kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Открытый урок на тему:"Бөлу"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Сабақтың тақырыбы:10. Бөлу.

Мақсаты: Бөлу.Бөлудің компоненттері.Бөлу амалы, туралы түсінік, білім беру.өрнектерді жазу, салыстыру, есептер шығару

Сабақтың барысы : 1.Ұйымдастыру кезеңі

2. Білім.

5 қалампыр гүлінен  3 гүлшоғын жасады.Барлығы қанша гүл  болды?

5*3= 15

Барлығы 15 гүлді 5 қалампырдан бірнеше гүлшоғын жасады.Қанша гүлшоғы болды?  15:5= 3

 3. Сабақтың  тақырыбы мен мақсаты хабарланады.

4.Түсіну. 15 : 5=3

15- бөлінгіш, 5 бөлгіш, 3- бөліндінің мәні

15:5 – бөлінді

: - бөлу амалының таңбасы

   бөлінгіш,, бөлгіш, бөліндінің мәні – бөлудің компоненттері

2Сурет бойынша қалып қойған сандарды ата:

3*4=12           6*2 =12

12 : 4=3         12:  2 = 6         

5.Қолдану  математикалық диктант

№ 3  Өрнектерді жаз :   1.  бөлінгіш 8-ге тең, бөлгіш 4-ке тең    8:4

2.  бөлінгіш 10- ға тең, бөлгіш 5-ке тең  10:5

6.Жинақтау Өтілген материалмен жұмыс

 №4 Есепті екі тәсілмен шығар: 1) 1000- (380+540) = 80

2) 1000-540-380=80

№  6 өрнектердің мәндерін  амалдарды орындамай-ақ салыстыр:

650-130 < 750-130                      500-170 = 400-70

290+320 = 390+220              410+190=460+140

7.Қорытындылау.

№ 9. Сәйкестікті анықта:  80:8  10 жазылуы 

1.80:8

2.80

3.10

4.8

а. бөлінгіш

ә. бөлгіш

б. бөлінді

в.бөліндінің мәні

8.Үйге тапсырма : № 5 - 20 бет

Просмотр содержимого документа
«Открытый урок на тему:"Бөлу"»

Сабақтың тақырыбы:10. Бөлу.Бөлінгіш.Бөлгіш.Бөлінді.Бөліндінің мәні.

белгісі.

Мақсаты: Бөлу.Бөлудің компоненттері.Бөлу амалы, туралы түсінік , білім беру.өрнектерді жазу, салыстыру, есептер шығару

Сабақтың барысы : 1.Ұйымдастыру кезеңі

2. Білім.

5 қалампыр гүлінен  3 гүлшоғын жасады.Барлығы қанша гүл  болды?

5*3= 15

Барлығы 15 гүлді 5 қалампырдан бірнеше гүлшоғын жасады.Қанша гүлшоғы болды?  15:5= 3

 3. Сабақтың  тақырыбы мен мақсаты хабарланады.

4.Түсіну. 15 : 5=3

15- бөлінгіш, 5 бөлгіш, 3- бөліндінің мәні

15:5 – бөлінді

: - бөлу амалының таңбасы

   бөлінгіш ,, бөлгіш, бөліндінің мәні – бөлудің компоненттері

 

№2Сурет бойынша қалып қойған сандарды ата:

3*4=12           6*2 =12

12 : 4=3         12:  2 = 6

               

 

 

5.Қолдану  математикалық диктант

 Өрнектерді жаз :   1.  бөлінгіш 8-ге тең , бөлгіш 4-ке тең    8:4

2.  бөлінгіш 10- ға тең , бөлгіш 5-ке тең  10:5

 

6.Жинақтау Өтілген материалмен жұмыс

 №4 Есепті екі тәсілмен шығар: 1) 1000- (380+540) = 80

2) 1000-540-380=80

№  6 өрнектердің мәндерін  амалдарды орындамай-ақ салыстыр:

650-130 750-130                      500-170 = 400-70

290+320 = 390+220              410+190=460+140

 

7.Қорытындылау.

№ 9. Сәйкестікті анықта:  80:8  10 жазылуы 

1.80:8

2.80

3.10

4.8

а. бөлінгіш

ә. бөлгіш

б. бөлінді

в.бөліндінің мәні

 

8.Үйге тапсырма : № 5 - 20 бет




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
Открытый урок на тему:"Бөлу"

Автор: Сайдалиева Кизлай Зиябековна

Дата: 31.05.2017

Номер свидетельства: 419852

ПОЛУЧИТЕ БЕСПЛАТНО!!!
Личный сайт учителя
Получите в подарок сайт учителя


Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства