Математика
Уа?ыты:20.11.15ж
Кабинет:
М??алім:
Саба?ты? та?ырыбы
Тік б?рышты параллелепипедті? ж?не текшені? к?лемі. К?лемні? ?лшем бірліктері
Сілтеме
Математика о?улы?ыны? ?дістемесі,?аламтор
Саба?ты? жабды?ы
?осымша тапсырмалар жазыл?ан ?лестірмелер, кестелер
Жалпы ма?саттар
О?ыту н?тижесі
Ма?саты: денені? к?лемі ж?не к?лемні? ?лшем бірліктері туралы т?сініктерін ?алыптастыру; к?лемні? жа?а ?лшем бірліктерімен таныстыру ж?не оларды? арасында?ы ?атынасты ?ою.
Саба?ты? т?рі: аралас ?дісі: т?сіндіру, с?ра?-жауап, ?здік, есептеу, салыстыру.
М??алімні? ?рекеті
О?ушыны? ?рекеті
Ба?алау пара?шасымен таныстыру
Топ?а б?лу
О?ушылар?а кесілген суреттер ?лестіріледі.
?олдарына ал?ан ?иындыларды ??растырып,сол бойынша топ?а б?лінеді. Суреттерді та?та?а іледі.
Ынтыма?тасты? атмосферасы
Саба??а даярлы?, амандасу, т?гендеу.
Саба?ымыз басталды, балалар?а пайдалы.
Б?рін ??ып алы?дар, санау?а зер салы?дар
О?ушылар бір-біріне жа?сы тілек тілеп, сыныпта жа?сы ахуал ?алыптастырады.
?й тапсырмасын пысы?тау
Ауызша ж?мыс. Зейінділік ойыны:
- «Компьютер» дидактикалы? ойыны. М??алім тапсырмалар тізбегін о?иды, о?ушылар жауабын айтады.
7 200 : 8 + 100 – 190 : 9 ? 1 000 = 4 000
8 ? 50 + 1 000 : 2 ? 8 – 5 000 : 2 ? 7 = 2 100
- К?ркем жазу минуты.
- 57 615 санын жазы?дар. Сандарда?ы толы? онды?тар, ж?здіктер, мы?ды?тар, онды? мы?дарды ата?дар.
О?ушылар ауызша орындайды
Жа?а саба?
1. т?сіндіру, еске т?сіру, ?айталау.
№ 1. К?лемні? ?лшем бірліктерін есі?е т?сір.
Кестеден геометриялы? денелерді? атауын о?ы?дар. Арты? с?зді тап. (параллелепипед, текше, шаршы. Арты? с?з: шаршы. ?йткені шаршы – жазы? фигура, ал ?ал?андары – к?лемді денелер). ?андай фигураларды? к?лемін есептеуге болады.
М??алім арты? фигураны табуды ?сынады. Та?та?а сурет ілінеді. Текшені? неге арты? екенін д?лелдейді (барлы? фигуралар жазы?, ал текше – к?лемді)
«К?лем» деген с?зді ?алай т?сінесі?дер? К?лемдері ?р т?рлі ?ораптарды алып, оларды? к?лем жа?ынан ?лкен, кіші екендігін салыстыру.
№ 1(?). Салыстыр. 5 м3 > 5 000 000см3 10 000 см3 > 5 дм3 5 см3 = 5 000 мм3 т.с.с.
№ 2. Ж?пты? ж?мыс. К?рсетілген ?лшем бірліктеріне ?рнекте.
12м3 = 12 000 000см3 8 000 000мм3 = 8 000см3 12дм3 = 12 000см3 т.с.с.
?. Жа?а саба?ты пысы?тау: Есеп шы?ару:
№ 3. Ауызша салыстыру.
№ 4. Топпен ж?мыс. 1-топ – № 4(а), 2-топ – № 4 (?), 3-топ – (б).
1 топ: V= 50м ? 10м ? 2м = 1 000м3 (к?лемі)
50м ? 10м = 500 м2 (бассейнні? т?біні? ауданы)
50м ? 2м = 100м 2 (бассейінні? бір б?йіріні? ауданы)
10м ? 2м = 20м2 (бассейінні? екінші б?йіріні? ауданы)
2топ: V= 7м ? 5м ? 3м = 105м3 (б?лмені? к?лемі)
S = 7м ? 5м = 35 м3 б?лмені? еденіні? ауданы.
3 топ. S = 12м2 V= 12: 3 ? 2 ? 3 = 24 м3
? = 2м
В = 3м
V= ?
№ 5. Тікт?ртб?рыштарды? белгісіз ?абыр?асы мен периметрін тап.
?зынды?ы
Ені
Ауданы
Периметрі
12см
7см
84см2
38см
16мм
5мм
80мм2
42мм2
35м
20м
700м2
110м
№ 6. Топты? ж?мыс.
І топ: Ш: 958 – (429 + 297) = 232 (бастауыш сынып о?ушылары)
ІІ топ. Ш: 78 – ( 15 + 15 ? 2) = 33 (см) (?шінші ?абыр?асы )
ІІІ топ. Ш: 5т = 5 000кг. 5 000 – 900 кг ? 3 = 2300 (кг)( картоп ?алды.)
Сергіту с?ті
Сергіту с?ті
«К??ілді ?алпа?» ойыны
Басына ?алпа? т?скен о?ушы жеті байлы?ты табады табады.
Бірінші байлы? - денсаулы?.
Екінші байлы? - еркіндік
?шінші байлы? - тіл байлы?
Т?ртінші байлы? - ?айрат-к?ш
Бесінші байлы? - а? жаулы?
Алтыншы байлы? - бала?ыз
Жетінші байлы? - ж?з саулы?
Ой тол?аныс
№ 7. Ж?пты? ж?мыс.?рнектерді жаз ж?не оларды? м?нін тап.
(750 – 50) : (25 ? 2) = 14 960 : (45 : 15) = 16 404 : (200 + 2) = 2 т.с.с.
Шы?армашылы? тапсырма. № 9. Кезекпен жазып ?рнек ??ру.
23 + 67 + 159 + 41 = 290 23 + 111 + 159 + 7 = 300 23 + 441 + 159 + 267 =890 т.с.с.
О?ушылар д?птерде орындайды
?й тапсырмасы
№ 7. 37- бет.
О?ушылар к?нделіктеріне жазады
Ба?алау
Б?гінгі саба? ?нады ма?
?з к??іл к?йлерін стикерге жазу.
Ба?алау пара?шасын толтырады
В = 3м
