Математика саба?ыны? жоспары

Саба?ты? та?ырыбы: Геометриялы? фигураларды ?ріптермен

                                                                  белгілеу.

          Саба?ты?  ма?саты: Фигураларды  ?ріптермен  белгілей білуге, ?ріптерді 

                                            о?и білуге ?йрету, шапша?  есептеуге т?селдіру. ?атесіз, 

                                             таза жазу?а да?дыландыру.

Саба?ты? ?діс – т?сілдері: т?сіндіру, с?ра? – жауап, есептеу

Саба?ты? т?рі: д?ст?рлі

К?рнекілігі: фигуралар

Саба?ты?  барысы:

І. Ал?аш?ы  дайынды?

- о?ушыларды?  о?у – ??ралдарын  т?гендеу, назарларын  саба??а аудару.

ІІ. ?й тапсырмасын  тексеру

№5, 98-бет

569 – 282 + 19=           56 : 8 +9 * 9 =             720 : 9 – 33 =       

427+ 255 -  112=          35 : 5 -24 :4 =              640 : 8 + 20 =        

981 – 639 + 83=           100 : 2 + 7 * 7=           40 * 6 – 160 =

ІІІ. Жа?а  та?ырып

№1. Д?птері?е кез келген б?рыш сыз. Б?рышты? т?бесін О ?рпімен белгіле. Оны? 

        бір ?абыр?асыны? бойына Е ?рпін, ал екінші ?абыр?асыны? бойына D      

        ?рпін жаз.

Б?рышты ата?анда ж?не жаз?анда оны? т?бесіндегі ?ріп ?абыр?алары бойында?ы екі ?ріпті? ортасында аталады ж?не жазылады. Суретте ЕОD немесе DОЕ б?рышы бар.

№2. Суреттегі б?рышты? атауларыны? ?айсылары д?рыс: ВАС, ВСА, АСВ, АВС,                    

             САВ, СВА?

№3. Д?птері?е ?шб?рыш, шаршы ж?не тік т?ртб?рыш сыз. Оларды ?ріптермен белгіле. Оларды? ?р?айсысыны? д?рыс атауларын ата ж?не жаз.

№4. Суреттегі белгіленуі бойынша жаз:

Т?ртб?рышты? т?белері.

Т?ртб?рышты? ?абыр?алары.

Т?ртб?рышты? б?рыштары.

№5. А) Есепті шы?ар.

300 метрді 30 метрден балалар эстафетамен ж?гіріп ?тті. Эстафета?а неше бала ?атысты?    ?) Кері есеп ??растыр ж?не шы?ар,

№7. ?рнектерді? м?ндерін тап:

39 + 42 : 7 – 15                 100 – 8 * 8                          9 * (9 – 8) *5

 83 – 72 : 9 + 5                   91 – 7 * 7                            9 * 9 – 8 * 5

41   56 : 8 – 16                  82 – 5 * 5                            36 : 6 * 8 – 15

№8. А) Бірліктерін 2-ге к?бейткенде 3 * 2 = 6 те?дігі ?олданылатын екі та?балы  сандарды жаз.

?) Бірліктерін 2-ге б?лгенде 6 : 2 = 3 те?дігі ?олданылатын екі та?балы сандарды жаз.

Шы?армашылы?  тапсырма

Жоры??а шы??анда сен су?а жауаптысы?. ?зі?де беслитрлік бидон ж?не ?шлитрлік банка бар. ?зеннен 4 л су ??йып ал.

Кел ойнайы?!                  «Координаталар»

С?зді тап. Н?с?ау: ?рбір жа?шаны? ішіндегі сандар ж?бы бір ?ріпті ?ана білдіреді. Бірінші санды к?лдене?інен, екіншісін – тігінен санап, тиісті ?ріпті тап. Жауабы: ?шб?рыш

І?. Бекіту. Ба?алау.

?. ?йге  тапсырма   №6, 99-бет