Онды? б?лшекке б?лу

5-сынып математика.

Саба?ты? та?ырыбы: Онды? б?лшекке б?лу та?ырыбына есептер шы?ару.

Саба?ты? ма?саты: Материалды? игерілуін тексеру, ?тілген саба?тарды о?ушы санасына бекіту.

Т?рбиелік ма?саты: Д?лдікке, ??ыптылы??а, ?жым намысын жо?ары ?ою?а т?рбиелеу.

Дамыту ма?саты: Іскерліктерін, ?з беттерімен е?бектену сезімдерін, жеке о?ушыларды? білім да?дыларын дамыту.

Саба? т?рі: Д?ст?рлі.

Саба? типі: Білім бекіту.

?йымдастыру.
?й ж?мысын тексеру.

№1145

2) 1, 41÷ 0,15=94

4) 2, 66÷ 3,8=0,7

6) 1, 064÷ 0,14=7,6

8) 1÷ 1,25=0,8

№1146

2) 11, 034÷ 1,8=6,13

4) 0, 355÷ 0,71=0,5

6) 8, 65÷ 3,46=2,5

8) 3,5÷ 0,01=350

№1147

2) 2,08÷ 0,05=41,6

4) 1,64÷ 0,41=4

6) 20,3÷ 1,45=14

8) 0,016÷ 0,8=0,2

Дайынды? кезе?і: Саба? ма?сатын айту.
Бекіту.

М??алім: Бая?ы ?ткен заманда ?ылым деген ке? д?ниені? математика деп аталатын ?лемінде Б?лшек сан атты патша ?мір с?рген екен. Осы патшаны? жай б?лшек ж?не онды? б?лшек деген екі ?лы болыпты. Жай б?лшектер та?ырыбына есептер шы?ар?анбыз. Б?гінгі саба?та онды? б?лшектерге амалдар ?олдану?а ?айталау есептерін шы?арамыз.

Ауызша есеп:

1,3+ 0,2= 0,8- 0,3= 4,9- 0,9= 1,2· 4= 1,3· 0,3=

1,1+ 1,4= 1- 0,5= 1- 0,7= 3,5· 10= 12,6÷ 3=

Бірін- бірі тексеру:

1) 7,6- 3,81= 3,79

2) 3,9+ 4,62= 8,52

3) 21,12 · 6= 126,72

4) 1,7· 0,3=0,51

5) 5,1÷ 3=1,7

6) 9,7÷ 10=0,97

3. «Кім жылдам» ойыны «Б?лу».

12,1

•

3,5

•

4,8

•

100

123

•

4,5

•

7,2

•

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Онды? б?лшекке б?лу»

Шығыс Қазақстан облысы

Катонқарағай ауданы

Қызыл- Жұлдыз ауылы

«Қызыл- Жұлдыз негізгі орта мектебі» К.М.М

Бексолтанова Культай Мухтаровна

Физика және математика пәнінің мұғалімі

5-сынып математика.

Сабақтың тақырыбы: Ондық бөлшекке бөлу тақырыбына есептер шығару.

Сабақтың мақсаты: Материалдың игерілуін тексеру, өтілген сабақтарды оқушы санасына бекіту.

Тәрбиелік мақсаты: Дәлдікке, ұқыптылыққа, ұжым намысын жоғары қоюға тәрбиелеу.

Дамыту мақсаты: Іскерліктерін, өз беттерімен еңбектену сезімдерін, жеке оқушылардың білім дағдыларын дамыту.

Сабақ түрі: Дәстүрлі.

Сабақ типі: Білім бекіту.

Ұйымдастыру.
Үй жұмысын тексеру.

№1145

2) 1, 41÷ 0,15=94

4) 2, 66÷ 3,8=0,7

6) 1, 064÷ 0,14=7,6

8) 1÷ 1,25=0,8

№1146

2) 11, 034÷ 1,8=6,13

4) 0, 355÷ 0,71=0,5

6) 8, 65÷ 3,46=2,5

8) 3,5÷ 0,01=350

№1147

2) 2,08÷ 0,05=41,6

4) 1,64÷ 0,41=4

6) 20,3÷ 1,45=14

8) 0,016÷ 0,8=0,2

Дайындық кезеңі: Сабақ мақсатын айту.
Бекіту.

Мұғалім: Баяғы өткен заманда ғылым деген кең дүниенің математика деп аталатын әлемінде Бөлшек сан атты патша өмір сүрген екен. Осы патшаның жай бөлшек және ондық бөлшек деген екі ұлы болыпты. Жай бөлшектер тақырыбына есептер шығарғанбыз. Бүгінгі сабақта ондық бөлшектерге амалдар қолдануға қайталау есептерін шығарамыз.

Ауызша есеп:

1,3+ 0,2= 0,8- 0,3= 4,9- 0,9= 1,2· 4= 1,3· 0,3=

1,1+ 1,4= 1- 0,5= 1- 0,7= 3,5· 10= 12,6÷ 3=

Бірін- бірі тексеру:

1) 7,6- 3,81= 3,79

2) 3,9+ 4,62= 8,52

3) 21,12 · 6= 126,72

4) 1,7· 0,3=0,51

5) 5,1÷ 3=1,7

6) 9,7÷ 10=0,97

3. «Кім жылдам» ойыны «Бөлу».

	10	7	8	12
12,1	•
4			•
3,5		•
4,8				•

	100	6	9	9
123	•
3		•
4,5				•
7,2			•

4.Деңгейлік тапсырма:

А: 1159(1) №1159(1) №1163(2)

В: 1163(2) 3,5х=5,95 6- 2,43=3,57

С: 1170 х=5,95÷ 3,5 3,57÷ 4,25=0,84

х= 1,7

№1170

7,85 км/сағ+ 2,6 км/сағ=10,45 км/сағ

12,54км÷ 10,45 км/сағ=1,2сағ

№1157 тест әдісі.

0,35=0,65 0,65· 27,3= 17,745

0,35- 27,3г 17,745÷ 0,35=50,7г А.

0,65- ? г

Жұптық тапсырма №1123:

Қ: 4х= 0,22+ 0,26 Т: 5х= 8,17+ 2,48 З: 6х= 3,9·8

4х=0,48 5х=10,65 6х=31,2

х=0,12 х=2,13 х=5,2

А: х+2х=21,42 С: 2х+5х=42,7 Н: 12х- 3х=41,4

3х=21,42 7х=42,7 9х= 41,4

х=7,14 х=6,1 х=4,6

ҚАЗАҚСТАН.

Тірек белгілерімен жұмыс.
Үйге: №1161, №1151

Қорытынды: Бөлшек сан патшасының ұлдары жай бөлшекпен ондық бөлшектің бір- бірінен ешқандай артықшылығы жоқ екен. Ондық бөлшек жай бөлшектің дербес түрі болып табылады.