Саба?ты? та?ырыбы: «ХХІ ?асырды? жас математигі»
Сыныбы: 9
Саба?ты? ма?саты: Жарысу?а, жарыста же?імпаз болу?а
?мтылуын дамыту. Білімді дарынды, озы?.
болу?а т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: Жарыс саба?
Саба?ты? к?рнекілігі: тест, конверттер;интерактивті та?та.
Барысы:
І. «Ойлан, тап»
ІІ. «Орындарын тап»
ІІІ. «Зеректер бекеті»
ІV. «К?кпар»
Ж?ргізуші: Армысыздар, ??рметті ?стаздар мен о?ушылар! Барша?ызда б?гінгі кешке ?ош келді?іздер.
?ылымдарды? патшасы атан?ансыз,
Евклид, Фалес, Пифагорды бата ал?ансы?.
Т?збейтін ?тірікке, жал?анды??а
Жасы?тан емессі? сен, ?аталдансы?
А?ыл- ойды т?ртіпке келтіретін
На?ыз п?н- математика атан?ансы?,- дей келе орта?а б?гінгі
«ХХІ ?асырды? жас математигі» атты ойын?а ?атысушыларды ша?ырамыз.
М??гі ба?и есте ?алар
?ызы?ты бір жиын болсын
Білімдірек ш?ікрт озар
С?ра?тары ?иын болсын- дей отырып, ойынымыз?а ?атысушылармен таныс болы?ыздар.
9- сыныпо?ушысы ??ттыбаева Ба?даг?л
9- сыныпо?ушысы Ертай Айн?р
9- сыныпо?ушысы Жан?ожин Азамат
9- сыныпо?ушысы ?біл?азиев ?уезбек
Кешімізді бастамас б?рын ойыншыны? білімін д?рыс ба?алау ?шін ?діл?азы ал?асын сайлап алайы?. Б?гінгі сайыс шарттары ?р ?діл?азыны? алдына дайындалып ?ойыл?ан.
Шын ж?йрік шабысынан танылады,
?атты білім, тере? ой саналады.
Ба?а берер ?діл?азы ортамызда
Сіздерге ??рметпен ?ол со?ылады.
Ж?ргізуші:Ал б?гінгі сайыс?а ?алайсы?дар,
Сендер ?тер ?лі де талай сын бар,
С?ра?ыма жауап бер, ?ымсынбай- а?.
Жауап ?атса? с?ра??а жарайсы?дар.- дей келе сайысымызды
бастаймыз.
Ойынны? І б?лімі «Ойлан, тап» деп аталады. Б?л б?лімні? шарты бойынша алдары?ызда жат?ан т?рлі т?сті конверттерді та?дау ар?ылы ішіндегі с?ра?тар?а жауап бересі?дер.
- ?шб?рышты? ішкі б?рыштарыны? ?осындысы нешеге те??(180º)
- Симметриялы фигуралар дегеніміз, ?андай фигуралар?
(егер т?зу бойымен б?ктегенде жазы?ты?та?ы екі фигура бір бірімен беттесетін болса.)
3. Тік б?рыштан кіші б?рыш? (с?йір)
4. ??тты?таймыз. Сізді? жолы?ызды болды. 10 ?пай сізге сый?а тартылады.
5. Жазы?ты?ты т?рлендіру дегеніміз? ( жазы?ты?ты ?зін ?зіне бейнелейтін бірм?нді с?йкестік.)
6. Фигура деп..( н?ктелерді? жиыны)
7.Егер бір ?шб?рышты? екі б?рышы екінші ?шб?рышты? екі б?рышына те? болса, онда..(?шб?рыштар ??сас)
8. Гомотетия с?зіні? аудармасы? («бірдей орналас?ан)
9. Тік б?рыштан ?лкен, жазы??ы б?рыштан кіші болатын б?рыш?(до?ал б?рыш)
10.Фигураны? т?рін са?тап, біра? ?лшемдерін ?згертетін т?рлендіру? (??сас т?рлендіру деп аталады.)
11.?андай т?рлендірулерді білесі?? (Н?ктеге ?атысты, т?зуге ?атысты, б?ру, фигуралар те?дігі)
12.-?оз?алыс болып табылады? (Б?ру)
І б?лімді ?ортындылау ?шін с?з кезегін ?діл?азы ал?асына береміз.
Білім деген биік шы?,
Ба?ыт?а сені жеткізер,
Білім деген а?ылшы?
?иынды?тан ?ткізер- дей келе, «Орындарынтап» атты ІІ б?лімді бастаймыз. Б?л б?лімні? шарты бойынша ойыншылар?а латын ?ріптері мен символдар беріледі. Сол ?ріптерден 3 минут ішіде математикалы? формула ??растыру керек.
1) =f(x) немесе f:x→. 2).
3) 4) F.
ІІІ б?лім «Зеректер бекеті» деп аталады.
М?нда ?азір экраннан тест с?ра?тары шы?ады. С?ра?тар екі жауаптан т?ратын тест т?рінде болады. (И? немесе жо?) ?р д?рыс жауап 10 ?паймен есептелінеді, е? аз ?пай жина?ан 1 ойыншы ойыннан шы?ады.
1Б?рышты ?лшейтін ??рал транспортер ма? (и?)
2.??сас т?рлендірулерде с?улелерді? арасында?ы б?рыш са?тала ма? (И?)
3.Жазы??ы б?рыш 1600- ?а те? бе? (Жо?)
4.Н?ктеге ?атысты центрлік симметрия ?оз?алыс бола ма? (И?)
5.Т?зуге ?атысты симметриялы т?рлендіру ?оз?алыс болмайды? (Жо?)
6.Фигураны? симметрия осі болады? (Ия)
7.Егер екі фигура ?оз?алыс ар?ылы бір біріне к?шірілетін болса, олар те? болмайды ? (жо?)
8.Б?рышты? симметрия осі бойында?ы б?рышты? т?бесінен басталатын с?улені биссектрисасы деп атайды.(И?)
9.Барлы? ?абыр?алары те? ?шб?рыш те? б?йірлі ?шб?рыш деп аталады.(жо?)
10.Кесінді центрлік симметриялы фигура бола алмайды. (жо?)
Б?л жерге келмейді ешкім ермек ?шін,
Есеп- ?исап, сан цифр термек ?шін.
К?рсетіп есептеуді? жолын ?алай,
Келдім оларды айтып бермек ?шін- деп
ІV.Б?лім «К?кпар» деп аталады. Б?л б?лімде 4 та?ырып беріледі. ?рбір ойыншы ?зіне ?на?ан 1 та?ырыпты та?дайды. ?пайы аз о?ушы ойыннан шы?ады.
1 та?ырып 2 та?ырып
Т?рлендіру есептері Формулалар
3 та?ырып 4 та?ырып
?алымдар Мектеп
Т?рлендіру есептер:
1.?андай да бір Fфигурасыны? кез келген Х н?ктесіне с?йкес н?кте ?зі болсын дейік. F фигурасыны? осындай F→ F с?йкестігі бейнелеу бола ма? (Болады)
2. С?улені? ?оз?алыста?ы бейнесі ?андай фигура болады? (симметрия)
?алымдар
- Математика-барлы? ?ылымдарды? патшасы.Кімні? с?зі? (Гаус)
- Д?лелдеген формуласы бар, математик, астроном, ?зіні? табысына шаттанып ?уан?анда «Таптым!», «Таптым!» деп ай?ала?ан кім?
( Архимед )
Формулалар
- f:Ш(О,R)→АВ.с?йкестік
- =
МЕКТЕП ?МІРІ
- Мектептегі б?лмелер саны нешеу? (19)
- Информатика кабинетінде неше компьютер бар? (5)
- Кітапханашы аты,ж?ні? (?лжанова Жансая)
?ортынды: Кешімізді? со??ы с?ті таяп ?алды,
Ал, ?азір ?діл?азылар с?з алады.
Кешімізді? же?імпаздарын аны?тап,
Ма?тау ?а?аз, сыйлы?тарын тапсырады,- деп же?імпаздарды марапаттау ?шін ?діл?азы ал?асына с?з береміз. Сонымен, б?гінгі «ХХІ ?асырды? жас математигі» атты сайысымыз ?з м?ресіне жетті.
?атыс?андары?ыз?а к?п рахмет!
