Математика тема урока:«Поможем Мишке»

Этапы

деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно-

побудительный

Организационный момент «Доброе утро!»

Придумано кем-то, когда-то и мудро,

Что нужно здороваться каждое утро,

И солнцу, и птицам, и добрым

Улыбчивым лицам!

Сегодня у нас с вами необычное занятие математики. Я буду волшебницей, и мы с вами отправимся в «Страну сказок». Закройте глаза, а я скажу волшебные слова: «Где ты, сказка, отзовись, нам ребятам покажись » (звучит музыка).

Встают в круг, выполняют действия, сопровождая их словами

Закрывают глаза, отправляются

в «Страну сказок».

Организа-ционно-

поисковый

Дети открывают глаза. У воспитателя кукольный театр «Теремок» с героями сказки.

- Ребята, что это за сказка?

- Я раздам вам героев, а вы постарайтесь отвечать на мои вопросы их голосами.

- Кто, кто в теремочке живет?

- Скажите, сколько зверей жило в теремке сначала?

- Сколько их стало потом?

- А сколько лягушек в теремке?

- Правильно. И мышка одна, и лисичка одна, и зайчик один, а всех вместе много.

- А сколько нас всех вместе в группе?

Воспитатель достает коврик и стелет его.

- Ребята, а ковер у нас тоже волшебный. Он превратился в ковер – самолет, и мы на нем полетим в следующую сказку.

- Закрывайте глаза и вместе со мной говорите: «Где ты, сказка, отзовись, нам ребятам покажись» (звучит музыка).

- Открывайте глаза, что же это за сказка? Чтобы узнать, надо отгадать загадку.

«Возле леса, на опушке трое их живет в избушке. Там три стула и три кружки, три кровати, три подушки. Отгадайте без подсказки, кто герои этой сказки?»

- Открывается ширма, на стульчиках различной величины сидят медведи.

Дидактическая игра: «Большой - маленький».

- А теперь вспомним, как зовут медведей.

- Кто самый большой?

- Кто самый маленький?

- На каком стуле сидит Михайло Иванович?

- На каком стуле сидит Настасья Петровна?

- На каком стуле сидит Мишутка

- Правильно, Михайло Иванович большой – он сидит на большом стуле, Настасья Петровна поменьше - она сидит на среднем стуле, Мишутка самый маленький, он сидит на маленьком стуле.

Дидактическая игра: «Посади цветы в клумбу».

- А сейчас мы посадим цветы перед домом медведей.

- Покажите самый большой цветок, какого он цвета?

- Мы их посадим на большую клумбу.

- Покажите маленький цветок, какого он цвета?

- Их посадим на клумбу поменьше.

- Молодцы! Посмотрите, как красиво стало возле дома медведей.

Физ.минутка: «Мишка»

Корр.минутка: «Высоко - низко»

- Отправляемся дальше. Закройте глаза. «Где ты, сказка, отзовись, нам ребятам покажись»

(звучит музыка)

- Посмотрите, это герой какой сказки, как его зовут?

- На какую фигуру похож колобок?

- Давайте мы сделаем круг.

-Нет углов у меня, и похож на блюдце я,

-На тарелку,и на крышку, на кольцо и колесо

- Людям я старинный друг,

- Называют меня круг.

- Оглянись внимательно,

- Увидишь обязательно.

- Ребята, давайте подумаем, какие еще предметы похожи на круг в нашей группе?

Ребята, смотрите, «Волшебный клубок». – На что он похож?

- Какой он?

- А что с ним можно делать?

- Сейчас мы с вами будем делать экспериментирование с клубочком.

- Его можно разрывать, можно разрезать, размотать, замотать, катать.

Отвечают на вопросы полными ответами.

«Теремок»

Отвечают их голосами.

Ни одного.

Много.

Одна.

Много.

Дети встают на ковер.

Закрывают глаза и повторяют вместе с воспитателем.

Отгадывают загадку.

Три медведя.

Михайло Иванович, Настасья Петровна, Мишутка.

Михайло Иванович.

Мишутка.

На большом.

На среднем.

На маленьком.

Дети играют.

Красный, желтый, синий.

Красный, желтый, синий.

Колобок.

Похож на круг.

Дети встают в круг.

Ответы детей.

На круг.

Мягкий.

Дети отвечают.

Дети экспериментируют.

Слушают.

Рефлексивно-корригирующий

Молодцы! Ну вот и закончилось наше путешествие. Мы сегодня узнали, что в Теремке живет много зверей, а лягушка в нем одна. Что для большого медведя нужен большой стул, а для маленького…

- Что круг похож на колесо и на солнышко.

- А теперь нам пора возвращаться. Закройте глаза (звучит музыка), открывайте глаза, вот мы и снова в группе.

Прощаются, приглашают в гости.

Отвечают, рассуждают.

Маленький.