kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Математика п?нінен 6 сынып?а арнал?ан саба? жоспары: "Жа?шаларды ашу. Орта? к?бейткішті жа?ша сыртына шы?ару"

Нажмите, чтобы узнать подробности

6а-сынып

К?ні: 16.01.2015

94- саба?

Саба?ты? та?ырыбы

Жа?шаларды ашу. Орта? к?бейткішті жа?ша                  

                                                сыртына  шы?ару.

 

Жалпы ма?саты

А) Білімділік: о?ушылар?а жа?шаларды ашу, орта? к?бейткішті жа?ша сыртына шы?ару туралы т?сінік беру.

Б) Дамытушылы?: жа?ша алдында «+» ж?не «-» та?балары болса, ?осыл?ыштарды? та?балары ?алай ?згеретінін ??ындыру. Есте са?тау, ойлау ?абілеттерін аттыру.

В) Т?рбиелік: орындаушылы?, к??іл аударушылы?, ?ызы?ушылы?, ?йымшылды? ?асиеттерін т?рбиелеу.

 

Негізгі идеялар

О?ушыларды? саба??а деген жауапкершілігін  арттыру.

М??алімні? о?ытуда?ы н?тижесі

Топты? ж?мыс жасайды. Жа?шаларды ашу та?ырыбы бойынша жа?а а?парат алады. Жа?шаларды есептауді ?йренеді.

А?парат к?здері

О?улы? («Атам?ра» баспасы 2011ж).

 

Пайдаланыл?ан ??ралдар

Слайд. ?лестірмелі  топты? тапсырмалар.

Іс-?рекет т?рлері

?з бетімен ж?мыс

Топты? ж?мыс

Ба?алау пара?ы

М??алімні? саба? туралы жазбалары

тапсырма  45 минут?а арналып  дайындал?ан

Кезе?дері

М??алім немен

айналысады?

О?ушы немен айналысады?

 

С?лемдесу

Топ?а б?лу

О?ушылар?а 1,2,3 сандарыны? к?мегімен топтар?а б?лу

Ал?аш?ы рефлексия кезе?і.

 

1,2,3 атты жа?а  топтар?а б?лінеді.

?й тапсырмасын тексеру

 

 

 

 

 

№ 734; № 740

 

І топ:

  1. 4ху/6х
  2. 0,125а .(-4b).(-2c);

II топ:

  1. 3ас/15сd;
  2. -0.15k .(-4m) .(-5n);

III топ:

  1. 9ab/21abc;
  2. -3/4x .[-2/3y].[1/2z]

 

 

?й ж?мысы д?птерін м??алімге ?ткізеді.

Тапсырмалар?а топпен жауап береді.

?айталау с?ра?тары

Балалар, б?гінгі саба?ымыз

жа?сы ?туге с?ттілік тілеймін. ?ткен та?ырыптарды есімізге т?сірейік.

 

 

 

 

 

 

  1. -12+(-13)=
  2. -2-10=
  3. 27.(-2)=
  4. -4:(-1)=
  5. 45+(-45)5)=

 

 

І топ

 

 

 

  1. -27+(-43)=
  2. 3-10=
  3. (-15).(+4)=
  4. -10:(-5)=
  5. 12-17=

 

 

 

ІІ топ

 

  1. 18+(-9)=
  2. 8-9,2=
  3. (-2).(-15)=
  4. 0:(-2)=
  5. (-30).(-2)=

 

 

ІІІ топ

 

 

 

 

 

Балалар  пара??а есепті? шешімін жазады.

?зіндік ба?алау

Жа?а та?ырыпты  о?ып ?йрену

І жа?дай:    «+»   а+(-в+с-d)

ІІ жа?дай:   «-»   а-(в-с+d)

ІІІ жа?дай:  а(в+с) = ав+ас;

Мысалдарды т?сініп. Ережемен танысып,

с?ра?тар?а жауап береді.

Сергіту с?ті

 

 

Тез есептей білеміз бе?

О?улы?пен ж?мыс

№750,

1) а+(в-с) = а+в-с;               

2) х-(у+2) = x-у-2;         

3) m-(-n-k) = m+n+k)

 

І топ

 

 4) 9-(а+b+c) = 9-а-b-

 5) x-(-3+y-z) = x+3-y+z

 6) m+(8+n-k) = m+8+n-km+2-n-k.

 

ІІ топ

 

7) a-(b-c+d) = a-b+c-d;               

 8) x+(y-z+8)= x+y-z+8;

9) m-(-2+n+k) = m+2-n-k.

 

ІІІ топ

 

 

№751

1) 1,9(a+2) = 1,9a+3,8;  2)3(а- 1,7)= 3a- 5.1;

 

І топ

 

 

3) -2(x-0,9) = -2x+1,8;

4) -3(1.6+y)= -4.8- 3y;

 

 

ІІ топ

 

5) 1,3(a-b) = 1,3a-1,3b

6) -4(x+y)= -4x- 4y.

ІІІ топ

 

 

№752

1) 2m-2n = 2(m-n);                 

3x+3y = 3(x+y);

-4m-4n = -4(m+n).                                       

І топ

 

 

2) 3a – 6b= 3(a-2b); 

2c+8d= 2(c+4d);  

5m-15m= -10m                                                                                         

 

ІІ топ

 

3) 6x+10y = 2(3x+5y)

15a-12b = 3(5a-4b);

20c-24d = 4(5c-6d).

ІІІ топ

 

 

 

 

 

 

 

Бекіту, жина?тау

 

5 –( a+3)= 5-a-3=2-a

3b (a –b)=3ab-3b2

ax-3bx-cx=x(a-3b-c)

 

 

 

І топ

 

2+(-8+c)=2-8+c=c-6

7m (m-n-p)=7m2-7mn-7mp

-bm-bn-bk= -b(m+n+k)

 

 

 

 

 

ІІ топ

3+(-d-5)= -2-d

6(x+2y)= 6x+12y

abc+ab= ab( c+1)

 

 

 

ІІІ топ

 

 

 

Ба?алау кезе?і

Рефлексия кезе?і

?рбір о?ушы ?здерін ба?алау критерийлері ар?ылы ба?алайды.

?йге тапсырма

 

 

 №754; №758    есепті шы?ару

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Математика п?нінен 6 сынып?а арнал?ан саба? жоспары: "Жа?шаларды ашу. Орта? к?бейткішті жа?ша сыртына шы?ару" »

Сабақ тақырыбы: Жақшаларды ашу. Ортақ көбейткішті жақша сыртына шығару  Н.Алдабергенов атындағы орта мектеп  Математика пәнінің  мұғалімі Бақытханқызы Батигүл

Сабақ тақырыбы:

Жақшаларды ашу. Ортақ көбейткішті жақша сыртына шығару

Н.Алдабергенов атындағы орта мектеп

Математика пәнінің мұғалімі

Бақытханқызы Батигүл

Сабақ моделі    Сабақ барысы   Ұйымдастыру кезеңі Жаңа сабақты түсіндіру әдісі    Үй тапсырмасын сұрау әдістері   Өткен сабақпен байланыстыра түсіндіру.  Оқушылармен  сәлемдесу және түгендеу 2. сынып оқушыларын топтарға бөлу Топтық жұмыс  Бекіту. Үлестірме қағаздағы тапсырмалар.   Оқушылардың білімдерін анықтау, бағалау .

Сабақ моделі

Сабақ барысы

Ұйымдастыру кезеңі

Жаңа сабақты түсіндіру әдісі

Үй тапсырмасын сұрау әдістері

Өткен сабақпен байланыстыра

түсіндіру.

  • Оқушылармен

сәлемдесу және түгендеу

2. сынып оқушыларын топтарға бөлу

Топтық жұмыс

Бекіту. Үлестірме қағаздағы тапсырмалар.

Оқушылардың білімдерін анықтау, бағалау .

Мақсаты     А) Білімділік:  оқушыларға жақшаларды ашу, ортақ көбиткішті жақша сыртына шығару туралы түсінік беру. Б) Дамытушылық: жақша алдында « + » және « - » таңбалары болса, қосылғыштардың таңбалары қалай өзгеретінін ұғындыру. Есте сақтау, ойлау қабілеттерін аттыру. В) Тәрбиелік:  орындаушылық, көңіл аударушылық, қызығушылық, ұйымшылдық қасиеттерін тәрбиелеу.

Мақсаты

А) Білімділік: оқушыларға жақшаларды ашу, ортақ көбиткішті жақша сыртына шығару туралы түсінік беру.

Б) Дамытушылық: жақша алдында « + » және « - » таңбалары болса, қосылғыштардың таңбалары қалай өзгеретінін ұғындыру. Есте сақтау, ойлау қабілеттерін аттыру.

В) Тәрбиелік: орындаушылық, көңіл аударушылық, қызығушылық, ұйымшылдық қасиеттерін тәрбиелеу.

Үй тапсырмасы  І топ: 4ху/6х  0,125а .(-4b).(-2c); II топ: 3ас/15сd;  -0.15k .(-4m) .(-5n) III топ: 9ab/21abc;  -3/4x .[-2/3y].[1/2z]

Үй тапсырмасы

І топ: 4ху/6х

0,125а .(-4b).(-2c);

II топ: 3ас/15сd;

-0.15k .(-4m) .(-5n)

III топ: 9ab/21abc;

-3/4x .[-2/3y].[1/2z]

Қайталау сұрақтары   І топ  ІІ топ  ІІІ топ

Қайталау сұрақтары

І топ

ІІ топ

ІІІ топ

Жаңа сабақ Жақшаларды ашу. Жақшаларды ашу.

Жаңа сабақ

Жақшаларды ашу.

Жақшаларды ашу.

І жағдай: «+» а+(-в+с-d) 1-мысал: 7+(-9а+4в-с) = 7 +(-9а)+(+4в)+(-с)= 7-9а+4в-с.  7+(-9а+4в-с) = 7-9а+4в-с. Жақша алдында «+» таңбасы болса, жақшаны ашқанда жақша ішіндегі  қосылғыштар өз таңбаларымен жазылады.    а+(-в+с-d) = a-в+с-d.

І жағдай: «+» а+(-в+с-d)

1-мысал:

7+(-9а+4в-с) = 7 +(-9а)+(+4в)+(-с)= 7-9а+4в-с.

7+(-9а+4в-с) = 7-9а+4в-с.

Жақша алдында «+» таңбасы болса,

жақшаны ашқанда жақша ішіндегі

қосылғыштар өз таңбаларымен жазылады.

а+(-в+с-d) = a-в+с-d.

ІІ жағдай: «-» а-(в-с+d) 2-мысал:  5-(2а-3в+7с) = 5 + (-2а) + (+3в) +(-7с) = 5-2а+3в-7с.  5-(2а-3в+7с) = 5-2а+3в-7с.  Жақша алдында «-» таңбасы болса, жақшаны ашқанда жақша ішіндегі қосылғыштардың таңбалары  қарама-қарсы таңбамен жазылады.  а-(в-с+d) = a-в+с-d.

ІІ жағдай: «-» а-(в-с+d)

2-мысал:

5-(2а-3в+7с) = 5 + (-2а) + (+3в) +(-7с) = 5-2а+3в-7с.

5-(2а-3в+7с) = 5-2а+3в-7с.

Жақша алдында «-» таңбасы болса,

жақшаны ашқанда жақша ішіндегі

қосылғыштардың таңбалары

қарама-қарсы таңбамен жазылады.

а-(в-с+d) = a-в+с-d.

ІІІ жағдай: а(в+с) = ав+ас;  а,в,с – рационал сандар. 3-мысал: 7(3а-в) = 7*3а+7*(-в) = 21а-7в.  7(3а-в) = 21а-7в  а(в+с+d) = ав+ас+аd 4-мысал: 2+5(4а-7в+6с) = 2+20а-35в+30с.

ІІІ жағдай: а(в+с) = ав+ас;

а,в,с – рационал сандар.

3-мысал:

7(3а-в) = 7*3а+7*(-в) = 21а-7в.

7(3а-в) = 21а-7в

а(в+с+d) = ав+ас+аd

4-мысал:

2+5(4а-7в+6с) = 2+20а-35в+30с.

Ортақ көбейткішті жақша сыртына шығару

Ортақ көбейткішті

жақша сыртына шығару

ІІ. Ортақ көбейткішті жақша сыртына шығару. ас+вс = с(а+в); с - ортақ көбейткіш. 5-мысал: 12х+15у-21z = 3(4х+5у-7z); 3 – ортақ көбейткіш.

ІІ. Ортақ көбейткішті жақша сыртына шығару.

ас+вс = с(а+в); с - ортақ көбейткіш.

5-мысал:

12х+15у-21z = 3(4х+5у-7z);

3 – ортақ көбейткіш.

V . Жасырын санды тап! (сандарды толықтыру ).  1,2 (а+3) = 1,2а+3,6  2) ах-3вх-сх = х (а-3в- с )  3) 4а-(3в-с) = 4а- 3в +с  4) m+(9n-k-p) = m+9n-k-p

V . Жасырын санды тап!

(сандарды толықтыру ).

  • 1,2 (а+3) = 1,2а+3,6

2) ах-3вх-сх = х (а-3в- с )

3) 4а-(3в-с) = 4а-

4) m+(9n-k-p) = m+9n-k-p

Оқулықпен жұмыс    № 750, №751, №753

Оқулықпен жұмыс

750, №751, №753

VII. «Кім жылдам?» бекіту сұрақтары. І топ: II топ: 5 –( a+3); 2+(-8+c); 3b (a –b); 7m (m-n-p); ax-3bx-cx . -bm-bn-bk;  III топ: 3+(-d-5); 6(x+2y); abc+ab;

VII. «Кім жылдам?» бекіту сұрақтары.

І топ:

II топ:

5 –( a+3);

2+(-8+c);

3b (a –b);

7m (m-n-p);

ax-3bx-cx .

-bm-bn-bk;

III топ:

3+(-d-5);

6(x+2y);

abc+ab;

Үйге тапсырма: № 754, №758

Үйге тапсырма:

754, №758

Назарларыңызға рахмет!

Назарларыңызға рахмет!


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс

Автор: Ба?ытхан?ызы Батиг?л

Дата: 17.01.2015

Номер свидетельства: 156656


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства