«Математика патшалы?ында» сайыс саба?ы

Сайыс тақырыбы

«Математика патшалығында»

Мақсаты:

1. Оқу материалдарын қайталау. Бағдарлама материалдарының негізі тақырыптары бойынша алған білімдерін тереңете түсу.

2. Дидактикалық, логикалық т.б. ойындар арқылы оқушылардың ақыл-ой белсенділігін дамыту, кеңейту.

3. Ұқыптылыққа, мәдениеттілікке, шапшаңдыққа, ынтмақшылдыққа тәрбиелеу.

Сайыстың жүргізілу барысы: 4 топ командалары өзара жарысады. Жарыста түрлі шарт қойылады.

Барысы: І. Ұйымдастыру.

Әр топ тобының атымен таныстырады.

1-топ: «Бірліктер»

Білім теріп, бейнетінен қашпаймыз

Оқу жылын бестікпенен бастаймыз

Жыл бойына жақсы оқимыз біз сонда,

Білімменен достасамыз жастай біз.

2-топ: «Ондықтар»

Терең ғылым санамыз,

Тегі деп ой саламыз.

Маңыз беріп оқимыз,

Есептан сабағын.

3-топ: «Жүздіктер»

Бір сыныпта оқимыз, оқимыз біз бәріміз

Достық сөзін әрқашан көңілге біз тоқимыз

Жарысуға сіздермен келіп тұрмыз,

Барлық есеп-қисапы шешіп тұрмыз достарым.

4-топ: «Мыңдықтар»

Сіздерді біз айтамыз мықты деп,

Ойламаңдар еш уақытта есепті қиын деп,

Біз «Мыңдықтар» жарысуға дайынбыз,

Көрсетейік бр өнерді сайысып.

Әр топтың танысуын патшалық қорытындылайды.

ІІ. Ребус шешу. 5 мин. (Сандар сырын айту)

1-топ. «ҮШ»

2-топ. «ЖЕТІ»

3-топ. «ТОҒЫЗ»

4-топ. «БЕС»

Патшалық қорытынды жасайды.

ІІІ. Математикалық жұмбақ есептер.

1-топ: «Бірліктер»

5 алманың үшеуін

Досың сұрап алады.

Айтшы, сонда нешеуі

Өз қолында қлады. /2/

2-топ: «Ондықтар»

Дүкеннен мен сабын алдым

Оның қабын және алдым

2 дәптер, 1 қарандаш

Тіс ысқышты тағы алдым.

Есептеші сонда бәрі

Қанша болды қолда бары? /6/

3-топ: «Жүздіктер»

Табақта бес алма

Қолында төрт алма

Есе арттырғанда барлығын

Болады екен неше алма.

4-топ: «Мыңдықтар»

Аулада жүр мың үйрек

Оның тығылды

- жығылды

Аулада қалды неше үйрек

Әр топтың жауабын математика патшалығының ханшайымы қорытындылайды.

IY. «Ойнайықта ойлайық» есеп шығара отырып, шыққан суретке не сөзге мақал-мәтел айту.

1-топ: «Бірліктер»

2-топ: «Ондықтар»

23 + 7	53 - 21	4 + 15	93 - 42

3-топ: «Жүздіктер»

4-топ: «Мыңдықтар»

Н. (1675 + 9562) : 3

Р. (84333 : 3) + 4

Д. (16002 : 3) ∙ 4

И. S= 280 м² шаршының қабырғасын тап

В. 16000 : 8

А. 1806 : 3

36112	118115	21336	70	200	602

Патшайымның шешім сөзі тындалады.

Y. «Сарбаздар жарысы»

1-топ: «Бірліктер»

Нуктелерді қосу арқылы өрнектін мәнің таба отырып шыққан фигураны атың атау.

4 - 2∙

3 + 3∙ ∙6 – 5

2-топ: «Ондықтар»

Фигураның атын ата. Неше төрт бұрыш бар?

3-топ: «Жүздіктер»

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 = 32

4-топ: «Мыңдықтар»

3 0 5

х

8

0 0

Патшайымның сый – құрметті көрсетіледі.

YI. «Ой ұшқырлығын сынайық»

1-топ: «Бірліктер»

Ағаш сайын қайыңда

Бұтақ сайын бес алма

Біреуін бер Сайынға

Қалар сонда неше алма

2-топ: «Ондықтар»

Екі адам төғыз құмалақты

Екі сағат ойнады

Әр қайсысы неше сағат ойнады?

3-топ: «Жүздіктер»

Төрт жұмыртқа төрт минутта піседі

Бір жұмыртқа пісу үшін неше минут керек?

4-топ: «Мыңдықтар»

Дорбадағы он асықты он бала алды

Сонда бір асық дорбада қалады. Ол қалай?

Патшайымның қорытынды сөзі айтылады.

YII. Патшайымның ойында жұрген бір ешімі жоқ. Есепті шешкен сарбаздар мен тапқырларға жеке дайындаған сый-сиапаты бар.

1. Сурет сырын айт. Бірліктер мен ондықтарға

2. Тастан түлкі табылар аңдығанға.

Соңымда жүйрік құмай тазым бар еді.

Бір тұрған жерден отыз бес адымдай жерден

Бір қызыл түлкі жалп ете қалды.

Қолымды көтеруім мұң екен, тазым бастырмалата жөнелді.

Санап тұрмын: 7 түлкі, 7 адым жасаған кезде, тазым 7 адым жасайды.

Қалай ойлайсындар тапқырлар, неше адымнан кейін түлкіні тазы құып жетеді?

/35 : 7 = 5 /

Патшайым ризашылықпен

Ат өнері білінбес,

Бәйгеге түсіп жарыспай!

Сөз жүйесін тапсы,

Сый-сиапат иесін табады.

Бүгінгі математика патшалығында өткізілген сайыста мына сарбаздар өз нөкерлерімен мынадай атақпен сый құрметке ие болады.

1-топ: «Бірліктер», нөкеріне «Тапқыштар»

2-топ: «Ондықтар», нөкеріне «Білгіштен»

3-топ: «Жүздіктер», нөкеріне «Ойшылдар»

4-топ: «Мыңдықтар», нөкеріне «Көсемдер»