Пирамида ж?не оны? элементері. Д?рыс пирамида.

Сабақтың тақырыбы

Пирамида және оның элементері. Дұрыс пирамида

Сабақтың мақсаты

Пирамиданың ұғымын енгізіп,пирамиданың түрлерімен, оның элементтерімен таныстыру

Сабақтың міндеттері

1.«Дұрыс пирамида», «дұрыс пирамиданың апофемасы» ұғымдарын танып, оның қасиеттерін есеп шығаруда қолдану біліктілігін қалыптастыру;
2. Оқушылардың теориялық білімін практикада-есептеулерде, дәлелдеулерде қолдану біліктілігн дамыту;

3.Кеңістікті елестету арқылы бейнелеу дағдыларын, талдау жасай білу және қорытынды жасай алуға жағдай жасау.

Сабақтың типі

Жаңа сабақ

Сабақтың түрі

Топтық-жеке

Көрнекіліктер

Плакат, үлестірмелі қағаздар, постер,маркер,электронды оқулық,слайд

Оқытуда қолданылатын стратегиялар мен тәсілдер

Топтастыру, «Миға шабуыл», «Автор орындығы», «Ойлан,бірік,бөліс»

7 модульдің қолданылуы

АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.

Күтілетін нәтиже

1.Пирамиданың анықтамасы және жалпы қасиеттерін біледі

2. Пирамиданың элементтерін табуда формулалармен, ережелерді қолданады

3. Сызбаларды дұрыс сыза алады

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Күтілетін нәтиже

Ұйымдастыру кезеңі

Сергіту сәті

Сәлемдесу

Сыныпты ұйымдастырып, оқушылар зейінін тұрақтандыру

Ынтымақтастық атмосфераны орнықтыру. «Фигуралар» ойынымен топқа бөлу

Оқушылар оқу-құралдарын түгендеп, сабаққа назарын аударады.

Екі топқа бөлінеді.

Бір-біріне ыстық тілектерін білдіреді

Сабаққа кірісер алдында ынтымақтастық атмосфераға қол жеткізеді

Білім

Нақты мәліметті еске түсіру

Үй тапсырмасына берілген жаттығуды тексеру

«Миға шабуыл»сұрақтары

№1-6 үлестірмелі қағаздар таратылады

Оқушылар өткен материалды еске түсіреді, білетін білімдерін ортаға салады

Призми туралы білімге қол жеткізеді

Түсіну

Білімді игеру

Оқушылар тақырыпты беріп, оларға тақырыпты түсінуге электронды оқулық арқылы көмек көрсету

«Мағынаны ашу»,

1. Пирамиданың анықтамасы

2. Пирамиданың элементтері:

пирамиданың төбесі, бүйір қырлары, бүйір жақтары, биіктігі

1. Дұрыс пирамиданың анықтамасы

2. Пирамиданың апофемасының анықтамасы.

3. Пирамиданың диагоналдық қимасы

Оқушылар топпен ақылдасып, өз ойларын ортаға салып, сызбаларды сызып орындайды

«Кешегі және бүгінгі пирамида»интернет материалдарынан пайдалану

Әр топ ойын бір-біріне ашық айтып, талдайды.

Қолдану

Түсінікті кеңейту

Жаңа тақырып бойынша оқулықтан есептер береді

Топтағы оқушылардың еңбегін қадағалап жүріп олардың түсінбеген сұрақтарын қанағаттандырып, нұсқау және бағыт бере отырып марапаттап қояды

Есепті шығарады

№7,8-есептер

Бір-біріне орындаған есептерді өз сөзімен түсіндіреді, жоғарғы деңгейлі сұрақтарға жауап береді

Тақырып туралы идея алмасады

Талдау

Ойын ауызша жеткізу

«Автор орындығы» әдісі арқылы есептерге талдау жасау

Оқулықтан есептерді шығарады

Бір-біріне шығарған есептерін өз сөзімен түсіндіреді

Есептерді дұрыс шығарған оқушы өз есептеуін қалай жүргізді, шығарғанын орындыққа отырып айтып шығады

Өзгені тыңдай отырып, өз білімін толықтырады

Жинақтау

Ойларын тұжырымдау

« Сыныптағы пирамиданы құру»

Сөйлемді толықтырыңыз

Слайд-1-6

Әр топ өздеріне берілген тапсырманы жылдам орындауға атсалысады

Сыни ойланады,

өз бетінше жұмыс істейді

Бағалау

Ойларын қорыту

- Сабақ ұнады ма?

- Сабақ бойынша өзіңізге қажет мәліметтерді таптыңыздар ма?

-Бүгінгі тақырып сіздер үшін қандай маңызы бар деп ойлайсыздар?

Алған білімдерінің құндылығына көзін жеткізу

Өзіндік ой қорытады

Рефлексия

Өзімнің сабағым жайлы пікірім

Сабақты оқыту мақсаты қолжетімді болды ма?

Оқушылар нені білді?

Сыныпта қандай ахуал қалыптасты?

Уақыт бойынша үлгердім бе?

Сабақ жоспарынан ауытқушылық болды ма?