kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Онды? б?лшекті ?осу

Нажмите, чтобы узнать подробности

Сыныбы: 5 «?»

Саба?ты? та?ырыбы: «Онды? б?лшектерді ?осу?а есептер шы?ару»

Саба?ты? ма?саты:

  1. Білімділік: о?ушылар?а онды? б?лшектерді ?осу ережесі бойынша есептер шы?ару, ?асиеттерін беру, ал?ан білімдерін тияна?тау, тексеру, ?ткен материалдарды толы? пысы?тату.
  2. Дамытушылы?: о?ушыларды? ал?ан білімдерін т?жірибеде ?олдануда ?з-?зіне сенімділігін арттыру, о?ушыларды? білім де?гейін к?теру, де?гейлік тапсырмаларды ме?герту;
  3. Т?рбиелік: о?ушыларды білімді саналылы?пен ме?геруге ?йреті, ойда  са?тау ?абілеттіліктерін дамыту.

Саба?ты? т?рі: аралас саба?ы ( ойын т?рінде)

Саба?ты? типі: д?ст?рлі

К?рнекіліктер: электронды о?улы?, презентация, с?здер, карточкалар, кубик, т?рлі - т?сті ?а?аздан жасал?ан белгілер.

Саба?ты? ?ту барысы:

  1. ?йымдастыру.
  2. ?й тапсырмасын с?рау.

?осымша с?ра?тар ?ою:

  1. " Б?лшек" ??ымын ?алай т?сінесі?дер?
  2. ?андай б?лшек д?рыс б?лшек деп аталады? Мысал келтірі?дер.
  3. ?андай б?лшек б?рыс б?лшек деп аталады? Мысал келтірі?дер.
  4. Онды? б?лшекті? со?ына н?лді тіркеп жаз?аннан немесе алып таста?аннан онды? б?лшек ?згере ме?

 Сергіту с?ті. " Алгоритмдік домбыра" 3 топ ?шт?рлі ?нге салып мына ережені айтады.

"Бірліктен де кіші разрядтары бар онды? ж?йеде жазыл?ан сан онды? б?лшек деп аталады"

 

 

  1. М??алімні? кіріспе с?зі:

Балалар, бізді? б?гінгі саба?ымызды? негізгі ма?саты: " Білім " ?лемінде " Алтын ?а?па" бар, онда ?азына бар, ол ?азынаны? не екенін тауып, білім алуымыз керек.

О?ушылар 3 топ?а б?лінген:

  1. топ: " Б?йтерек"
  2. топ: " Жігер"
  3.  топ: " Т?лпар"

" Алтын ?а?паны? " біріншісі " Тас ?а?паны " ашу?а арнал?ан тапсырмалар:

  1. Та?та?а 3 топ?а 2 есептен  ілінеді.

I - топ: 13,123 + 5,024=                         

         38,4 + 2,06778=

II - топ: 5,607+0,193=

            9,004+0,193=

III - топ: 0,251+47,749=

             0,83 + 1,6079=

2) Те?дік тура болатындай етіп, тиісті жеріне ?тір ?ойы?дар:

  1. топ: 43+17=6               2-топ: 37+586=956      3-топ: 995+195=1190

         5+999=1499                           83+38=121                   64+4=104

" К?міс ?а?паны" ашу ?шін тапсырмалар:

  1. топ: Бірінші к?ні д?кен 2,76 т картоп, екінші к?ні одан 0,85 т кем сатты. Д?кен екі к?нде неше тонна картоп сатты?
  2. Топ: Бірінші к?ні ж?ндеу бригадасы жолды? 4,85 км- ін, екінші к?ні одан 1,26 км арты? ж?ндеді. Екі к?нде ?анша км жол ж?ндеді?
  3.  Топ: Бірінші к?ні туристер 72 км жол ж?рді. Екінші к?ні одан 27,45 км кем ж?рді. Туристер екі к?нде ?анша км жол ж?рді?

" Алтын ?а?паны" ашу?а арнал?ан тапсырмалар:

                   Топпен ж?мыс ( саба?ты бекіту)

  1. топ:
  1. Амалдарды орында?дар.

8,65+2,34=

1,6+(5+3,4)=

2) Те?деуді шеші?дер:

         х+8,635=14,62

3) ?рнекті? м?нін табы?дар:

         х+0,08 , х= 5,86

  1. топ:
  1. Амалдарды орында?дар:

11,21+6,01=

0,3+( 1,7+2,5)=

2) Те?деуді шеші?дер:

         Х+ 71, 93 = 98,15

3) ?рнекті? м?нін табы?дар:

         0,809+ х,  х= 63,7

3- топ:

1) Амалдарды орында?дар.

         9,01+5,66=

         1,02+( 1,7+4,8)=

2) Те?деуді шеші?дер:

         Х+8,45=17,923

3) ?рнекті? м?нін табы?дар:

         4,28+а,  а=25,08

Сергіту с?ті.      

" Алтын санды?ты" ашу. (Санды?ты? ішінде " О?ы, О?ы ж?не О?ы" деген с?зі болады).

?йге тапсырма: №976, 978                       Ба?алау:

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«онды? б?лшекті ?осу »












Құрастырған:

«№ 15 орта мектебінің математика пәнінің

мұғалімі Сламбаева Ботакөз Ботажанқызы







Ақтөбе, 2014 жыл


Сыныбы: 5 «ә»

Сабақтың тақырыбы: «Ондық бөлшектерді қосуға есептер шығару»

Сабақтың мақсаты:

  1. Білімділік: оқушыларға ондық бөлшектерді қосу ережесі бойынша есептер шығару, қасиеттерін беру, алған білімдерін тиянақтау, тексеру, өткен материалдарды толық пысықтату.

  2. Дамытушылық: оқушылардың алған білімдерін тәжірибеде қолдануда өз-өзіне сенімділігін арттыру, оқушылардың білім деңгейін көтеру, деңгейлік тапсырмаларды меңгерту;

  3. Тәрбиелік: оқушыларды білімді саналылықпен меңгеруге үйреті, ойда сақтау қабілеттіліктерін дамыту.

Сабақтың түрі: аралас сабағы ( ойын түрінде)

Сабақтың типі: дәстүрлі

Көрнекіліктер: электронды оқулық, презентация, сөздер, карточкалар, кубик, түрлі - түсті қағаздан жасалған белгілер.

Сабақтың өту барысы:

  1. Ұйымдастыру.

  2. Үй тапсырмасын сұрау.

Қосымша сұрақтар қою:

    1. " Бөлшек" ұғымын қалай түсінесіңдер?

    2. Қандай бөлшек дұрыс бөлшек деп аталады? Мысал келтіріңдер.

    3. Қандай бөлшек бұрыс бөлшек деп аталады? Мысал келтіріңдер.

    4. Ондық бөлшектің соңына нөлді тіркеп жазғаннан немесе алып тастағаннан ондық бөлшек өзгере ме?

Сергіту сәті. " Алгоритмдік домбыра" 3 топ үштүрлі әнге салып мына ережені айтады.

"Бірліктен де кіші разрядтары бар ондық жүйеде жазылған сан ондық бөлшек деп аталады"



  1. Мұғалімнің кіріспе сөзі:

Балалар , біздің бүгінгі сабағымыздың негізгі мақсаты: " Білім " әлемінде " Алтын қақпа" бар, онда қазына бар, ол қазынаның не екенін тауып, білім алуымыз керек.

Оқушылар 3 топқа бөлінген:

  1. топ: " Бәйтерек"

  2. топ: " Жігер"

  3. топ: " Тұлпар"

" Алтын қақпаның " біріншісі " Тас қақпаны " ашуға арналған тапсырмалар:

  1. Тақтаға 3 топқа 2 есептен ілінеді.

I - топ: 13,123 + 5,024=

38,4 + 2,06778=

II - топ: 5,607+0,193=

9,004+0,193=

III - топ: 0,251+47,749=

0,83 + 1,6079=

2) Теңдік тура болатындай етіп, тиісті жеріне үтір қойыңдар:

  1. топ: 43+17=6 2-топ: 37+586=956 3-топ: 995+195=1190

5+999=1499 83+38=121 64+4=104

" Күміс қақпаны" ашу үшін тапсырмалар:

    1. топ: Бірінші күні дүкен 2,76 т картоп, екінші күні одан 0,85 т кем сатты. Дүкен екі күнде неше тонна картоп сатты?

    2. Топ: Бірінші күні жөндеу бригадасы жолдың 4,85 км- ін, екінші күні одан 1,26 км артық жөндеді. Екі күнде қанша км жол жөндеді?

    3. Топ: Бірінші күні туристер 72 км жол жүрді. Екінші күні одан 27,45 км кем жүрді. Туристер екі күнде қанша км жол жүрді?





" Алтын қақпаны" ашуға арналған тапсырмалар:

Топпен жұмыс ( сабақты бекіту)

  1. топ:

  1. Амалдарды орындаңдар.

8,65+2,34=

1,6+(5+3,4)=

2) Теңдеуді шешіңдер:

х+8,635=14,62

3) Өрнектің мәнін табыңдар:

х+0,08 , х= 5,86

  1. топ:

  1. Амалдарды орындаңдар:

11,21+6,01=

0,3+( 1,7+2,5)=

2) Теңдеуді шешіңдер:

Х+ 71, 93 = 98,15

3) Өрнектің мәнін табыңдар:

0,809+ х, х= 63,7

3- топ:

1) Амалдарды орындаңдар.

9,01+5,66=

1,02+( 1,7+4,8)=

2) Теңдеуді шешіңдер:

Х+8,45=17,923

3) Өрнектің мәнін табыңдар:

4,28+а, а=25,08

Сергіту сәті.

" Алтын сандықты" ашу . (Сандықтың ішінде " Оқы, Оқы және Оқы" деген сөзі болады).

Үйге тапсырма: №976, 978 Бағалау:


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
онды? б?лшекті ?осу

Автор: Сламбаева Ботакоз Ботажановна

Дата: 19.05.2015

Номер свидетельства: 213492


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства