Математикадан "К?лем бірлігі -куб см,сыйымдылы? бірлігі -литр".

Б?л математикадан ?тілген "К?лем бірлігі- куб см, сыйымдылы? бірлігі -литр"атты та?ырыпты саба?ты? Кембридж т?сілімн жасал?ан ?ыс?а мерзімді жоспары.Б?л жоспарды сыни т?р?ыдан о?ыту стратегияларына с?йене отырып жасадым.Саба?ты? ма?саты:К?лем бірлігі -куб сантиметрмен,сыйымдылы? бірлігі- литрмен таныстырушапша? есептеуге ?йрету,есептерді? шешуін табу?а ?йрету,мемлекеттік білім стандарты де?гейінде білім-білік ж?не да?дыларды игерту.Саба?та пайдаланыл?ан ресурстар:Интерактивті та?та,о?улы?,кестелер,?има материалдар,ба?алау пара?ы ж?не кері байланыс пара?ы.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«математикадан "К?лем бірлігі -куб см,сыйымдылы? бірлігі -литр". »

Күні:

Сабақ: математика

Тақырыбы: Көлем бірлігі- куб сантиметр. Сыйымдылық бірлігі –литр.

Мақсаты мен міндеттері: Көлем бірлігі- куб сантиметр. Сыйымдылық бірлігі –литрмен таныстыру, шапшаң есептеуге үйрету, есептердің шешуін табуға үйрету,мемлекеттік білім стандарты деңгейде білім, білік және дағдыларды игеру,оқушының ақыл-ойының математикалық стилін, интеллектуалдық және ерік пен сезімге қатысты сапаларын дамыту;

Нәтижесі:Алған математикалық білімдерін өмірде қолдануға үйренеді,сыни тұрғыдан ойлай білуге машықтанады ,топтасып ұйымшылдықпен жұмыс жасайды.

Сабақ түрі : жаңа сабақ

Ресурстар: Интерактивті тақта, оқулық, кесте,қималы карточкалар,бағалау парағы ,кері байланыс парағы

Әдіс-тәсілдер: жұптық, топтық, өзіндік

Қолданылатын модуль: АКТ,СТО, Диалогты оқыту,талантты және дарынды балаларды оқыту,жас ерекшелігіне сәйкес білім беру,көшбасшылық

Сабақ барысы

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Бағалау

Психологиялық дайындық

Шаттық шеңбері

Жақсы көңіл-күй тілеу

Смайликтер арқылы екі топқа бөлу

1.«Ой қозғау»

Екі топқа бөлінеді

Топ мүшелерінің қызметтерін орындық артына жапсырылған стикер арқылы анықтайды

Үй тапсырмасын сұрау

Бірлік

Ұзындық

аудан

Көлем

1см

1см ²

1см³

ұзындығы

ауданы

Көлемді

1см

1см²

1см³

Есіңе сақта!

Жұптық бағалау

2.«Мағына

ны тану».

Жаңа сабақ

Сергіту сәті:

Оқулықпен жұмыс

3.«Ой толғаныс»

Жаңа білімді бекіту:

4.Сәйкестендіру

5.Үйге тапсырма:

6.Бағалау

7.Рефлексия

№2 тап:

3см 4*3=12см²3*3*3=27см³

1л-сыйымдылық бірлігі.

1л=10см*10см*10см=1000см³

Текшенің үш өлшемі бар: ұзындығы, ені, биіктігі

V=а*в*с =см³

№4 а=3см, в=4см,с=5см Көлемін тап.

V=3*4*5=60 см³

Текшенің қырларының ұзындығы а-ға тең болса,

онда оның көлемі а^3-қа тең болады.

№3,4 тапсырма ауызша орындалады.

№ 6 амалдарды орында:

21*3+13*6 24*4-9*5 52*5+35*3

40*5-33*4 700:10-7*5 17*8+56*1

№8

Әкелінді әрқ.8кг - 12жәшік жүзім.

Сатылды-32кг жүзім.

Қалды-? Есе артық жүзім

Ш:12*8=96кг 96-32=64kг 64:32=2

Ж: cатылғанға қарағанда 2 есе артық жүзім қалды .

Санның кубы		Санның кубының мәні
5см	25см³
	36см³
6см	49см³
	64см³
7см 8см	125см³
	343см³
	216см³

№11

Бағалау парақшаларын үлестіру

Кері байланыс парақшасын беру

Жұптық бағалау.

Топтық бағалау

Топ аралық бағалау

Тобы : ------------------- сыныбы -----

Оқушы аты-жөні	Үй тапсырмасы	Жаңа сабақ	Топтық жұмысқа қатысы	Қорытынды

Жұптық бағалау:
Үй тапсырма-сына дайындығы	Жаңа сабақты меңгеруі /түсінуі/	Жеке тапсырманы орындауы	Топтық жұмысқа белсенді қатысуы	Қорытынды,

	Бағалау критерийі: «3» жоғары балл: 12 балл «Өте жақсы» «2» жақсы балл: 10-11 балл «Жақсы» «1» орташа балл : .-9 балл « орташа»