Математика 6-сынып
О? сан мен теріс санны? к?бейтіндісі
Саба?ты? ма?саты:
Білімділік: Рационал сандарды к?бейту ережелерін т?сіндіру,
оны есептер шы?аруда д?рыс ?олдана алу?а ?йрету.
Дамытушылы?: О?ушыларды? ойлау ?абілетін дамыту,?збетінше ж?мыс жасай білуге да?дыландыру.
Т?рбиелік:О?ушыларды ?з бетімен е?бектенуге, есептер шы?ару барысында д?лдікке ,??ыптылы??а, шапша?ды??а, ойын д?йекті баяндай білуге т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: жа?а ??ымды игеру саба?ы
Саба?ты? ?діс-т?сілдері: т?сіндіру, с?ра?-жауап,топпен ж?мыс.
Саба?ты? к?рнекілігі: интерактивті та?та , электронды о?улы?, формулалар
Саба?ты? барысы: 1.?йымдастыру. О?ушыларды т?гендеп,саба??а даярлы?ын ?ада?алау.О?ушыларды 2 топ?а б?лу.
2. «Ми?а шабуыл»-?тілген та?ырыптарды пысы?тау.
1-топ. 1. Натурал сандар дегеніміз не?
2. ?арама-?арсы сандарды ?осу?
3. -100 бен -12 ?айсысы ?лкен? Неліктен? 3. Координаталы?
т?зу дегеніміз не?
2- топ 1. Рационал сан дегеніміз не
2.Та?балары ?рт?рлі рационал сандарды? ?осу.
3. Координаталы? т?зуде А(-3) ж?не В(8) н?ктелеріні?
ара?ашы?ты?ы неге те??
Жа?а саба?ты т?сіндіру. 1 . Б і л у «С?йкестендіру тест "
- -0,73+5,27 -5,52.
2. 1-10 -2,5
- 100+(-0,25) -15,6.
- -3,42-2,1 0.
- 0 - 2,5 99,75.
- 4 –(- 0,78) 4,78.
- -3,32+(-4) -7,32.
- -6,3+6,3 -9
- -5,6 -10 4,54 .
- Т?сіну
- Т?сіну. «Ма?ынаны тану.
1 мин 3м тере?дікке с??гейді.2 мин,5 мин –та ?анша тере?дікке с??гейді?
Шешуі: 1мин. -3м, 2мин -6м , 5мин. -15 м барады.
Рационал сандарды к?бейтуде к?бейткіштерді? ??рамында теріс сандар болатынды?тан, алдымен к?бейтіндіні? та?басы аны?талады.
1. Егер к?бейткіштерді? та?балары ?рт?рлі болса:
-4 · 3 =(-4)+(-4)+(-4)=-12
-0,35· 3=(-0,35)+(-0,35)+(-0,35)=-1,05
Та?балары ?рт?рлі екі рационал санды к?бейту ?шін:
- к?бейткіштерді? модулін к?бейту керек;
2)шы??ан санны? алдына «-» та?басын ?ою керек.
(-8)· 6=-(8· 6)=-48
Та?балар ережесі: (-) · (+)=(-) (+) · (-)=(-)
Формуламен берілуі: (-а) · в=-ав а· (-в) =-ав
2. Егер к?бейткіштерді? та?балары бірдей болса:
3· 20=60, 14· 8=112 -0,4· (-0,5)=0,2
-5 · (-8)=40 -0,02· (-15)=0,3 -6· (-15)=90
Екі теріс санды к?бейту ?шін к?бейткіштерді? модульдерін к?бейту керек.
-7· (-12)=7· 12=84
Та?балар ережесі: (+)· (+) =(+) (-)· (-) =(+)
Формуламен берілуі: (-а)· (-в)= ав
К?бейткіштерді? саны екіден к?п бол?ан жа?дайды теріс к?бейткіштер саны ж?п болса,к?бейтінді о? сан болады.
Мысалы: (-6) · (-3)· (-0,2)· (-5)=18
К?бейткіштерді? саны екіден к?п бол?ан жа?дайды теріс к?бейткіштер саны та? болса,к?бейтінді теріс сан болады.
Мысалы: (-5)· (-2)·(-7)=-70
Егер к?бейткіштерді? біреуі н?лге те? болса ,онда к?бейтінді де н?лге те? болады.
Мысалы: (-8)· 0=0 0· (-5)=0
Кез келген санды 1-ге к?бейткенде, к?бейтінді сол санны? ?зіне те? болады, ал санды -1 -ге к?бейткенде ,к?бейтінді сол сан?а ?арама –?арсы сан?а те? болады.
Мысалы: -8 · 1=8 -5,6· 1=-5,6 23 · (- 1)=-23 45,9 · (- 1)=-45,9
Формулар: а· 0=0 -а· 0=0 а· 1=а а·(-1) =-а
-а· 1=-а -а·(-1) =а
- ?олдану . о?улы?пен ж?мыс
1 .№ 520 ауызша 2.№521 д?птермен ж?мыс . 3. №523 ауызша
4.Талдау шы?армашылы? тапсырмалар
1- топ. а) х|х|=-64 б) 3 |х|= |х| 2
5.Жина?тау . «Кім жылдам?»
№544 1. 3 · ( )=-21
2. -5 · ( )=60
3. -15 · ( )=-30
4. ( 9)· ( ) =36
5. ( )· (-9) =-63
6. -20 · ( )=-100
7. -2 · ( )=26
8. -14 · ( )=0 9. -2· ( )=-56
?й тапсырмасы №522,528
Ба?алау . Рефлексия
