Квадрат ?шм?шені к?бейткіштерге жіктеуге есептер шы?ару

Cабақтың тақырыбы: Квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеуге есептер шығару.
Сабақтың мақсаты:
1.Білімділігі: Квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу формуласын қолданып,әртүрлі есептерді шешу әдістерін үйрету.
2.Дамытушылығы: Қосымша тапсырмалар арқылы оқушылардың шығармашылығын логикалық есептер шығару арқылы фунцияналдық ойлау қабілеттерін дамыту
3.Тәрбиелігі: Бірлесе жұмыс істеуге,бір-бірлерін тыңдауға, шапшаңдылыққа,жауапкершілікке,ұйымшылдыққа, бәсекеге қабілеттілікке тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Білік пен дағдыны қалыптастыру сабағы
Сабақтың әдісі: Сұрақ-жауап, баяндау, жеке, топпен жұмыс
Сабақтың көрнекілігі: интерактивтік тақта, проектор, кеспе қағаздар, презентация, жұмыс парағы.

Сабақтың барысы:

І-Кісіспе бөлім

1 Ұйымдастыру:

2. Үй жұмысын тексеру. Қайталау-білім анасы. Өтілген тақырыптар бойынша сұрақтар қоямын.

3. Үй тапсырмасын пысықтау .Миға шабуыл (толықтыру тесті)Топтық жұмыс

ІІ-негізгі бөлім

4.Оқулықтан есептер шығару.

5."Бәйге" ойыны

ІІІ-Қорытынды бөлім

6.Тест жұмысы

7.Үйге тапсырма

8. Рефлексия

9. Сабақты қорытындылап, бағалау.

І-Кіріспе бөлім
1.Ұйымдастыру:

А) Сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу. Ә).Оқушыларды үш топқа бөліп отырғызу, топ басшыларын анықтау. Топтардың сабаққа даярлығын, қатысуын шолып өту.

б) Жүректен жүрекке жылы лебіз білдіру.
2. Үй жұмысын тексеру.а) Топтар бір-бірін тексеру, қателерін түзеп, толықтыру.

ә) Қайталау-білім анасы. Өтілген тақырыптар бойынша сұрақтар қоямын.

3. Үй тапсырмасын пысықтау .Миға шабуыл (толықтыру тесті)

ІІ-негізгі бөлім

4.Оқулықтан есептер шығару.

Мақалдардың астындағы тапсырмалар: оқулықтағы есептер.

5."Бәйге" ойыны

Бәйге ойыны – ат жарысы. Оған жүйрік бапталған ат пен шабандоздар қатысқан.Ал біздің мақсатымыз өткен материялға байланысты қойылған сұрақтарға дұрыс жауап беру.

Геометрия

20-Тікбұрышты үшбұрыштың гипотенузасы 5см, ал оның бір катеті 3см.Екінші катетін табыңдар.

30-Трапецияның табандары
6,4 см және 8,6 см.
Орта сызығы неге тең?

40-Қабырғасы см және см тік
төртбұрыштың периметрі неге тең?

Логика

20-“ п ” әріпінен басталатын
7 математикалық сөздерді ата.

30-Екі түзудің қиылысуынан пайда болған бұрыштардың бірі 130°.Қалған бұрыштарын табыңдар.

40-Қорада тауықтар мен қояндар жүр. Олардың барлығы 17 бас, 46 аяқ болса, неше тауық, неше қоян бар.

Квадрат үшмүше

20-Көбейткіштерге жіктеңдер
x²-5x+6

30-Көбейткіштерге жіктеңдер

3x²-2x-1

40-Бөлшекті қысқартыңдар:

ІІІ-Қорытынды бөлім

6.Тест жұмысы

1-нұсқа

1.Есептеңдер: 4Sin30⁰+Cos60⁰

А)2,5 В)1,5 С)0 Д)-1 Е)2

2.Теңдеуді шешіңдер:

А)24 В)түбірі жоқ С)35 Д)-24 Е)4

3.Көбейткіштерге жіктеңдер: 2х²-3х-2

А)2(х+)(х-2) В) 2(х-)(х+2) С) 2(х-1)(х+2) Д) 2(х+1)(х-2) Е) 2(х+1)

4.Бөлшекті қысқартыңыз:

A)1 B) C) Д) E)

5.Теңсідікті шешеңіз:

А)(12;+) B)(-;13] C) (-;6,5) Д) (-;19] E)0

2-нұсқа

1.Есептеңіз: А)8 В)9 С)-1 Д)2 Е)0,5

2.Теңдңуді шешіңіз: 2,5(х-3)=0,5(х-7) А) В) С) Д)2 Е)-1

3.Көбейткіштерге жіктеңдер 2х²+3х-9

А)2(х-3)(х+1,5) В)(х-3)(х+1,5) С)2(х+3)(х-1,5) Д)(х-3)(х+3) Е)(х-3)²

4. Бөлшекті қысқартыңыз

А)а-1 В)(а-9) С)а+9 Д)а+1 Е)

5.Теңсіздікті шешіңіз:4х-39

А)(;2] В)(2;+) С) [3;+) Д)(-2;2) Е)(0;+)

1-нұсқа 1А.2С,3А,4Е,5Д 2-нұсқа 1В,2Д,3С,4А,5С

Үйге тапсырма №234,№235,№236

8. Рефлексия,кері байланыс

9. Сабақты қорытындылап, бағалау