Саба? №1
Саба? ?тілетін к?н:
Орны: №28 кабинет
П?ні: Математика
Сыныбы: 6
П?н м??алімі: ?аймолдина Динара+
Барлы? о?ушы саны: 8
?атыс?аны: 8
Саба? та?ырыбы
Сызы?ты? функция ж?не оны? графигі
Жалпы ма?саттар
О?ушыларды сызы?ты? функцияны? графигі бойынша формуласын жазып, графигін салуды ?йрету. ?здігінен ж?мыс ат?ару да?дыларын дамыту.
Сілтемелер
К?нтізбелік жоспар, 6-сынып математика
Т?йінді идеялар
Сызы?ты? функция-т?зу сызы? графигі
О?ыту н?тижелері
-сызы?ты? функция аны?тамасын біледі
-графигін сала алады.
-график бойынша формула жаза алады
-коэффициентін аны?тайды, таба алады.
К?рнекіліктер
слайд «Сызы?ты? функция ж?не оны? графигі», сыз?ыштар, ?лестірме материалдар атын жазу
Дерекк?здер
Электронды о?улы?-6 сынып, о?улы? Математика-6 номер
?діс-т?сілдер
Жекелей, ж?пты?, топты?, «С?хбаттасатын ж?п», «Ой ?оз?ау», « Постер», «Ойлан, ж?птас, тал?ыла», «Конверттік есеп», «РАФТ», «Серпілген с?ра?тар»
Саба?ты? т?рі
Аралас саба?
Саба? барысы
Саба? кезе?дері
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыны? іс-?рекеті
Формативті ба?алау
?йымдастыру
(2 мин)
-О?ушылармен амандасу;
-сыныпты т?гендеу
-кезекшілік ?ызметін ?ада?алау;
Сыныпта жа?ымды ахуал ту?ызу.
Шатты? ше?бері.
Сыныпты топ?а б?лу.
-М??аліммен с?лемдесу
-кезекшілік ?ызметін ат?ару
-саба??а зер салу.
Есімдеріні? бастап?ы ?ріптерінен бастап тілек айту.
Топ?а б?лу.
О?ушыларды математикалы? терминдер ар?ылы топ?а б?лу
1-топ «Функция»
2-топ «График»
О?ушылар бірін –бірі ба?алайды.
?й тапсырмасын тексеру
(2 мин)
«С?хбаттасатын ж?п» бойынша ?й тапсырмалары тексеріледі.
О?ушылар ж?птарын тексереді.
№ 1315
у=2х+5 функциясыны? м?ндеріні? ?адамы 2-ге те? кестесін ??рып, графигін салы?дар. М?нда?ы -4≤х≤2.
График бойынша мынаны табы?дар:
1) Аргументті? ?андай м?нінде функцияны? м?ні 0-ге те??
2) Графикті? Оу осімен ?иылысатын н?ктесін координаталарымен жазы?дар.
?й тапсырмасын ба?ала?ыз:
о?ай
орындарлы?
к?рделі
О?ай
Орындарлы?
К?рделі
Жа?а саба??а даярлы?
(5-мин)
«Ой ?оз?ау»
Жа?а саба??а дайынды? есебін ?сынамын.
у=х. У=1,5х. Функцияларыны? х-ті? орнына койып, о?ан с?йкес функцияны? м?ндерін тауып, графиктерін салу.
1) Графиктері кандай сызы??
2) Берілген функ-? графиктері болатын тузу орта? н?ктені тауып, оны координаталарымен жазу.
3) Функцияларда?ы х-ті? координаталары арт?ан сайын, оларды? графиктері болатын тузулер ?алай орналас?ан? Назар аударып, ?орытындыла?дар.
Ба?даршам ар?ылы ба?алау
Жа?а саба?
(10 мин)
Б?гінгі саба?та нені білетін боламыз?
Саба??а ма?сат ?ою.
1-топ. Координаталы? жазы?ты? ??ымы.
Функция дегеніміз не?
2-топ Функцияны? графигі деген не?
Функцияны? графигі ?андай т?рде беріледі?
Бірлесіп ма?сат ?ояды
Топта?ы о?ушылар а?ылдасап с?ра?тар?а жауап береді. Білген а?параттарымен б?ліседі. О?ушылар ?алыптас?ан пікірді топтастыру стратегиясына байланысты ойларын ватман?а т?сіреді
О?ушылар есепті шы?арып с?ра?тар?а жауап береді.
О?ушылар смайликтерді к?рсету ар?ылы топ бірін-бірі ба?алайды.
Сергіту с?ті
(2 мин)
« Са?ат » тілек айту
« Са?ат » тілек айту. Ж?птасып жасау.
1-?олы?ызды ?ысы?ыз
2-ар?асынан ?а?ы?ыз
3-к?лімсіре?із
4-?ол б?л?а?ыз
5-к?зі?ізді ?ысы?ыз
6-ма?тау айты?ыз
7-басынан сипа?ыз
8-тілек айты?ыз
9-?ол ?стасып секірі?із
10-??ша?тасы?ыз
11-шынта?пен амандас
12-ала?анды т?йістір
«Ойлан, ж?птас, тал?ыла»
Топта бір-бірімен ?зара жа?а саба?ты тал?ылауды ?йымдастырады. С?ра?тар ?ой?ызу
О?ушылар топта жа?а та?ырыпты о?ып ?зара тал?ылайды. Бір-біріне с?ра?тар ?ояды, жауап береді. Электронды о?улы?та?ы сызы?ты? функция та?ырыбы бойынша білімдерін толы?тыру.
Ба?даршам ар?ылы ба?алау
Жа?а саба?ты бекіту
(15 мин)
1) «Конверттік есеп» таратылады. №1329,1330,1331 тапсырмалар орындау
2) «РАФТ» ?дісін пайдаланып, о?ушылар?а сызы?ты? функция та?ырыбына шы?армашылы? есептер ??растыру. /Топ бойынша ??растыру./
№1 ?скемен ?аласынан шы??ан автобус
Смайликтер
Стикерлер ар?ылы
(5 мин)
«Серпілген с?ра?тар» ?дісі бойынша сызы?ты? функция та?ырыбын ?орытындылау.
О?ушылар с?ра?тар?а жауап береді.
- Сызы?ты? функцияны? графигі ?андай сызы? болады?
- У=кх+l функциясыны? графигі ?алай салынады?
- y=3x+5 функциясыны? графигінен l-ді? м?ні неге те??
- Координаталары берілген н?ктені? т?зуге тиісті (тиісті емес) екені ?алай тексереміз?
?й тапсырмасы
(2 мин)
28-та?ырып. №1319
?й тапсырмасын ты??ылы?ты жазып алады.
Ба?алау
(1 мин)
Топтар бір-бірлеріні? ж?мыстарын ба?даршам, смайликтер ар?ылы ба?алайды. Топты? ж?мыстарды? жиынты? ба?асы ?ойылады. М??алім ба?алайды. (Жиынты? ба?а)
Рефлексия
(1 мин)
«Блоп а?ашы» ар?ылы кері байланыс
?рбір о?ушы саба?тан ал?ан ?серін блум а?ашына белгілейді
Кері байланыс
Эдуард Де Бононы? «Плюс,минус, ?ызы?ты» о?ушылар ?з ойларын жазады.
Плюс
Минус
?ызы?ты
?на?ан а?параттар ж?не ж?мыс т?рлері
(жа?ымды ?сер)
Не ?намады, т?сініксіз болды немесе ?ажетсіз деп есептеймін.
(Жа?ымсыз ?сер)
Б?гін ?йрендім ж?не к?бірек білуді ?алаймы
