Цель: формирование целостного представления об одночлене.
Задачи:
- совершенствовать умения определять одночлены, является ли выражение одночленом, а также указывать его коэффициент и буквенную часть;
- вырабатывать у учащихся умение применять алгоритм приведения одночлена к стандартному виду;
- проверить знания и умения учащихся по теме.
Оборудование: компьютер, PowerPoint Presentation.
Методы обучения: наглядный, словесный, практический, самоконтроль.