(К?рделі функцияны? туындысы)

Алгебра 10 сынып

Сабақтың тақырыбы: Күрделі функцияның туындысы

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Өз бетінше білім алуға,толықтылық, жүйелілік, оперативтілік, тереңдік, саналылық, беріктікке, нәтижелілікке, табыстылықты қамтамасыз ететін білім мен дағдыларды үйлестіру.

Дамытушылық: Сөз байлығын, ойлау қабілетін, сенсорлық сфераны, яғни көз мөлшері, кеңістікті, уақытты, бағытты ажырата білу мен қозғалыс сферасын дамыту.

Тәрбиелілік: Адамгершілік қасиетке, рухани байлылыққа, эсттетикалық еңбексүйгіштік дағдыларды қалыптастырып, пәнге деген қызығушылыққа, тәлім-тәрбиесін тереңдей түсу.

Сабақтың типі: Аралас сабақ

Сабақтың түрі: Сұрақ-жауап, есептер шығару

Сабақтың көрнекілігі: Үлестірмелі қағаздар, дидактикалық материалдар

І Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеп, сынып тазалығы мен қажетті құрал-жабдықтарының дайындығын тексеру.

ІІ Үй тапсырмасын тексеру: Үйге берілген тапсырманың білім деңгейінде көрініс табуы, оқушылар есебіндегі байқалған кемшіліктерді жою, оның пайда болу себептерін зерттеу,.

ІІІ Білімді жан-жақты тексеру: Әртүрлі әдістермен оқушылардың өтілген материалдар ды меңгеру сапасы мен көлемін тексеру, анықтау, оқушылардың ойлау қабілетін тексеру, білім, білік, дағдыларын бағалау.

ІV Оқушылардың білімді белсенді түрде қабылдауға, меңгеруге дайындау: Жаңа материалдың тақырыбы мен мақсатын айту, жаңа материалдарды меңгерудің практикалық қажеттілігін жеткізу.

V Жаңа білімді меңгерту кезеңі: Оқушылардың ынта ықыласын сабаққа жұмылдыру, оқушылардың жаңа материалдарды бір мезетте ұғынуына жағдай туғызу. Жаңа сабақ:

VІ Жаңа материалдарды меңгергендігін тексеру: Оқушылардан өтілген сабақтың маңызы маңызы және қандай жолдары бар екен? Т.с.с. сұрақтар қою арқылы оқушылардың қаншалықты жаңа сабақты меңгергендігін анықтаймын.

VІІ Оқушылар білімін бекіту: Төмендегі есептер сабақ үстінде шығарылады:

VІІ Үйге тапсырма және оқушылар білімін бағалау. Үй тапсырмасы: № 214, 215 жаттығу.

Оқушыларды мақтау мадақтау арқылы жіберген кемшіліктері мен жеткен жетістіктерін көрсете отырып бағалаймын