Кушу ??м алу арасындагы б?йл?неш

Сөнгатуллина Фәридә Марсельевна

Шушмабаш урта гомуми белем мәктәбенең югары квалификацион категорияле башлангыч класслар укытучысы

1 класста Сингапур структураларын кулланып уздырылган

математика дәресе эшкәртмәсе(УМК ПНШ)

Тема: Кушу һәм алу арасындагы бәйләнеш

Максат: ТБУУГ: Кушу һәм алу гамәлләре арасындагы үзара бәйләнеш асылына төшендерү;

КУУГ: Алуның дөреслеген кушу ярдәмендә тикшерә белү күнекмәсен ныгыту;

РУУГ: Математик гамәлне текстка күчерү, схема, төс белән бирелгән мәгълүматтан файдалану осталыгын булдыру;

ШУУГ: Уку хезмәте культурасы тәрбияләү;

Материал: Чекин “М-1”, 2 кисәк, 7 бит; Мөстәкыйль эш дәфтәрләре.

Җиһазлау: “Тико”конструктор для объёмного моделирования (Арифметика), компьютер, сигнал карточкалары.

План

1.Оештыру. Уңай психологик халәт булдыру.

Чыгып китсәң сәяхәткә,

Математика иленә.

Юлдаш булыр, юл күрсәтер

Дусларыбыз үзеңә.

• Ә дусларыбыз безнең – ручка, карандашлар, линейка, бетергеч.(Дәрескә әзерлекне барлау)

2. Тейк оф-тач даун (встать-сесть)

- Әйдәгез, үзебезне кунаклар белән таныштырыйк.

1) Гаиләдәге иң олы балалар(...)

2) Гаиләдәге төпчек балалар (...)

3) Гаиләдәге уртанчы бала (...)

4) Бик тырышып татарча сөйләшергә өйрәнүче укучыбыз (...)

5) Күрше авылдан йөреп укучы (...)

6) Яңа гына кечкенә сеңлесе булган укучыбыз (...)

-Шушмабаш урта мәктәбенең 1 классында бик тырышып белем алучы иң булдыклы укучылар – менә алар.

3.Телдән исәпләү.

1) Саннар рәтендә күнегүләр;

2) Конструктор ярдәмендә чагыштыру төзү;

4. Микс пэа шэа (внешний и внутренний круг)

-Кушу гамәленең компонентларын атагыз;

-Алу гамәленең компонентларын атагыз;

-Алганда сан нишли?

-Кушканда сан нишли?

5. Тема өстендә эш.

1) Конструктордан сумма төзү, саннарның исемнәрен атау.

-Әлеге саннардан алу гамәле төзеп буламы? (Аерма төзү)

2) Дәреслек буенча №4, №5 биремнәрен үтәү;

6. Физминут.Микс фриз груп.

7.Ныгыту.

Дәфтәрләрдә №6 эшләү.

8. Куиз-куиз-трейд.(Спроси, спроси, поменяйся)

9. Конэрс.(Углы)

10. Мөстәкыйль эш дәфтәрләрендә эш (21бит,№4)

11. Нәтиҗә ясау.

-Сумманың кыйммәтеннән беренче кушылучыны алсаң – икенче кушылучы килеп чыга, икенче кушылучыны алсаң – беренче кушылучы килеп чыга.

12.Рефлексия. Парковка – сигнал карточкаларын алып үзләре теләгән кесәгә салалар.