7 сыныпта о?ып ж?рген кезімізде бізді? сынып?а математика м??алімі «Математика саба?ын ?андай т?рде к?ргілері? келеді» атты сауалнама ж?ргізді. Сол кезде мені? к?птеген сыныптастарым к?нделікті математика саба?ы кезінде тек ?ана о?улы?тан есеп шы?ара бермей, сонымен ?атар саба?ты? тартымды, ?ызы?ты болуын, есептер ?ыз?ылы?ты болуын ?алайтынын, кроссворд, ребустар, ж?мба?тар шешуді ?нататынын, саба?тарда математика тарихынан ?ызы?ты фактілер келтірілуін ?алайтынын жазды. Бір сарынды, тек ?ана есеп шы?ару мен т?сіндіруден т?ратын саба?тар о?ушыларды жалы?тырып жібереді, оларды? математика п?ніне деген ?ызы?ушылы?ын т?мендетеді
Проблема: Математиканы о?у ?ажет, біра? саба?тар ?р?ашан да ?ызы?ты ж?не тартымды бола бермейді.
Сонды?тан математика м??алімі Н?рг?л апай біздерге ?ыз?ылы?ты материалдарды іздеп тауып, саба??а ?келуімізге ?сыныс жасады. Сонымен бірге о?ушылар?а математикалы? с?здер мен терминдер кездесетін кроссвордтар, ж?мба?тар ж?не чайнвордтар ??растырып келуге тапсырма берілді. Мен бірнеше ?арапайым кроссвордтар,чайнворд, ребус, ж?мба?тар ??растырдым. Ма?ан б?л ?те ?нап ?алды, с?йтіп мен математика саба?тарында пайдалану?а болатын кроссвордтар жиынты?ын ??растыру?а бел будым.
Ж?мысты? ма?саты: математика п?нінен 7 ж?не 8 сынып та?ырыптарын о?ып ?йренуде саба?тарда ж?не саба?тан тыс ж?мыстарда кроссвордтарды ребус, ж?мба? шешуді пайдалану ар?ылы математика?а деген ?ызы?ушылы?ын арттыру.
Міндеттері:
1. Кроссвордтарды? пайда болу тарихымен, кроссвордтарды? т?рлерімен ж?не оларды ??растыру т?сілдерімен танысу.
2. Кроссвордтар?а кірістіруге болатын математикалы? терминдерді? ж?не с?здерді? ?оймасын ??растыру.
3. ?рбір терминге, с?зге оны табу?а болатындай етіп аны?тама жасау.
4. Кроссвордтарды? ?зін ??растыру.
К?тілетін н?тиже: Жина?тал?ан кроссвордтар, чайнворд, ребус, ж?мба?тар жиынты?ын математика м??алімдеріне саба?та ж?не саба?тан тыс іс-шараларда пайдалану?а ?сынып ?дістемелік ??рал жасау.