Логарифмдік те?деу. Логарифмдік те?деулер ж?не оларды? ж?йелерін шешу

Саба?ты? та?ырыбы: Логарифмдік те?деу. Логарифмдік те?деулер ж?не оларды? ж?йелерін шешу

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік: Та?ырыпты игере отырып, логарифмдік те?деулермен танысып, логарифмдік те?деулерді ж?не оларды? ж?йесін шешуді ?йрету.

Дамытушылы?: О?ушыларды дамыту ма?сатында ж?мыс ж?ргізу, ?з бетімен есеп шы?аруда ?ажетті білім, білік, іскерлік да?дыларын ?алыптастыру, о?ушыларды? логикалы? ойлау ?абілеттерін дамыту;

Т?рбиелік: жауапкершілікке, жылдамды??а т?рбиелеу

Саба?ты? т?рі: жа?а саба?

Саба?ты? к?рнекілігі: кітап, дидактикалы? материалдар.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Логарифмдік те?деу. Логарифмдік те?деулер ж?не оларды? ж?йелерін шешу »

Сынып: 11 «А»

Өткізілу мерзімі: Тексерген: ________________________________

Сабақтың тақырыбы: Логарифмдік теңдеу. Логарифмдік теңдеулер және олардың жүйелерін шешу

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Тақырыпты игере отырып, логарифмдік теңдеулермен танысып, логарифмдік теңдеулерді және олардың жүйесін шешуді үйрету.

Дамытушылық: Оқушыларды дамыту мақсатында жұмыс жүргізу, өз бетімен есеп шығаруда қажетті білім, білік, іскерлік дағдыларын қалыптастыру, оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін дамыту;

Тәрбиелік: жауапкершілікке, жылдамдыққа тәрбиелеу

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың көрнекілігі: кітап, дидактикалық материалдар.

Сабақ барысы:

Ι. Ұйымдастыру кезеңі: а) амандасу; ә) түгендеу; б) кезекшімен жұмыс; в) назарын сабаққа аударту.

ΙΙ. Үй жұмысын тексеру. Дәптерлерін тексеру. Жауаптарын салыстыру

ІІІ. Негізгі кезең: Жаңа тақырыпты игеру.

Анықтама.

(1)