"Онды?тармен бірліктермен санау" ашы? саба?.

Математика

№ 1. Та?ырыбы: Онды?тармен ж?не бірліктермен санау.

Ма?саты: О?ушылар?а бірліктермен ж?не онды?тармен санау туралы т?сінік беру. Салыстыру?а, жазу?а ?йрету. Ойлау есте са?тау ?абілеттерін дамыту. Білімділікке т?рбиелеу.

К?рнекілігі: жола?шалар.

Т?рі: жа?а саба?

?дісі: с?ра?-жауап, талдау,

Саба?ты? барысы.І. ?йымдастыру кезе?і. Саба??а ?зірлік

ІІ. Ма?сат ?ою кезе?і: Та?ырыбымен ма?сатын хабарлау.

ІІІ. Жа?а саба?: О?улы?пен ж?мыс

№ 1

Жола?ша туралы т?сінік.

Бір жола?ша бір онды?ты білдіреді.

№ 2.сандарды о?у, ?су ретімен жазу,.0,2,5,7,9 кему ретімен 80,60,40,30,10,

№ 3. 10 – 7 = 3 Жауабы: 3 жас 10 – 7 = 3 Жауабы: 3 жас кіші

№ 4. 1+ 9 3+ 7 5+ 5 2+8 4+6 6 + 4

І?.?орыту.Б?гін не білдік?

?йге тапсырма:№ 5 4 бет.Ба?алау.

№2. Та?ырыбы: Екі та?балы сандарды о?у жазу ж?не салыстыру. 100 саны

Ма?саты: о?ушыларды екі та?балы сандарды о?у жазу ж?не салыстыру?а ?йрету. Есептеу, ойлау да?дысын дамыту.Зеректікке, ал?ырлы??а т?рбиелеу.

?дісі: с?ра?-жауап,т?сіндіру,?здік

К?рнекілігі:жола?шалар

Саба?ты? барысы:І. ?йымдастыру кезе?і:Саба??а ?зірлік

ІІ. Ма?сат ?ою кезе?і. Саба?ты? та?ырыбын, ма?сатын хабарлау

ІІІ. Жа?а саба?

№1.Жола?шалар ар?ылы т?сіндіру.

№2 .18= 1 онд. 8 бірл. 24=2 онд. 4бірл. 37=3онд. 7бірл. 4онд. 5 бірл. =45 6онд. 1бірл. =61

І?.Т?сінгендерін тексеру.№ 3 тапсырманы о?у, т?сіндіру.

№4 .10- 3= 7 Жауабы: Самат 7 д?птер сатып алды.; 7+3 = 10 Жауабы: Дулат 10 д?птер сатып алды.

?. Саба?ты ?орыту.Б?гінгі саба?та не білдік?

?І. ?йге тапсыру:№ 5 7 бет. Ба?алау

№ 3 Та?ырыбы: ?зынды?ты ?лшеу. Метр оны? дм ж?не см ара ?атынасы.

Ма?саты: Метрмен ж?не оны? к?мегімен ?зынды?ты ?лшеуді? м?н жайымен о?ушыларды таныстыру ?зынды? бірліктері метр см,дм –ара ?атынасын та?айындау.Есептеу, ойлау да?дысын дамыту. Зеректікке, ал?ырлы??а т?рбиелеу.

?дісі: с?ра?-жауап,т?сіндіру,?здік

К?рнекілігі:

Саба?ты? барысы:І. ?йымдастыру кезе?і: Саба??а ?зірлік

ІІ. Ма?сат ?ою кезе?і.?зынды?ты ?лшеу, Метр

ІІІ. Жа?а саба?

№1.10 см+1 см=11 см; 1 дм+ 1 см =1дм1 см; 10 см=1дм.

№2 .1 дм =10 см; 1 м =10 дм;1 м =100 см.

І?.Т?сінгендерін тексеру.№ 4. т?зу, сызы?,ирек сызы?ы,

№5 .5 + 3 = 8 Жауабы: 8 о?улы?; 8 – 3 = 5 Жауабы: 5 о?улы? .

№6.1 онд. 3 бірл. = 13 бірл.; 2 онд.9 бірл. =29 бірл; 9 онд 2 бірл. = 92 бірл.

?. Саба?ты ?орыту. Б?гінгі саба?та не білдік?

?І. ?йге тапсыру:№ 6 9 бет. Ба?алау

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Онды?тармен бірліктермен санау" ашы? саба?. »

Математика

№ 1. Тақырыбы: Ондықтармен және бірліктермен санау.

Мақсаты: Оқушыларға бірліктермен және ондықтармен санау туралы түсінік беру. Салыстыруға, жазуға үйрету. Ойлау есте сақтау қабілеттерін дамыту. Білімділікке тәрбиелеу.

Көрнекілігі: жолақшалар.

Түрі: жаңа сабақ

Әдісі: сұрақ-жауап, талдау,

Сабақтың барысы.І. Ұйымдастыру кезеңі. Сабаққа әзірлік

ІІ. Мақсат қою кезеңі: Тақырыбымен мақсатын хабарлау.

ІІІ. Жаңа сабақ: Оқулықпен жұмыс

№ 1

Жолақша туралы түсінік.

Бір жолақша бір ондықты білдіреді.

№ 2.сандарды оқу, өсу ретімен жазу,.0,2,5,7,9 кему ретімен 80,60,40,30,10,

№ 3. 10 – 7 = 3 Жауабы: 3 жас 10 – 7 = 3 Жауабы: 3 жас кіші

№ 4. 1+ 9 3+ 7 5+ 5 2+8 4+6 6 + 4

ІҮ.Қорыту.Бүгін не білдік?

Үйге тапсырма:№ 5 4 бет.Бағалау.

№2. Тақырыбы: Екі таңбалы сандарды оқу жазу және салыстыру. 100 саны

Мақсаты: оқушыларды екі таңбалы сандарды оқу жазу және салыстыруға үйрету. Есептеу, ойлау дағдысын дамыту.Зеректікке, алғырлыққа тәрбиелеу.

Әдісі: сұрақ-жауап,түсіндіру,өздік

Көрнекілігі:жолақшалар

Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі:Сабаққа әзірлік

ІІ. Мақсат қою кезеңі. Сабақтың тақырыбын, мақсатын хабарлау

ІІІ. Жаңа сабақ

№1.Жолақшалар арқылы түсіндіру.

№2 .18= 1 онд. 8 бірл. 24=2 онд. 4бірл. 37=3онд. 7бірл. 4онд. 5 бірл. =45 6онд. 1бірл. =61

ІҮ.Түсінгендерін тексеру.№ 3 тапсырманы оқу, түсіндіру.

№4 .10- 3= 7 Жауабы: Самат 7 дәптер сатып алды.; 7+3 = 10 Жауабы: Дулат 10 дәптер сатып алды.

Ү. Сабақты қорыту.Бүгінгі сабақта не білдік?

ҮІ. Үйге тапсыру:№ 5 7 бет. Бағалау

№ 3 Тақырыбы: Ұзындықты өлшеу. Метр оның дм және см ара қатынасы.

Мақсаты: Метрмен және оның көмегімен ұзындықты өлшеудің мән жайымен оқушыларды таныстыру ұзындық бірліктері метр см,дм –ара қатынасын тағайындау.Есептеу, ойлау дағдысын дамыту. Зеректікке, алғырлыққа тәрбиелеу.

Әдісі: сұрақ-жауап,түсіндіру,өздік

Көрнекілігі:

Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі: Сабаққа әзірлік

ІІ. Мақсат қою кезеңі.Ұзындықты өлшеу, Метр

ІІІ. Жаңа сабақ

№1.10 см+1 см=11 см; 1 дм+ 1 см =1дм1 см; 10 см=1дм.

№2 .1 дм =10 см; 1 м =10 дм;1 м =100 см.

ІҮ.Түсінгендерін тексеру.№ 4. түзу, сызық,ирек сызығы,

№5 .5 + 3 = 8 Жауабы: 8 оқулық; 8 – 3 = 5 Жауабы: 5 оқулық .

№6.1 онд. 3 бірл. = 13 бірл.; 2 онд.9 бірл. =29 бірл; 9 онд 2 бірл. = 92 бірл.

Ү. Сабақты қорыту. Бүгінгі сабақта не білдік?

ҮІ. Үйге тапсыру:№ 6 9 бет. Бағалау