Математика 2 сынып:??рама есептер

П?ні: Математика

К?ні: 26 ?араша 2014 жыл

Сыныбы: 2"а"

Саба?ты? та?ырыбы: ??рама есептер шы?ару.

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік: о?ушыларды? п?нге деген с?йіспеншілігін ояту, математика саба?ында ал?ан білімін ?мірде пайдалана білуге ?йрету, екі та?балы сандарды о?у, жазу, салыстыру?а машы?тандыру, о?ушыларды? ??рама есептер ж?не оны шы?ару т?сілдері туралы білімдерін пысы?тау, екі амалмен шы?арылатын есептерді талдау, шы?ара білу да?дыларын ?алыптастыру, те?деу шешу т?сілдерін пысы?тау.
         Т?рбиелік: о?ушыларды тез ойлау?а,шапша? есептеуге баулу,ой -?рісін ке?ейту, адамгершілікке, ??ыптылы??а, ?жымды??а, ептілікке, таби?атты ?ор?ау?а, жолдасты??а, шапша?ды??а т?рбиелеу.. О?ушыларды логикалы? ойлау?а, жазу?а, к?руге, есептеуге, ?з бетімен ж?мыс істеуге баулу, салауатты ?мір с?руге, тап?ырлы??а, жауапкершілікке, е?бекс?йгіштікке баулу.
         Дамытушылы?:О?ушыларды? бойында?ы шы?армашылы? ?абілеттерін дамыту; есептеу да?дыларын жетілдіру, ынтасын, ?ызы?ушылы?ын арттыру. Ауызша есептеу ар?ылы ойлау ?абілетін арттырып,тіл байлы?ын дамыту, таным белсенділігін арттыру; Математикалы? тілін, ауызша ?осу ж?не азайту да?дысын, есте са?тауын, ?иялын, зейінін, тап?ырлы? ?абілетін дамыту.
         К?рнекілігі: Слайдтар, пара?шалар, дидактикалы? материалдар, суреттер, топтамалар, сандар, себеттегі жапыра?тар, кестелер, суреттер.
         П?наралы? байланыс: ?дебиеттік о?у, д?ниетану.
         ?дісі:т?сіндіру, ойын, ж?мба?. С?ра? - жауап, ?жымды?, топты? ж?мыс, ?ле?, есеп шешу, т?сіндіру, ізденушілік, с?йлесу. с?ра? - жауап, талдау, т?сіндіру.
         Саба? т?рі:ойын саба?ы.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Математика 2 сынып:??рама есептер»

Пәні: Математика

Күні: 26 қараша 2014 жыл

Сыныбы: 2"а"

Сабақтың тақырыбы: Құрама есептер шығару.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: оқушылардың пәнге деген сүйіспеншілігін ояту, математика сабағында алған білімін өмірде пайдалана білуге үйрету, екі таңбалы сандарды оқу, жазу, салыстыруға машықтандыру, оқушылардың құрама есептер және оны шығару тәсілдері туралы білімдерін пысықтау, екі амалмен шығарылатын есептерді талдау, шығара білу дағдыларын қалыптастыру, теңдеу шешу тәсілдерін пысықтау.
Тәрбиелік: оқушыларды тез ойлауға,шапшаң есептеуге баулу,ой -өрісін кеңейту, адамгершілікке, ұқыптылыққа, ұжымдыққа, ептілікке, табиғатты қорғауға, жолдастыққа, шапшаңдыққа тәрбиелеу. . Оқушыларды логикалық ойлауға, жазуға, көруге, есептеуге, өз бетімен жұмыс істеуге баулу, салауатты өмір сүруге, тапқырлыққа, жауапкершілікке, еңбексүйгіштікке баулу.
Дамытушылық:Оқушылардың бойындағы шығармашылық қабілеттерін дамыту; есептеу дағдыларын жетілдіру, ынтасын, қызығушылығын арттыру. Ауызша есептеу арқылы ойлау қабілетін арттырып,тіл байлығын дамыту, таным белсенділігін арттыру; Математикалық тілін, ауызша қосу және азайту дағдысын, есте сақтауын, қиялын, зейінін, тапқырлық қабілетін дамыту.
Көрнекілігі: Слайдтар, парақшалар, дидактикалық материалдар, суреттер, топтамалар, сандар, себеттегі жапырақтар, кестелер, суреттер.
Пәнаралық байланыс: Әдебиеттік оқу, дүниетану.
Әдісі:түсіндіру, ойын, жұмбақ. Сұрақ - жауап, ұжымдық, топтық жұмыс, өлең, есеп шешу, түсіндіру, ізденушілік, сөйлесу. сұрақ - жауап, талдау, түсіндіру.
Сабақ түрі:ойын сабағы.

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі:
-Оқушылардың назарын, зейіндерін сабаққа аудару
І Психологиялық дайындық.

-Балалар, бүгінгі сабағымызда осы кезге дейінгі алған білімімізді сынға салатын боламыз.

Мақсат қою кезеңі:

-Бүгінгі сабақтан нені білгілерің келеді?

1.Жазбаша қосу және азайтуды толық меңгеру;

2.Математикалық қызықты есептер шешу,логикалық тапсырмалар орындау;

3,.Шығармашылық топ жұмыстарын жүргізу

Тақтаға мұғалімнің ізгі тілегі: «Алға ұмтылыңдар!» ілінеді.

1-тапсырма:

Оқушылардың білімді белсенді меңгеруге дайындау кезеңі.

1. Салыстыру(.Мысалдарды шығару

2. Кім шапшаң

Ізгі тілек: «Жарайсыңдар!»

2-тапсырма: Оқы,үйрен,ұғып ал,

Ойыңа бәрін түйіп ал!

Логикалық тапсырмалар

Ізгі тілек: «Кереметсіңдер!»

3-тапсырма: «Жұмыла көтерген жүк жеңіл!»

Ойлан,шығар,есепте,

Түсіндірші кезекпен!

Ойынға кезек берейік

Айтыңдаршы ретпен!

Мысық пен тышқандар Көркем жазу минутасы

Өрнектердің мәнін тап:

(9-5)+3 (17-7)+3 (10+50)-30

Теңдеуді шеш:

Х-8=12 25+а=40

Ізгі тілек: «Мықтысыңдар

4-тапсырма: «Білім қымбат-білу қиын!»

Есептейік,талдайық,

Ешбіріміз қалмайық

Артық,кемін анықтап,

Жауабын тез табайық!

Тірек білімдерін жетілдіру.

а) «Есептеу машинасы» ойыны.

23 – 3 + 40 + 8 + 10 – 70 – 6 + 30 =

7+ 9 – 10 – 2 + 80 – 4 – 20 + 5 – 60 =

9 + 6 + 20 – 5 + 7 + 10 – 40 + 3 =

ә) Тосап қайнату үшін жемістер сатып алынды. 5 кг жеміс қайнатылды. 3 кг жеміс қалды. Барлығы неше кг жеміс сатып алынды?

б) Тігінші 3 көйлек тікті, содан соң тағы 8 көйлек тікті. Олардың 4-і сатылды. Неше көйлек қалды?

Есеп 2 (ауызша).
Сыныпта 30 бала бар. Үзілісте 10 бала шығып кетті де, 5 бала кірді. Сыныпта неше бала болды?
Қай өрнек есептің шешуі бола алады?
а) (30-10)-5 б) (30+10)+5
ә) (30+10) -5 в) (30-10)+5