Математикадан 5 сыныпқа арналған ОМЖ

математикадан 5 сыныпқа арналған ОМЖ. математика пәні мұғалімдеріне.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Математикадан 5 сыныпқа арналған ОМЖ»

ОРТА МЕРЗІМДІ ЖОСПАР

САБАҚТАР ТОПТАМАСЫНЫҢ ОРТАҚ ТАҚЫРЫБЫ: Арифметикалық орта. Мода, ауытқу, медиана
Бұл сабақтар аясында не туралы сөз болады: берілген сандардың арифметикалық ортасын табады, сандардың өзгеріс ауқымын, модасын, сандар қатарының медианасын табады.
Пән бойынша оқу мақсаты: сандардың арифметикалық ортасын, модасын, ауытқуын және медианасын табуды үйрету, тақырыпқа сай есептер шығару.				Пән бойынша лексика мен терминология: арифметикалық орта, мода, ауытқу, медиана				Қысқаша шолу: берілген сандардың арифметикалық ортасын табады, сандардың өзгеріс ауқымын, модасын, сандар қатарының медианасын табады.
№	Сабақтың тақырыбы	Сабақтың мақсат(тар)ы	Оқыту мен оқудың белсенді әдістері		Күтілетін нәтиже (оқушылардың әрекеттері)	Оқушылардың жұмысқа қатысуын қамтамасыз ету	Бағалау (ҚБ, ЖБ)		Ресурстар
1	Арифметикалық орта. Мода, ауытқу, медиана	Оқушыларды арифметикалық орта, мода, ауытқу, медиана ұғымымен таныстыру, тақырыпқа сай есептер шығаруға дағдыландыру	«Өкіл» әдісі		Жаңа ақпарат алады, талқылайды, түсіндіреді, жұмыстарын қорғайды, есептер шығарады.	Тапсырманы деңгейге бөліп беремін.	«Бағдаршам»
2	Арифметикалық орта. Мода, ауытқу, медиана	Оқушылардың алдыңғы сабақта алған білімдерін толықтыру, арифметикалық орта, мода, ауытқу, медиана анықтамаларын пайдаланып есептер шығару.	Бағалау критерийлерін ұсыну «Дамино» әдісі «Рубрика» әдісі «Айналмалы бекет»әдісі, «Kahoot» әдісі		Тақырыпқа сай мысалдар келтіреді, сыныптастарымен бөліседі, талқылайды .	Деңгейі төмен оқушыларға «көпіршелер» туғызамын, ашық сұрақтар құрастыруды тапсырамын.	Критерийлер бойынша өзін –өзі бағалау
3	Арифметикалық орта. Мода, ауытқу, медиана	Оқушылардың алдыңғы сабақта алған білімдерін жинақтау, деңгейлік тапсырмалар арқылы тақырыпты қаншалықты меңгергенін саралау.	Бағалау критерийлерін ұсыну, «Ыстық орындық» әдісі, «Сәйкестендіру»		Мысалдар келтіреді, мәтінмен берілген есептерді теңдеу құрып шығара алады.	Дарынды оқушыларға күрделілігі жоғары есептер беремін.	Критерийлер бойынша өзін –өзі бағалау
4	Тарау бойынша бақылау жұмысы №11	Оқушылардың арифметикалық орта, мода, ауытқу, медиана тақырыбы бойынша дағдыларын бағалау, білімдерін тексеру	Бақылау жұмысы. Бағалау критерийлерін ұсыну		Жеке жұмыс	Жалпы сыныпты бақылау жұмысының есептерімен таныстырамын.	ЖБ