту әрбір мұғалімнің басты міндеті және мұғалімнің талмай ізденуіне,жауапкершілігіне байланысты.Өмірден алынған практикалық мазмұнды есептер оқушыларды алдағы мақсатқа жетуге деген табандылықпен төзімділікті қалыптастырады.Интерактивті тақта көмегімен өткізілген сабақ жоспарын өз тәжірибемнен ұсына отырып,оның оқушылардың математикаға деген қызығушылығын арттырар деген ойдамын.


Сабақтың тақырыбы: Пирамидаға есептер шығару.


Сабақтың мақсаты:


А) Білімділік. Пирамиданың негізгі элементтері мен формулаларын білуі, есеп шығаруда тиімді қолдана білуі.


Ә) Дамытушылық. Оқушылардың ойлау және танымдық қабілетін арттыру.


Өз бетімен ойлау қабілетін арттыру және компьютерлік техникамен жұмыс істеуге, өз білімін тексеріп, бағалауға дағдыландыру.


Б) Тәрбиелік. Оқушыларды ұқыптылыққа, шапшаңдыққа тәрбиелеу. Пәнге қызығушылығын арттыру. Оқушыларды ұлтжандылыққа және өз елін, өз жерін сүюге тәрбиелеу.


Сабақтың түрі : қайталау


Түрі: аралас сабақ


Көрнекілігі: слайдтар, пирамида модельдері.


Пәнаралық байланысы: тарих, география


Сабақтың барысы:


І Ұйымдастыру


Оқушылардың ынтасын сабаққа аударып, көтеріңкі көңіл-күймен сабақты бастау.


Оқушылардың қатысымын және оқу құралдарын тексеру.



ІІ Үй тапсырмасын тексеру



Қайталау сұрақтары


1.Пирамида дегеніміз қандай фигура?


Биіктігі Пирамиданың биіктігі – SО

3.Апофемасы Апофемасы — SК


4.Бүйір жағы Бүйір жағы – SАВ үшбұрышы


Sбүйір Sбүй= ? Sбүй= 1/2РҺ

6.Sтолық беті Sт.бет= Sбүй + Sтаб


Vпирамида Vпир=1/3 Sтаб һ




Д


S


SHAPE * MERGEFORMAT


А


В


С


К


О






III Есептер шығару



Кешегі пирамида (Хеопс пирамидасының суреті көрсетіліп беріледі)



Египет астанасы – Каирде оңтүстікке қарай қатарласа шөгіп жатқан ақшаңқай сұрғылт таулар көрінеді. Ең үлкені Хеопс пирамидасы, оның биіктігі 146 м, жер бетіндегі периметрі 1000 м. Б.з.б. 28 ғасырда, бұдан 5 мың жылдай бұрын салынды. Бүйір бетінің ауданын табайық.


Жауабы: Sбүй=96100 м2



Бүгінгі пирамида (Бейбітшілік және келісім сарайының суреті көрсетіліп беріледі. )



Биіктігі 62 метр, төменгі қырларының ұзындығы да 62 метрден болып


тұрған Пирамида 25 қабатты үймен бірдей. Оның құрылысына 12 мың


шаршы метр гранит тасы, 52 мың метр құрылыс ағашы, 15 мың тонна цемент,


900 шаршы метр шыны жұмсалған. Осынша құрылыс материалын бар-жоғы


13 айдың ішінде сағызша илеп, тамаша ғимарат етіп шығарған түріктің


“Сембол-Иншаат”құрылыс компаниясы. Бүйір бетінің ауданын табайық.



Жауабы : Sбүй=8556 м2



Сыныптағы пирамида (Тест сұрақтары беріледі)



І. Төртбұрышты дұрыс пирамиданың биіктігі 5см, ал табанының қабырғасы 8см.Бүйір қырын есепте.

А) 51 Б) 57см С) 42см Д) 56см


ІІ. Пирамиданың табан қырлары 6см, 8см болатын тік төртбұрыш әрбір қыры 13см биіктігін тап.

А) 12см Б) 14см С) 12,5см Д) 15см

ІІІ. Пирамиданың табан қырлары 6см, 4см болатын тік төртбұрыш, әрбір бүйір қыры 7см. Көлемін тап.

А) 44см 3 Б) 48см 3 С) 42см 3 Д) 56см 3

IV. Дұрыс төртбұрышты пирамиданың бүйір қыры 5см, ал биіктігі 4см. Пирамида көлемін тап.

А) 12см 3 Б) 36см 3 С) 48см 3 Д) 24см 3


V.Пирамида табаны – қабырғалары 3м және 4м тең тік төртбұрыш.Оның биіктігі табанының диагоналіне тең.Пирамиданың көлемін табыңдар.


А) 40 м3 Б) 30 м3 С) 60 м3 Д) 20 м3



Қолдағы пирамида ( Практикалық жұмыс)



Сызу пәнінде өздері жасаған пирамида модельдерінің табанының ұзындығын, апофемасын сызғышпен өлшеп, оның табанының ауданын, бүйір бетінің ауданын, биіктігін, толық бетінің ауданын, пирамиданың көлемін есептейді.



IV. Үйге тапсырма


Үлкен пирамида — Хеопс пирамидасының — ежелгі заманда биіктігі 146 м болған, қазіргі кезде пирамиданың жоғарғы бөлігі қираған, сондықтан оның осы кездегі биіктігі 137 м.


Қазіргі таңдағы Хеопс пирамидасының бүйір бетінің ауданы мен толық бетінің ауданын, көлемін табу және бұрынғысымен салыстыру.


№142 есеп



V. Қорытындылау


Не білдік?


Не үйрендік?


Сабақ несімен ұнады?


Өзіңе қандай баға бересің?



Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау.


Ақпаратпен бөлісу:


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 11 класс

Скачать
пирамида ж?не оны? элементтері

Автор: Аскарова Гулия Алдияровна

Дата: 06.11.2015

Номер свидетельства: 248771


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства