kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Пайыз та?ырыбына есептер шы?ару

Нажмите, чтобы узнать подробности

К?ні: 16.04.2015ж.

Сыныбы: 5 «а»

Та?ырыбы: Процент

Ма?саты: 

  1. Білімділік: О?ушылар?а процент ??ымы жайлы т?сінік беріп, процентпен есеп шы?аруды ?йрету;
  2. Дамытушылы?: ж?йелі т?рде ойлауын, білімін к?рсете білуге ы?пал жасап, тіл байлы?ын дамыту;
  3. Т?рбиелік: белсенділікке, шапша?ды??а, ?иынды?ты же?е білуге, ??ыптылы??а т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: Д?ст?рлі

?дісі: с?ра? -жауап

К?рнекілік: житон, тест, слайд

Барысы:

  1. ?йымдастыру.

а) с?лемдесу,

б) сыныпты т?гендеу

  1. ?й тапсырмасын тексеру

1.Санды онды? б?лшекке б?лу ?шін не істеу керек?

(б?лгіште неше онды? та?ба болса, б?лінгіш пен б?лгіштегі ?тірлерді о??а ?арай сонша цифр к?шіру керек,шы??ан сан?а натурал санды б?лу керек)

2. Бірнеше  санны? арифметикалы? ортасы дегеніміз не?

(Сол сандарды? ?осындысын ?осыл?ыштар санына б?лгенде шы?атын б?ліндіні айтамыз)

3.?згеріс ау?ымы?  (Берілгендер ?атарында?ы е? ?лкен м?н мен е? кіші м?нні?  айырмасы)

4.Мода дегенді ?алай т?сінесі?? 

(Берілген м?ндерді? ішіндегі жиілігі е? к?бі).

 

  1. Жа?а саба?

  ?ндірісте межеленген жоспарды? орындалуы, затты? ба?асыны? ?суі(кемуі), о?ушыларды? ?лгерімдері ж?не т.с.с. шамаларды? ?згеруі процент т?рінде беріледі.

  «Процент» латынны? «pro centum»  деген с?зінен алын?ан аудармасы «ж?зден» немесе «ж?зге» дегенді білдіреді.

  Кез келген шаманы? (санны?) ж?зден бір  б?лігін бір процент деп атау ?абылданыл?ан.

  Бір процент – ж?зден бір б?лік.

  1%=  немесе 1%=0,01.

Математикада «процент» с?зіні? орнына %  белгісі жазылады. Сонда «30 процент» - жазылуы: 30%. 

Мысалы, 5%. «бес процент» деп о?ылады.

  1% шаманы?   б?лігіне те? бол?анды?тан, толы? шама 100%- ке те? болады.

  Квадрат 100 тор к?зге б?лініп, оны? 9 тор к?зі боял?ан. 1 тор к?з – квадратты?   б?лігі, я?ни 1%-і. Онда боял?ан 9 тор к?з – квадратты?   б?лігі, я?ни 9%-і.

  Демек, квадратты? 9% - і боял?ан, ал боялма?аны:

100% - 9% = 91%

  Есептеулерде процентті? б?лшекпен ( натурал санмен) жазылулары пайдаланылады.

  Процентті б?лшекпен (натурал санмен) жазу ?шін, процент белгісі (%) алдында?ы процент санын 100 – ге б?лу керек.

Мысал-1, 7% = 7/100;                 7 % = 0,07
                15% =15/100 = 3/20;   15 % =0,15

100% = 1;               25 % =1/4 =0,25 ;       10 % =1/10 =0,1;

50 % =1/2 =0,5;      20 % =1/5 =0,2;          75 % =3/4 =0,75

  Б?лшекті (натурал санды) процентпен жазу ?шін, оны 100-ге к?бейтіп, процент белгісін (%) тіркеп жазу керек.

Мысал-2, 0,4=(0,4·100) % = 40%;                        2/5 = (2/5·100)% = 40 %;

                  2 =(2?100)%=200%;                             1,3=(1,3·100)%=130%

1265. 1) Проценттерді онды? б?лшекпен жазы?дар:

1%= =0,01;        6% = =0,06;        10%= =0,1;        25%= =0,25;        50% = =0,5

2) Проценттерді жай б?лшекпен жазы?дар:

2%=        5%=          20% =           60%=  

1266. Б?лшектерді процентпен жазы?дар.

1)

3) 0,1=(0,1·100)

0,8=80

1272. Проценттерді жай б?лшекпен жазы?дар:

15                                                  

  1. Сергіту с?ті

Хат

       

 

Бізге хат келді. ?ане, ашайы?! Тапсырма бар екен:

?андай б?шкеге су ??ю?а болмайды?  (толы б?шкеге)

100-ді? ішінде неше то?ыз бар? (20)

  1. Бекіту.

           Тест

  1. Процентпен жаз: 1/10

А)2                В)1               С)10

  1. Процентті жай б?лшекпен жаз: 60%
  2.              В)5/3            С)3

     3. Амалдарды орында:  (12,33+7,3):6,5

А)3,2              В)30,2           С)3,02

 

  1. ?йге тапсырма: 1268(2),1271
  2. Ба?алау.

Сау болы?ыздар!

Просмотр содержимого документа
«Пайыз та?ырыбына есептер шы?ару »

Күні: 16.04.2015ж.

Сыныбы: 5 «а»

Тақырыбы: Процент

Мақсаты:

  1. Білімділік: Оқушыларға процент ұғымы жайлы түсінік беріп, процентпен есеп шығаруды үйрету;

  2. Дамытушылық: жүйелі түрде ойлауын, білімін көрсете білуге ықпал жасап, тіл байлығын дамыту;

  3. Тәрбиелік: белсенділікке, шапшаңдыққа, қиындықты жеңе білуге, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Дәстүрлі

Әдісі: сұрақ -жауап

Көрнекілік: житон, тест, слайд

Барысы:

  1. Ұйымдастыру.

а) сәлемдесу,

б) сыныпты түгендеу

  1. Үй тапсырмасын тексеру

1.Санды ондық бөлшекке бөлу үшін не істеу керек?

(бөлгіште неше ондық таңба болса, бөлінгіш пен бөлгіштегі үтірлерді оңға қарай сонша цифр көшіру керек,шыққан санға натурал санды бөлу керек)

2. Бірнеше санның арифметикалық ортасы дегеніміз не?

(Сол сандардың қосындысын қосылғыштар санына бөлгенде шығатын бөліндіні айтамыз)

3.Өзгеріс ауқымы? (Берілгендер қатарындағы ең үлкен мән мен ең кіші мәннің айырмасы)

4.Мода дегенді қалай түсінесің?

(Берілген мәндердің ішіндегі жиілігі ең көбі).



  1. Жаңа сабақ

Өндірісте межеленген жоспардың орындалуы, заттың бағасының өсуі(кемуі), оқушылардың үлгерімдері және т.с.с. шамалардың өзгеруі процент түрінде беріледі.

«Процент» латынның «pro centum» деген сөзінен алынған аудармасы «жүзден» немесе «жүзге» дегенді білдіреді.

Кез келген шаманың (санның) жүзден бір бөлігін бір процент деп атау қабылданылған.

Бір процент – жүзден бір бөлік.

1%= немесе 1%=0,01.

Математикада «процент» сөзінің орнына % белгісі жазылады. Сонда «30 процент» - жазылуы: 30%.

Мысалы, 5%. «бес процент» деп оқылады.

1% шаманың бөлігіне тең болғандықтан, толық шама 100%- ке тең болады.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Квадрат 100 тор көзге бөлініп, оның 9 тор көзі боялған. 1 тор көз – квадраттың бөлігі, яғни 1%-і. Онда боялған 9 тор көз – квадраттың бөлігі, яғни 9%-і.

Демек, квадраттың 9% - і боялған, ал боялмағаны:

100% - 9% = 91%



Есептеулерде проценттің бөлшекпен ( натурал санмен) жазылулары пайдаланылады.





Процентті бөлшекпен (натурал санмен) жазу үшін, процент белгісі (%) алдындағы процент санын 100 – ге бөлу керек.

Мысал-1, 7% = 7/100; 7 % = 0,07
15% =15/100 = 3/20; 15 % =0,15

100% = 1; 25 % =1/4 =0,25 ; 10 % =1/10 =0,1;

50 % =1/2 =0,5; 20 % =1/5 =0,2; 75 % =3/4 =0,75

Бөлшекті (натурал санды) процентпен жазу үшін, оны 100-ге көбейтіп, процент белгісін (%) тіркеп жазу керек.

Мысал-2, 0,4=(0,4·100) % = 40%; 2/5 = (2/5·100)% = 40 %;

2 =(2∙100)%=200%; 1,3=(1,3·100)%=130%



1265. 1) Проценттерді ондық бөлшекпен жазыңдар:

1%==0,01; 6% ==0,06; 10%==0,1; 25%==0,25; 50% ==0,5

2) Проценттерді жай бөлшекпен жазыңдар:

2%= 5%= 20% = 60%=

1266. Бөлшектерді процентпен жазыңдар.

1)

3) 0,1=(0,1·100)

0,8=80

1272. Проценттерді жай бөлшекпен жазыңдар:

15

  1. Сергіту сәті.





Бізге хат келді. Қане, ашайық! Тапсырма бар екен:

Қандай бөшкеге су құюға болмайды? (толы бөшкеге)

100-дің ішінде неше тоғыз бар? (20)

  1. Бекіту.

Тест

  1. Процентпен жаз: 1/10

А)2 В)1 С)10

  1. Процентті жай бөлшекпен жаз: 60%

А)3/5 В)5/3 С)3

3. Амалдарды орында: (12,33+7,3):6,5

А)3,2 В)30,2 С)3,02



  1. Үйге тапсырма: 1268(2),1271

  2. Бағалау.

Сау болыңыздар!


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
Пайыз та?ырыбына есептер шы?ару

Автор: Исатаева Фариза Сисенбай?ызы

Дата: 16.05.2015

Номер свидетельства: 212299

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства