Логарифмдік те?деулерді

Саба?ты? та?ырыбы: Логарифмдік те?деулерді шешу. Саба?ты? ма?саты:Білімділігі: о?ушыны? білім, білік да?дыларын дамыту. Дамытушылы?ы: О?ушыларды? тез ойлау ?абілеттерін арттыру, теориялы? білімін практикада ?олдана білу да?дысын ?алыптастыру. Т?рбиелігі: Бірлесіп ж?мыс істеуге, сыйласты??а, жауапкершілікке, ?йымшылды??а т?рбиелеу. Саба?ты? ?дісі: модульдік о?ыту технологиясы бойынша 3-са?аты. (негізі 6 са?ат берілген). Саба?ты? т?рі: практикалы? жарыс саба?ы (топ арасында жинал?ан ?пай саны). Саба?ты? к?рнекілігі: тест тапсырмалары, де?гейлік тапсырмалар, ба?алау пара?ы, слайдтар. Саба?ты? жоспары: 1. 1. ?йымдастыру (о?ушыларды т?гендеу, топ?а б?лу, топ жетекшісін сайлау, ба?алау пара?ын тарату). Саба? ма?саты мен саба?ты? ж?рісімен таныстыру-4 минут. 2. Саба? тапсырмаларымен таныстыру. 1-тапсырма: ?й тапсырмасы бойынша ?айталау с?ра?тарын с?рау-4 минут. 2-тапсырма: с?йкестікті тап (логарифмні? ?асиеттері)-4 минут. 3-тапсырма: кім жылдам? -10 минут. 4-тапсырма: о?улы?пен ж?мыс-7 минут. 5-тапсырма: тест-10 минут 3. Ба?алау пара?ы бойынша саба?ты ?орытындылау: топ жетекшілеріне с?з беру, о?ушыларды ба?алау -4 минут. 4. ?йге тапсырма беру-2 минут. Саба?ты? ж?рісі: 1-тапсырма бойынша о?ушылар?а слайд ар?ылы 10 с?ра? беріледі (?р с?ра?ты? жауабы-1 ?пай).

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Логарифмдік те?деулерді»

Сабақтың тақырыбы: Логарифмдік теңдеулерді шешу.

Сабақтың мақсаты:Білімділігі: оқушының білім, білік дағдыларын дамыту.

Дамытушылығы: Оқушылардың тез ойлау қабілеттерін арттыру, теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру.

Тәрбиелігі: Бірлесіп жұмыс істеуге, сыйластыққа, жауапкершілікке, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Сабақтың әдісі: модульдік оқыту технологиясы бойынша 3-сағаты. (негізі 6 сағат берілген).

Сабақтың түрі: практикалық жарыс сабағы (топ арасында жиналған ұпай саны).

Сабақтың көрнекілігі: тест тапсырмалары, деңгейлік тапсырмалар, бағалау парағы, слайдтар.

Сабақтың жоспары:

1. Ұйымдастыру (оқушыларды түгендеу, топқа бөлу, топ жетекшісін сайлау, бағалау парағын тарату). Сабақ мақсаты мен сабақтың жүрісімен таныстыру-4 минут.
Сабақ тапсырмаларымен таныстыру.

1-тапсырма: үй тапсырмасы бойынша қайталау сұрақтарын сұрау-4 минут.

2-тапсырма: сәйкестікті тап (логарифмнің қасиеттері)-4 минут.

3-тапсырма: кім жылдам? -10 минут.

4-тапсырма: оқулықпен жұмыс-7 минут.

5-тапсырма: тест-10 минут