Күні
Сабақтың тақырыбы: Кестелік қосу және азайту
Сілтемелер: Математика оқулығы Атамұра-2014жыл, АКТ, суреттер, кестелер
Жалпы мақсаты: Кестелік қосу және азайтуды қайталап еске түсіру. Оқушылардың логикалық ойын, ойлау қабілетін дамыту
Міндеті: Кестелік қосу және азайту жолдарын үйрету, сандарды қосу және кестесін құруды үйренді.
Оқыту нәтижелері: 2 – сыныпта өткенді қайталау. 20-ға дейінгі сандарды қосу және азайту кестесін құруды үйренді
Тапсырмалар
Сабақтың барысы:
Мұғалімнің іс әрекеті: Ұйымдастыру бөлімі.
Сәлемдесу. Психологиялық дайындық Сыныпты стикер арқылы топқа бөліп аламын.
Психологиялық дайындық
Қол ұстасып бәріміз
Жылылықты сезейік
Күндей болып әрқашан
Күлімсіріп жүрейік !
Үй тапсырмасын тексеру
№7 тапсырма берілді. Әріпті өрнектің мәнін табу
Жаңа сабақты меңгерту
№1Мынадай сандарды жаз:
1онд1бірл.=11 1онд.9бірл.=19
1онд.3бірл.=13 1онд.2бірл.=12
1онд.8бірл.=18 1онд.7бірл.=17
1онд.4бірл.=14 1онд.6бірл.=16 1онд.5бірл=15
№2 Мысалдарды шығару
15-(11-3)=6 (18-9)+4=13 8+(11-5)=14
8+(12-4)=16 (6+6)-5=7 16-(12-3)=7
7+(17-9)=15 (16-8)+9=17 14-(13-5)=6
№3 Өзіндік жұмыс. Теңдеу шешу
6+a=13 b+9=15 17-c=9 14-x=8
a=13-6 b=15-9 c=17-9 x=14-8
a=7 b=6 c=8 x=6
6+7=13 6+9=15 17-8=9 14-6=8
y-9=8 d+8=16
y=9+8 d=16-8
y=17 d=8
17-9=8 8+8=16
1м=100см 1м=10дм 1дм=10см
№4 Есіңе түсір:
Түрлендір:
2м=200см 1дм7см=17см 250см=2м5дм
4м=40дм 2м3дм=203дм 43дм=4м3дм
5дм=50см 3м7дм=307дм 65см=6дм5см
№5 Есептерді шығару
а)
Салды-16үй
Көк түс-7үй
Сары түс-?
Ш: 16-7=9
Ж: Әсел 9үйдің суретін сары түске бояды.
ә) I-ші қабаты -6 балкон ?
II-ші қабаты-? 2балкон артық
Ш: (6+2)+6=14
Ж: Екі қабаттағы балкондар 14
б) Күртешеге-5түйме
Көйлекке-? 2түйме артық ?
Ш; (5+2) +5=12
Ж: барлығы 12 түйме қадалды
№6 Фигуралардың қабырғалаын өлше. Олардың периметрлерін тап.
Р=(2см+4см)*2
Р=12см
Р=3см*4
Р=12см
№7 Кестені толтыр
Оқушының іс әрекеті: Амандасу. Сыныпты санау арқылы бес топқа бөлу.
Сыныптың сабаққа дайындығын тексеріп психологиялық ахуал тудыру.
Оқушылар үйден орындап келген тапсырмалырын оқып тексереміз.Дәптерлерін жинайды.
Оқушылар берілген сандарды жазып, олардың ішінен ең үлкен санды тауып қызыл дөңгелекпен, ал ең кіші санды көк дөңгелекпен қоршайды.
Мысалдарды шығарып, амалдардың орындалу тәртібін ретімен орындауға тырысты.
Қарапайым теңдеуді оқушылар өз бетімен орындайды. Жұмыстары тексеріліп бағаланады.
Оқушылар шамаларды еске түсіріп, берілген тапсырмаларды орындайды.
Мазмұнды есепті оқып не белгілі, не белгісіз екенін анықтау.
Балалар фигураларды өлшеп олардың периметрін табуға кіріседі. Әр түрлі тәсілмен табады.
Кестені толтырып қосындының мәнін табу. Қосудың компоненттерін еске түсіру.
ә) I-ші қабаты -6 балкон ?
II-ші қабаты-? 2балкон артық
б) Күртешеге-5түйме
Көйлекке-? 2түйме артық ?
