Математика Та?ырыбы: 78+22 ж?не 100-22 жа?дайында?ы жазбаша ?осу ж?не азайту

Ма?саты: 78+22 ж?не 100-22 жа?дайында?ы жазбаша туралы т?сінік беру.Есептей білу да?дысын ?алыптастыруБілімін,ойлауын дамыту.Белсенділікке т?рбиелеу. К?рнекіліктер: ?лестірмелер, ?дісі: с?ра?-жаіап, талдау, ?зіндік Т?рі: аралас саба? Саба?ты? барысы: І. ?йымдастыру кезе?і:- Саба??а ?зірлік ІІ. ?й тапсырмасын тексеру: № 6 о?у, талдау. ІІІ. Білімдерін тексеру: Математикалы? диктант 63 + 24 36 + 48 16 + 17 33 + 45 І?. Ма?сат ?ою кезе?і:Та?ырыбы мен ма?сатын хабарлау. ?. Жа?а саба?: № 1 78 + 22 =/70 + 20 / + / 8 + 2 / =100 78 + 22 =/78 + 20 / + 2 =100 78 + 22 = / 78 + 2 / + 20 =100 № 2 100-22 =/100 – 20 / – 2 =78 100-22 =/100 – 2 / – 20 =78 100 – 22 =/90 – 20 / +/ 10 – 2 / =78 Ойын кім жылдам Сергіту с?ті № 3 65+35=/60+30/+/5+5/ =100 65+35=/65+30/+5=100 65+35=/65+5/+30 =100 100-34 =/100-30/-4=64 100-34=/100-4/-30=64 100-34=/90-30/+/10-4/=64 ?І. Т?сінгендерін тексеру: № 4 а/ ?ыз?алад?-35 Раушан-? 28 кем Барлы?ы -? Ш: /35-28/+35=42/г/ Жауабы: барлы?ы 42 г?л сыйлады ?/ ?л-25 ?ыз- ? 10-ы арты? Барлы?ы-? Ш: /25+10/+25=60/б/ Жауабы: барлы?ы 60 бала ?атысты № 5 Ауызша. ?р ?атарда?ы сандарды кему ретімен айт. Шы?армашылы? тапсырманы орындау 9 + 5 / - 10 =4 /9 - 5 /+ 0 = 4 ?ІІ. Бекіту:Б?гін не білдік? ?ІІІ. ?йге тапсырма: № 6 , 155 бет. Ба?алау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Математика»

Математика

Тақырыбы: 78+22 және 100-22 жағдайындағы жазбаша қосу және азайту

Шакенова Медина Еренгаиповна

учитель начальных классов

КГУ «Средняя школа № 26» акимата города Усть-Каменогорска

Мақсаты: 78+22 және 100-22 жағдайындағы жазбаша туралы түсінік беру.Есептей білу дағдысын қалыптастыруБілімін,ойлауын дамыту.Белсенділікке тәрбиелеу.

Көрнекіліктер: үлестірмелер,

Әдісі: сұрақ-жаіап, талдау, өзіндік

Түрі: аралас сабақ

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі:- Сабаққа әзірлік

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: № 6 оқу, талдау.

ІІІ. Білімдерін тексеру:

Математикалық диктант 63 + 24 36 + 48 16 + 17 33 + 45

ІҮ. Мақсат қою кезеңі:Тақырыбы мен мақсатын хабарлау.

Ү. Жаңа сабақ:

№ 1

78 + 22 =/70 + 20 / + / 8 + 2 / =100