kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Квадрат те?деулер та?ырыбын бекіту саба?ы

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы:  «Квадрат те?деулер» тарауын ?айталау

Саба?ты? ма?саты:

Т?рбиелілік: о?ушыларды ?йымшылды??а, ??ыптылы??а, д?лдікке т?рбиелеу;

Білімділік: о?ушыларды? квадрат те?деулерді ж?не о?ан келтірілетін те?деулерді шешу да?дыларын жетілдіру;

Дамытушылы?:о?ушыларды? ойын жеткізе білуін ж?не ой ?рісін дамыту.

Саба?ты? к?рнекілігі: интерактивті та?та

Саба?ты? т?рі: Сайыс саба?

Саба?ты? барысы:

1. ?йымдастыру

2. ?й тапсырмасын тексеру

3. Квадрат те?деулерді ж?не о?ан келтірілетін те?деулерді де?гейлік тапсырмалар ар?ылы шы?ара отырып, 2 топ?а б?лініп сайыс?а т?седі.

4. ?р топ ?арсылас командасыны? жина?ан ?пайын  жазып отырып, со?ында ?орытындылайды.

            I – топ  «Ал?ырлар»   II – топ  «Тап?ырлар»

I б?лім – «Танымды?» сайысы деп аталады. (барлы?ына  ?пайы жазыл?ан с?ра? ?ойылады, жауап бере алмай ?ал?ан о?ушы ?шін ?пай жойылып, бас?а о?ушы жауап береді).

1-де?гейлік тапсырма:

I, I I топ?а:

        1) Квадрат те?деуді? аны?тамасын айты?ыз (3 ?пай)

        2) Толымсыз квадрат те?деу дегеніміз?(3 ?пай)

        3) Квадрат те?деуді? ?анша т?бірі болуы м?мкін? (4 ?пай)

         4) Виет теоремасыны? т?жырымдалуы? (4 ?пай)

         5) ?андай те?деуді келтірілген квадрат те?деу деп атайды? (3 ?пай)

         6) Виет теоремасына кері теорема? (4 ?пай)

         7) Б?лшек рационал те?деуді ?алай шешеді? (3 ?пай)

          Толымсыз квадрат те?деуді? ?р т?ріні? ?анша т?бірлері болады?

              (3 ?пай)

I I б?лім -  «Біліктілік» сайысы. ( та?та?а ілінген  ?пай саны жазыл?ан ?яшы?ты та?дау ар?ылы, о?ушылар берілген  тапсырмалар?а жауап береді).

2-де?гейлік тапсырма:

   40 ?пай

1. Те?деуді шеш:

2. Те?деуді шеш:      

3. Те?деуді шеш:

 30 ?пай

1.  Те?деуді шеші?із:

2.  Сыйлы?

3.  Те?деуді? т?бірлерін табы?ыз:

 20 ?пай

1. Квадрат те?деуді? коэффициентін ата?ыз:

2. Берілген т?бірлер бойынша квадрат те?деу ??ры?ыз:

3. Те?деуді шеш:

Отыр?ан о?ушылар?а де?гейлік тапсырма беріледі, жауабын топ басшысы тексеріп ?з ?пайын береді.

I I I б?лім «Зерде». (М?нда ма?ал – м?телдер айтылады. Оны? ішіндегі екі сан есім квадрат те?деуді? т?бірлері, я?ни Виет теоремасына кері теорема бойынша квадрат те?деу ??ру керек. ?р д?рыс те?деуге 10 ?пай)

3-де?гейлік тапсырма:

1. Білімді мы?ды жы?ады,

    Білекті бірді жы?ады.

2. Жеті рет ?лшеп, бір рет кес.

3. Бір тал кессе?, он тал ек.

4. Жігіт бір сырлы, сегіз ?ырлы

5. Жеті ж?ртты? тілін біл,

    Жеті т?рлі білім ал.

6.Алтау ала болса ауызда?ы кетеді.

   Т?ртеу т?гел болса т?бедегі жетеді.

7.?л?а отыз ?йден

    ?ыз?а  ?ыры? ?йден тыю.

I V б?лімі «Б?йге» деп аталады. (?р команданы? капитан м?шелеріне 10 с?ра?  ?ойылады,1мин жауап беру ?ажет)

4-де?гейлік тапсырма:

I – топ  «Ал?ырлар»

1. Геометрия с?зін ?аза?ша аударса? (жер, ?лшеу)

2. Екі ?абыр?асы те? б?йірлі б?рыш? (те? б?йірлі)

3. ?шб?рышты? ішкі б?рыштарыны? ?осындысы? (180)

4.    неге те?? (14)

5.

6. 4+5*2=? (24)

7. Барлы? ?абыр?алары те? параллелограмм? (ромб)

8. 90 –тан кіші б?рыш? (с?йір)

9. D<0 ?анша т?бір болады? (т?бірі болмайды)

10.        (q)

II – топ  «Тап?ырлар»

10.1. Барлы? ?абыр?алары те? тік т?ртб?рыш (квадрат)

10.2.  ?андай те?деу? (квадрат)

10.3.  8*7=?  (56)

10.4. D>0

10.5. ?ш ?абыр?асы те? ?шб?рыш (те? ?абыр?алы)

10.6.  неге те? (-р ?а те?)

10.7. Бір б?рышы тік ?шб?рыш (тік б?рышты)

10.8.  = ? (18)

10.9. Тек ?арама-?арсы екі ?абыр?асы параллель болатын т?ртб?рыш?           (трапеция)

10.10.    

Ба?алау

?йге тапсырма: Квадрат те?деу тарауын ?айталау.

К?бенсай орта меткебі

«Квадрат те?деулер»

Ашы? саба? – 8 сынып

?ткізген: математика п?ніні? м??алімі

 Кадирова Ш.А.

2012-2013 о?у жылы 

Просмотр содержимого документа
«Квадрат те?деулер та?ырыбын бекіту саба?ы »

Сабақтың тақырыбы: «Квадрат теңдеулер» тарауын қайталау

Сабақтың мақсаты:

Тәрбиелілік: оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, дәлдікке тәрбиелеу;

Білімділік: оқушылардың квадрат теңдеулерді және оған келтірілетін теңдеулерді шешу дағдыларын жетілдіру;

Дамытушылық:оқушылардың ойын жеткізе білуін және ой өрісін дамыту.

Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта

Сабақтың түрі: Сайыс сабақ



Сабақтың барысы:

1. Ұйымдастыру

2. Үй тапсырмасын тексеру

3. Квадрат теңдеулерді және оған келтірілетін теңдеулерді деңгейлік тапсырмалар арқылы шығара отырып, 2 топқа бөлініп сайысқа түседі.

4. Әр топ қарсылас командасының жинаған ұпайын жазып отырып, соңында қорытындылайды.

I – топ «Алғырлар» II – топ «Тапқырлар»

I бөлім – «Танымдық» сайысы деп аталады. (барлығына ұпайы жазылған сұрақ қойылады, жауап бере алмай қалған оқушы үшін ұпай жойылып, басқа оқушы жауап береді).

1-деңгейлік тапсырма:

I, I I топқа:

1) Квадрат теңдеудің анықтамасын айтыңыз (3 ұпай)

2) Толымсыз квадрат теңдеу дегеніміз?(3 ұпай)

3) Квадрат теңдеудің қанша түбірі болуы мүмкін? (4 ұпай)

4) Виет теоремасының тұжырымдалуы? (4 ұпай)

5) Қандай теңдеуді келтірілген квадрат теңдеу деп атайды? (3 ұпай)

6) Виет теоремасына кері теорема? (4 ұпай)

7) Бөлшек рационал теңдеуді қалай шешеді? (3 ұпай)

Толымсыз квадрат теңдеудің әр түрінің қанша түбірлері болады?

(3 ұпай)

I I бөлім - «Біліктілік» сайысы. ( тақтаға ілінген ұпай саны жазылған ұяшықты таңдау арқылы , оқушылар берілген тапсырмаларға жауап береді).

2-деңгейлік тапсырма:

40 ұпай

1. Теңдеуді шеш:

2. Теңдеуді шеш:

3. Теңдеуді шеш:

30 ұпай

1. Теңдеуді шешіңіз:

2. Сыйлық

3. Теңдеудің түбірлерін табыңыз:


20 ұпай

1. Квадрат теңдеудің коэффициентін атаңыз:

2. Берілген түбірлер бойынша квадрат теңдеу құрыңыз:

3. Теңдеуді шеш:

Отырған оқушыларға деңгейлік тапсырма беріледі, жауабын топ басшысы тексеріп өз ұпайын береді.

I I I бөлім «Зерде». (Мұнда мақал – мәтелдер айтылады. Оның ішіндегі екі сан есім квадрат теңдеудің түбірлері, яғни Виет теоремасына кері теорема бойынша квадрат теңдеу құру керек. Әр дұрыс теңдеуге 10 ұпай)

3-деңгейлік тапсырма:

1. Білімді мыңды жығады,

Білекті бірді жығады.

2. Жеті рет өлшеп, бір рет кес.

3. Бір тал кессең, он тал ек.

4. Жігіт бір сырлы, сегіз қырлы

5. Жеті жұрттың тілін біл,

Жеті түрлі білім ал.

6.Алтау ала болса ауыздағы кетеді.

Төртеу түгел болса төбедегі жетеді.

7.Ұлға отыз үйден

Қызға қырық үйден тыю.

I V бөлімі «Бәйге» деп аталады. (әр команданың капитан мүшелеріне 10 сұрақ қойылады,1мин жауап беру қажет)

4-деңгейлік тапсырма:

I – топ «Алғырлар»

1. Геометрия сөзін қазақша аударсақ (жер, өлшеу)

2. Екі қабырғасы тең бүйірлі бұрыш? (тең бүйірлі)

3. Үшбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындысы? (180)

4. неге тең? (14)

5.

6. 4+5*2=? (24)

7. Барлық қабырғалары тең параллелограмм? (ромб)

8. 90 –тан кіші бұрыш? (сүйір)

9. D

10. (q)

II – топ «Тапқырлар»

10.1. Барлық қабырғалары тең тік төртбұрыш (квадрат)

10.2. қандай теңдеу? (квадрат)

10.3. 8*7=? (56)

10.4. D0

10.5. Үш қабырғасы тең үшбұрыш (тең қабырғалы)

10.6. неге тең (-р ға тең)

10.7. Бір бұрышы тік үшбұрыш (тік бұрышты)

10.8. = ? (18)

10.9. Тек қарама-қарсы екі қабырғасы параллель болатын төртбұрыш? (трапеция)

10.10.


Бағалау


Үйге тапсырма: Квадрат теңдеу тарауын қайталау.






















Көбенсай орта меткебі









«Квадрат теңдеулер»



Ашық сабақ – 8 сынып









Өткізген: математика пәнінің мұғалімі

Кадирова Ш.А.













2012-2013 оқу жылы


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
Квадрат те?деулер та?ырыбын бекіту саба?ы

Автор: Кадирова Шинар Абаевна

Дата: 04.04.2015

Номер свидетельства: 196975

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства