Cаба?ты? та?ырыбы: Б?рыш т?рлері
Саба?ты? ма?саты:
Білімділігі: Тік б?рыш, с?йір б?рыш, до?ал б?рыш туралы т?сінік беріп, таныстыру. Ережелерін ме?герту, есептер шы?ару.
Дамытушылы?ы: О?ушыларды к?пб?рыштарды? элементтерін атай білуге, айыра білуге, салып, белгілеп айтып бере алу?а, сурет бойынша есептер ??растыру?а жатты?тырып, ойлау ?абілеттерін арттыру, шы?армашылы?ын дамыту.
Т?рбиелігі: О?ушыларды шапша?ды??а, тап?ырлы??а, ??ыптылы??а т?рбиелеу.
Саба? к?рнекілігі: Суреттер, сызбалар, интерактивті та?та,карточка
Саба? барысы
1.?йымдастыру кезе?і
2. ?й тапсырмасын тексеру.
3. Жа?а саба?.
4.Психологиялы? дайынды?
О,достарым келі?дер
?уанып ?азір ?ол со?ам
Мынау мені? о? ?олым
Мынау мені? сол ?олым
Жалы?паймыз,саспаймыз
Саба?ты біз бастаймыз
Шал?ан ертегісі
Балалар б?гін біз ертегі еліне саяхат?а аттанамыз.Сендерді? ертегі еліне саяхат?а бар?ылары? келеме
- И?.
Ол ?шін сендер саба?ты жа?сы ты?дап, жа?сылап ты?даулары? керек
Тік б?рыш суреті С?йір б?рыш суреті, До?ал б?рыш суреті
Тік т?ртб?рыш ?шб?рышты сыз?ыш, ба?алша? суреті,
картина, есік суреті. ?шб?рышты хат кітап суреті.
Б?рыштарын, ?абыр?аларын, т?белерін ата. Б?л – ?шб?рышты сыз?ыш. Оны? к?мегімен сен тік б?рышты аны?тай аласы?.
?шб?рышты сыз?ыш суретіні? к?мегімен б?рыштарды? ?абыр?аларын, т?белерін, б?рыштарын атау ж?мысы ж?ргізіледі.
Тік б?рыш суреті.
Б?л – тік б?рыш. Кітапты?. Сен саба??а дайындалатын жазу ?стеліні? б?рыштары да тік.
Б?рыш тік б?рыштан кіші болса, с?йір б?рыш деп аталады.
Тік б?рышты? ішіне салын?ан с?йір б?рышты? суреті.
Б?рыш тік б?рыштан ?лкен болса, до?ал б?рыш деп аталады.
До?ал б?рышты? ?стіне салын?ан тік б?рыш суреті.
?з б?рыштары?ды тексеріп ал! Б?рыштар суреті таратылады.
Шал?ан отыр?ызу
Суреттерді талдау
С?йір б?рыш, До?ал б?рыш суреті.
Тік б?рыш суреті с?йір б?рышы.б?рыш суреті.
Енді мен сендерге бір ж?мба? айтайын.
Алма а?ашында 5 тор?ай отыр еді
О?ан келіп 5 тор?ай ж?не 3ша?ала ?осылды.
Алма а?ашында неше ??с отыр (13)
К?ркем жазу
13санын жазу
2. Кім жылдам? АТА
50 + 7 98 – 90 46 - 6
42 – 40 86 –80 58 – 50
17 – 7 55 – 50 36 – 30
60 + 8 40 + 2 27 – 7
3.?же Та?тада сайыс т?рінде. Е? ?демі, е? д?рыс орындал?ан о?ушыны? ж?мысын жазамыз.
Бол?аны: - 30 ?ой.
Сатты – 10?ой
То?ты -?
Ш: 30 – 10 =20
Жауабы 20то?ты
Сергіту с?ті: Орманда?ы аюды?
??лпынайы к?п екен
Теріп,теріп алайы?.
?алтамыз?а салайы?
4.Немересі. ?з беттерімен ж?мыс
Бірінші ары?ты? ?зынды?ы 60 м, ал екінші ары?ты? ?зынды?ы бірінші ары??а ?ара?анда 30 метр ?зын. Екінші ары?ты? ?зынды?ы неше метр?
I ары? - 60 м
II ары?? 30 метр ?зын
Ш: 60 + 30= 90
Ж: 2 ары? – 90.
5 Ит. О?улы?пен ж?мыс. Сурет бойынша ауызша есеп ??растыр.
I – топ. Асхатта 55 тг бар еді. Ол ба?асы 500 тг т?ратын бір шоколад сатып алды. Неше те?гесі ?алды?
Ш: 55 – 50=5
Ж. 5 тг ?алды.
6. Мысы? Сурет бойынша «Сатып ал!» ойыны. ?айшы ?арындаш, шелек, доп, кітап, ?шіргіш, ?алы? д?птер суреті ж?не 50тг, 10тг, 20тг, 5тг монеталар суреттері.
7 Тыш?ан. Суреттен тік, с?йір, до?ал б?рыштарды сана! Нешеу?
Терезе суреті, ?сті?гі жа?ы до?а т?різді терезе суреті, ?лкен етіп ?шб?рыштар ар?ылы, т?ртб?рыштар ар?ылы жазыл?ан б?рыш деген с?з суреті.
?орытындылау.
Ба?алау.
Сыйлы? тарату.
?йге: № 2 тапсырманы т?гел орындау.
