Оқушылар әйнекшенің орнына қандай мән керектігі жайында ойланады-еске түсіру,есте сақтау,ойлау қабілеттерін дамыту
ә) Қысқаша көбейту формулаларын қайталау. «Топтастыру» стратегиясы
Қысқаша көбейту формулалар
б) Семантикалық картаны толтыру
формулалар
а2-2ав+в2
а-в
а3+3а2в+3ав2+в3
а2+ав+в2
а+в
а2+2ав+в2
а3-3а2в+3ав2-в3
а2-в2=
(а+в)3=
(а-в)2=
(а+в)2=
(а-в)3=
а3+в3=
а3-в3=
3. Мағынаны ашу
Мағынаны ашу барысында қолданылатын стратегиялары оқушының білімді өз бетімен алуға,жаңа білімге өзіне белгілі фактілерді барлығын баспалдақ ретінде қолдана отырып жетуіне мүмкіндік береді.
Балалар,бүгінгі біздің сабағымызда,елбасының өскелең жас ұрпаққа айтылған өсиетіне назар аударайық:
«Еліміздің ертеңі мен бүгіні-жас ұрпақтың қолында...Бүгінгі ұрпақ білімді болса,ел ертеңі жарқын болмақ... »,-Н.Ә.Назарбаев айтқандай,яғни шарықтап шыңға ұмтылған Қазақстан,білімді де еңбекқор жастар,мына отырған сіздердің қолдарыңызда.
Қазақстан туралы оқушылардың ой-пікірлері орта салынады.
4 .Ой толғаныс.
1)Өрнектерді ықшамдаңдар:
І топ:
ІІ топ:
ІІІ топ:
(3а+4)2-4 (6а+1)=
(-7х-1)2-14х=
(3х-1)2-х (9х-5)=
2)Көпмүшені көбейткіштерге жіктеңдер:
І топ:
ІІ топ:
ІІІ топ:
а5-а2=
2х3-16=
27m2-m5=
3)Теңдеуді шешіңдер:
І топ:
ІІ топ:
ІІІ топ:
Х3+3х2-4х-12=0
2х3-х2-18х+9=0
у3-у2-16у+16=0
5. ҚорытындыРефлексия Сабақтан алған әсерлерін стикер арқылы білдіреді.
6.Үй жұмысы:№ 312,54бетте.
Бағалау: Топ басшыларының бағалау парағы бойынша оқушылардың белсенділігіне байланысты бағалау.