Онды? б?лшектерге амалдар ?олдану саба?ы

Саба?ты? та?ырыбы: Онды? б?лшектерге амалдар ?олдану

Ма?саты: о?ушылады? к??ілін жина?ылы??а, тез ойлау?а, ма?сатына жетуге, топпен ж?мыс жасау?а ж?не бір – біріне к?мек к?рсетуге аудару.

К?рнекілік:Безендіру плакаттары, жеміс –жидектер макеттері та?амдар, кітаптар, киімдер, ойыншы?тар, есептері бар карточкалар (суреттерімен) а?шалар, чектер.

Саба?ты? барысы:

?йымдастыру. Ойынны? шартын ?ыс?аша таныстыру (лавкалармен таныстыру, сатушылармен таныстыру,айырбастау пункті)
Топтар ?здерін таныстырады,топ басшылары сайысады.
«Г?лдерай» ансанблі ж?рме?кені? шашуына ?ле? шума?тарын айтады
Ойынны? шартын ?рі ?арай толы?тыру
?діл ?азылар сайланады.

О?ушы тауар алып, есебін шы?арып жауабын айырбастау пунктіне ?келеді. Оны а?шасын ж?мсау?а, я?ни тауарды сатып алу?а р??сат алады. Сатушы сатылды деген белгі со?ады. Арты? а?ша алмайды, ?ал?анын да бермейді. Есепті шы?ара алмаса? бас?а тауар сатып алу?а болды.

Ескерту. Т?ртіп б?з?ан бала?а штраф салынады.

І Жеміс-жидектер. К?кіністер

?ызыл карточка

1.?ара ?ара?ат    900

Амалда орында 40 - (3,16*12+1,838)

2.Та??урай 900

Амалды орында 0,63*12+0,9*30 - 25,56

3.Та??урай1000

Бір диванды ?аптау?а 3,25 м, ал бір орынды?ты ?аптау?а 0,75 м мата керек. 2 диванды ж?не 12 орынды?ты ?аптау?а неше метр мата ?ажет?

4.?арлы?ан 1000

Те?деуді шеш:

0,5х+2-0,68=1,72
5.??лпынай 1000

?шб?рышты? периметрі 16,45 см, оны? бірінші ?абыр?асы 6,75 см, екінші ?абыр?асы 4 см. ?шб?рышты? ?шінші ?абыр?асыны? ?зынды?ын тап. (онды? б?лшекпен есепте?дер)

6.?ой б?лдірген 1000

Бірінші ?апта 46,3 кг, ал екінші ?апта 38,5 кг ?ант бар. Екі ?апта?ы ?антты? массаларын те?естіру ?шін неше килограмм ?антты бірінші ?аптан екінші ?ап?а ауыстырып салу керек?

Жасыл карточка

1.Шие 800

Жай б?лшекті онды? б?лшекке айналдырып, есепте?дер

+8,51                9,65+5

2.Шие 800

Жай б?лшекті онды? б?лшекке айналдырып, есепте?дер

+6,2               18,35+3

3.Алша 600

Сандарды? ?р?айсысын 1-ге толы?тыр

0,3; 0,6;   0,9;   0,35;   0,44

4. Итм?рын 600

Сандарды? ?р?айсысын 10-?а толы?тыр

2,7; 3,6;   4,5;   5,9;   9,7

5.?ызыл шие 700

К?бейтуді орында 7,22*0,08

6.?ара жидек 700

К?бейтуді орында 0,25*1,32

Сары карточка

1.Алм?рт 400

Те? б?лшектерді? астын сыз

0,6 0,06 0,60 0,006 0,60000 0,0006

2. Алхоры 600

Те? б?лшектерді? астын сыз

5,1 5,01 5,010 5,001 5,0100 5,00010

3. Помидор 350

Онды? б?лшек т?рінде жаз

= = = 3

4. С?біз 80

Онды? б?лшек т?рінде жаз

= = = 4

5.?арбыз 400

6,3+2,5+0,7 10-3,54

6.Алма 300

6,25-4,3 9,02+4,28

ІІ Та?амдар

Жасыл карточка

1.Ірімшік 300

? белгісіні? орнына тиісті санды ?ой

0,9*?=9 16:?=0,4

?*9=5,4 ?-1,7=2,3

2. Шай 400

Сандар тізбегіні? келесі ?ш м?шесін жаз: 1,2; 2,4; 4,8 .

3.Ш?жы? 750

? белгісіні? орнына тиісті санды ?ой

5*?=6,0 1,2+?=3,8

2,15*?=215 6,6:?=0,1

4.Ет 950

Б?луді орында 2,08:0,05

Сары карточка

Нан 45

1 – 0,7

1 – 0,6

0,3

0,4

С?т 150

1 + 2,7

3,5 + 0,5

3,7

Шай 270

2 – 0,6

1,4 + 2,6

1,4

Май 350

10 – 3,6

5,3 + 2,7

6,4

?ант 150

3,5 + 0,5

3,91 + 8

11,91

Т?з 30

0,3 + 0,8

4,9 + 10,95

1,1

15,85

Ж?мырт?а 10шт-200

4,53 – 0,3

4,2 – 2,73

4,23

1,47

ІІІ Киімдер

?ызыл карточка

Тон 3000
Ая? киім 2000

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Онды? б?лшектерге амалдар ?олдану саба?ы»

«Математикалық жәрмеңке» ойыны сабақты бекіту формасы болып табылады. Ол топтар арасында сайыс түрінде өтіп, әр түрлі тақырыптарды бекіткенде оқушыларды есепті тез шығаруға үйретеді. 1 саға ішінде көп тауар сатып алған топ ұтады. Мұндағы тауарлар есептер болып саналады, тауарды көп сатып алған топ көп есеп шығардыс деген сөз.

Сабақтың тақырыбы: Ондық бөлшектерге амалдар қолдану

Мақсаты: оқушыладың көңілін жинақылыққа, тез ойлауға, мақсатына жетуге, топпен жұмыс жасауға және бір – біріне көмек көрсетуге аудару.

Көрнекілік:Безендіру плакаттары, жеміс –жидектер макеттері тағамдар, кітаптар, киімдер, ойыншықтар, есептері бар карточкалар (суреттерімен) ақшалар, чектер.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру. Ойынның шартын қысқаша таныстыру (лавкалармен таныстыру, сатушылармен таныстыру, айырбастау пункті)
Топтар өздерін таныстырады,топ басшылары сайысады.
«Гүлдерай» ансанблі жәрмеңкенің шашуына өлең шумақтарын айтады
Ойынның шартын әрі қарай толықтыру
Әділ қазылар сайланады.

Оқушы тауар алып, есебін шығарып жауабын айырбастау пунктіне әкеледі. Оны ақшасын жұмсауға, яғни тауарды сатып алуға рұқсат алады. Сатушы сатылды деген белгі соғады. Артық ақша алмайды, қалғанын да бермейді. Есепті шығара алмасаң басқа тауар сатып алуға болды.

Ескерту. Тәртіп бұзған балаға штраф салынады.

І Жеміс-жидектер. Көкіністер

Қызыл карточка

1.Қара қарақат 900

Амалда орында 40 - (3,16*12+1,838)

2.Таңқурай 900

Амалды орында 0,63*12+0,9*30 - 25,56

3.Таңқурай1000

Бір диванды қаптауға 3,25 м, ал бір орындықты қаптауға 0,75 м мата керек. 2 диванды және 12 орындықты қаптауға неше метр мата қажет?

4.Қарлыған 1000

Теңдеуді шеш:

0,5х+2-0,68=1,72
5.Құлпынай 1000

Үшбұрыштың периметрі 16,45 см, оның бірінші қабырғасы 6,75 см, екінші қабырғасы 4 см. Үшбұрыштың үшінші қабырғасының ұзындығын тап. (ондық бөлшекпен есептеңдер)

6.Қой бүлдірген 1000

Бірінші қапта 46,3 кг, ал екінші қапта 38,5 кг қант бар. Екі қаптағы қанттың массаларын теңестіру үшін неше килограмм қантты бірінші қаптан екінші қапқа ауыстырып салу керек?

Жасыл карточка

1.Шие 800

Жай бөлшекті ондық бөлшекке айналдырып, есептеңдер

+8,51 9,65+5

2.Шие 800

Жай бөлшекті ондық бөлшекке айналдырып, есептеңдер

+6,2 18,35+3

3.Алша 600

Сандардың әрқайсысын 1-ге толықтыр

0,3; 0,6; 0,9; 0,35; 0,44

4. Итмұрын 600

Сандардың әрқайсысын 10-ға толықтыр

2,7; 3,6; 4,5; 5,9; 9,7

5.Қызыл шие 700

Көбейтуді орында 7,22*0,08

6.Қара жидек 700

Көбейтуді орында 0,25*1,32

Сары карточка

1.Алмұрт 400

Тең бөлшектердің астын сыз

0,6 0,06 0,60 0,006 0,60000 0,0006

2. Алхоры 600

Тең бөлшектердің астын сыз

5,1 5,01 5,010 5,001 5,0100 5,00010

3. Помидор 350

Ондық бөлшек түрінде жаз

= = = 3

4. Сәбіз 80

Ондық бөлшек түрінде жаз

= = = 4

5.Қарбыз 400

6,3+2,5+0,7 10-3,54

6.Алма 300

6,25-4,3 9,02+4,28

ІІ Тағамдар

Жасыл карточка

1.Ірімшік 300

? белгісінің орнына тиісті санды қой

0,9*?=9 16:?=0,4

?*9=5,4 ?-1,7=2,3

2. Шай 400

Сандар тізбегінің келесі үш мүшесін жаз: 1,2; 2,4; 4,8 ...

3.Шұжық 750

? белгісінің орнына тиісті санды қой

5*?=6,0 1,2+?=3,8

2,15*?=215 6,6:?=0,1

4.Ет 950

Бөлуді орында 2,08:0,05

Сары карточка

Нан 45	1.		1 – 0,7	1 – 0,6	0,3	0,4
Сүт 150	2.		1 + 2,7	3,5 + 0,5	3,7	4
Шай 270	3.		2 – 0,6	1,4 + 2,6	1,4	4
Май 350	4.	10 – 3,6		5,3 + 2,7	6,4	8
Қант 150	5.	3,5 + 0,5		3,91 + 8	4	11,91
Тұз 30	6.	0,3 + 0,8		4,9 + 10,95	1,1	15,85
Жұмыртқа 10шт-200	7.		4,53 – 0,3	4,2 – 2,73	4,23	1,47