К?ні:
Саба?: математика
Та?ырыбы: Онды?тар мен ж?здіктерді бір та?балы сан?а к?бейту ж?не б?лу
Ма?саты мен міндеттері: к?бейту мен б?лу амалдарын орындау?а ?йрету;
1.Білімділік: мемлекеттік білім стандарты де?гейде білім, білік ж?не да?дыларды игеру
2.Дамытушылы?:о?ушыны? а?ыл-ойыны? математикалы? стилін, ин-теллектуалды? ж?не ерік пен сезімге ?атысты сапаларын дамыту;
3.Т?рбиелік: ме?герген математикалы? білімдерін омірде ?оддану?а жан-жа?ты дайы?дауды ж?зеге асыру.
Саба? т?рі : жа?а саба?
К?рнекіліктер: кесте;, ?ималы карточкала, жемістер суреті.
?діс-т?сілдер: ж?пты?, топты?, ?зіндік
Саба? барысы
1.О?ыту ?рдісіні? ма?ыздылы?ы: ?зіндік ж?мыс перфокарталармен ж?мыс
5*4
2*4
3*4
6*4
8*4
9*4
9*2
-о?ушыны? аты-ж?ні
2.Жа?а тапсырмаларды ?алыптастыру:
?лгіні ?олдана отырып есепте:
4*2 8:4 3*3 9:3 2*5
40*2 80:4 30*3 90:3 20*5
400*2 800:4 300*3 900:3 200*5
?лгі:
3*2=6
30*2=3онд.*2=6онд.==60
300*2=3ж?зд.*2=6ж?зд=600
6:2=3
60:2=6онд.:2=3онд.=30
600:2=6ж?зд.:2=3ж?зд=300
№2 –ауызша с?ра?тар?а жауап бер.
№3 Егер ?рбір вагонда 40т к?мірден болса,8 вагода неше тонна к?мір бар?
1в-40т
8в-?т
40*8=320(т)
Жауабы: 320 тонна бар.
Сергіту с?ті
3.Жа?а білімді бекіту:
№3 2) ?апта?ы ж?геріні? массасы 20 кг. Б?л ?апта?ы к?рішті? массасына ?ара?анда 40 кг кем. ?апта?ы к?рішті? массасы ?андай?
№4 Айжан ?ызыл ?ызана?ты? 16 т??ымын ж?не сары ?ызана?ты? 14 т??ымын дайындады.Ол ?р ?атар?а 3 т??ымнан отыр?ызды. Неше ?атар?а ?ызана? т??ымы отыр?ызылды?
№6 (?зіндік ж?мыс)
4. ?йге тапсырма: 81 бет №5,82бет.№8
Просмотр содержимого документа
«Онды?тар мен ж?здіктерді бір та?балы сан?а к?бейту ж?не б?лу »
Күні:
Сабақ: математика
Тақырыбы: Ондықтар мен жүздіктерді бір таңбалы санға көбейту және бөлу
Мақсаты мен міндеттері: көбейту мен бөлу амалдарын орындауға үйрету;
1.Білімділік: мемлекеттік білім стандарты деңгейде білім, білік және дағдыларды игеру
2.Дамытушылық:оқушының ақыл-ойының математикалық стилін, ин-теллектуалдық және ерік пен сезімге қатысты сапаларын дамыту;
3.Тәрбиелік: меңгерген математикалық білімдерін омірде қоддануға жан-жақты дайыңдауды жүзеге асыру.
Сабақ түрі : жаңа сабақ
Көрнекіліктер: кесте;, қималы карточкала, жемістер суреті.
Әдіс-тәсілдер: жұптық, топтық, өзіндік
Сабақ барысы
1.Оқыту үрдісінің маңыздылығы: Өзіндік жұмыс перфокарталармен жұмыс
5*4
2*4
3*4
6*4
8*4
9*4
9*2
-оқушының аты-жөні
2.Жаңа тапсырмаларды қалыптастыру:
Үлгіні қолдана отырып есепте:
4*2 8:4 3*3 9:3 2*5
40*2 80:4 30*3 90:3 20*5
400*2 800:4 300*3 900:3 200*5
Үлгі:
3*2=6
30*2=3онд.*2=6онд.==60
300*2=3жүзд.*2=6жүзд=600
6:2=3
60:2=6онд.:2=3онд.=30
600:2=6жүзд.:2=3жүзд=300
№2 –ауызша сұрақтарға жауап бер..
№3 Егер әрбір вагонда 40т көмірден болса,8 вагода неше тонна көмір бар?
1в-40т
8в-?т
40*8=320(т)
Жауабы: 320 тонна бар.
Сергіту сәті
3.Жаңа білімді бекіту:
№3 2) Қаптағы жүгерінің массасы 20 кг. Бұл қаптағы күріштің массасына қарағанда 40 кг кем. Қаптағы күріштің массасы қандай?
№4 Айжан қызыл қызанақтың 16 тұқымын және сары қызанақтың 14 тұқымын дайындады.Ол әр қатарға 3 тұқымнан отырғызды. Неше қатарға қызанақ тұқымы отырғызылды?
№6 (өзіндік жұмыс)
4. Үйге тапсырма: 81 бет №5,82бет .№8
