kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Параллелограмм ж?не оны? ?асиеттері та?ырыбына есептер шы?ару

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба? жоспары

К?ні:

Сынып:

П?н:Геометрия

Саба?ты? та?ырыбы: Параллелограмм ж?не оны? ?асиеттері та?ырыбына

есептер шы?ару

Саба?ты? ма?саты:

                 Білімділік: Параллелограмм аны?тамасын, ?асиеттерін есептер шы?аруда ?олдану

                 Дамытушылы?: О?ушыларды? ой ?рісін, есте са?тау, сызбамен ж?мыс істеу ?абілеттерін, да?дыларын дамыту.

                 Т?рбиелік: О?ушыларды ??ыптылы??а, шыдамдылы??а, н?тиже алу?а баулу.

Саба? т?рі: Жа?а саба?ты ме?герту

Саба?ты? барысы: І. ?йымдастыру кезе?і

 ІІ. О?ушыларды? саба??а дайынды?ын тексеру

 ІІІ. а) ?й тапсырмасын тексеру

    ?йге берілгені №13 (2), 14(2), 15(2) есептерді тексеру

       ?) ?ткен саба?ты пысы?тау

      1) Параллелограмм деген не?

      2) Параллелограмм ?асиеттері

     Параллелограмм ?арсы ?абыр?алары те? болатынын д?лелдеу

      3) Параллелограмм диагональдары ?иылысу н?ктесінде ?а? б?лінетінін д?лелдеу

      4) Параллелограмны? периметріні? формуласы

   І?.  Ауызша есеп дайын сызбалар бойынша есептер шы?ару, интерактивті та?тадан к?рсетіледі.

1

Берілгені: ABCD   параллелограмм

                                                                                     BPAD, BKDC

                                                                             Д/к: <PBK=<BCD

2

Берілгені:  ABCD   параллелограмм

                                                                                     AE, DE  - биссектриса

                                                                                     DC=5см

                                                                            Т/к:   PABCD- ?

3

Берілгені: ABCD   параллелограмм

                                                                                       AB=AK

                                                                                       <AKB=500

                                                                              Т/к:   <A,  <B,  <C,  <D-?

4

Берілгені: EFKY-  параллелограмм 

                                                                                   FP EK, YH EK

                                                                            Д/к: EP=KH

?. О?улы?пен ж?мыс. Есептер шы?ару.

№16 (1)

Берілгені: ABCD   параллелограмм

                  AB+AD=12см

                  AB:AD=1:2

Т/к:   AB, AD-?

   Шешуі:    AB=x,  AD=2x       

    x+2x=12         x=4

                    AB=4см,   AD=8 см

   Жауабы: 4 см, 8 см        

№18 (2)

Берілені: ABCD   параллелограмм

                 <А <  <В

                 <А=<B – 7030 '

Т/к:  <A, <B, <C, <D - ?

Шешуі:  <А+<В=1800

                  <B - 7030 ' +<B=1800

                   2 <B=187030 '

                      < B=93045'

                      <A=93045' - 7030 ' =86015'

  Жауабы: <A=<C=86015'

                  <B=<D=93045'

?осымша есептер:

№1. Екі б?рышыны? ?осындысы 1) 800,   2) 1600  болатын параллелограмны? барлы? б?рыштарын табы?дар.

№2. Екі б?рышыны? айырмасы   1) 700, 2) 1100  болатын араллелограмны? барлы? б?рыштарын табы?дар.

№3. Параллелограмны? диагоналі оны? екі ?абыр?асымен 250 ж?не 350 болатын б?рыштар жасайды. Параллелограмны? б?рыштарын табы?дар.

№4. ABCD параллелограмны? периметрі 10 см-ге те?.  ABD ?шб?рышыны? периметрі 8 см-ге те? екені белгілі. BD диагоналіні? ?зынды?ын табы?дар.

?І. ?орытындылау, о?ушыларды ба?алау.

?ІІ.  ?йге тапсырма: §2, №16(2), 18 (1,3) №26

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Параллелограмм ж?не оны? ?асиеттері та?ырыбына есептер шы?ару»

Сабақ жоспары


Күні:

Сынып:

Пән:Геометрия

Сабақтың тақырыбы: Параллелограмм және оның қасиеттері тақырыбына

есептер шығару


Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Параллелограмм анықтамасын, қасиеттерін есептер шығаруда қолдану

Дамытушылық: Оқушылардың ой өрісін, есте сақтау, сызбамен жұмыс істеу қабілеттерін, дағдыларын дамыту.

Тәрбиелік: Оқушыларды ұқыптылыққа, шыдамдылыққа, нәтиже алуға баулу.


Сабақ түрі: Жаңа сабақты меңгерту


Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі

ІІ. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру

ІІІ. а) Үй тапсырмасын тексеру

Үйге берілгені №13 (2), 14(2), 15(2) есептерді тексеру

ә) Өткен сабақты пысықтау

1) Параллелограмм деген не?

2) Параллелограмм қасиеттері

Параллелограмм қарсы қабырғалары тең болатынын дәлелдеу

3) Параллелограмм диагональдары қиылысу нүктесінде қақ бөлінетінін дәлелдеу

4) Параллелограмның периметрінің формуласы

ІҮ. Ауызша есеп дайын сызбалар бойынша есептер шығару, интерактивті тақтадан көрсетіледі.


1

Берілгені: ABCD параллелограмм

BPAD, BKDC

Д/к: PBK=


2

Берілгені: ABCD параллелограмм

AE, DE - биссектриса

DC=5см

Т/к: PABCD- ?


3



Берілгені: ABCD параллелограмм

AB=AK

0

Т/к:


4



Берілгені: EFKY- параллелограмм

FP EK, YH EK

Д/к: EP=KH


Ү. Оқулықпен жұмыс. Есептер шығару.

№16 (1)


Берілгені: ABCD параллелограмм

AB+AD=12см

AB:AD=1:2

Т/к: AB, AD-?

Шешуі: AB=x, AD=2x

x+2x=12 x=4

AB=4см, AD=8 см


Жауабы: 4 см, 8 см


№18 (2)


Берілені: ABCD параллелограмм

=B – 7030 '

Т/к: A, B, C, D - ?


Шешуі: =1800

030 ' +0

2 030 '

045'

045' - 7030 ' =86015'


Жауабы: A=015'

B=D=93045'


Қосымша есептер:

№1. Екі бұрышының қосындысы 1) 800, 2) 1600 болатын параллелограмның барлық бұрыштарын табыңдар.

№2. Екі бұрышының айырмасы 1) 700, 2) 1100 болатын араллелограмның барлық бұрыштарын табыңдар.

№3. Параллелограмның диагоналі оның екі қабырғасымен 250 және 350 болатын бұрыштар жасайды. Параллелограмның бұрыштарын табыңдар.

№4. ABCD параллелограмның периметрі 10 см-ге тең. ABD үшбұрышының периметрі 8 см-ге тең екені белгілі. BD диагоналінің ұзындығын табыңдар.


ҮІ. Қорытындылау, оқушыларды бағалау.


ҮІІ. Үйге тапсырма: §2, №16(2), 18 (1,3) №26



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
Параллелограмм ж?не оны? ?асиеттері та?ырыбына есептер шы?ару

Автор: Ажуметова Жансая Ба?тжан?ызы

Дата: 12.02.2016

Номер свидетельства: 292261




ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства