Краткосрочный план урока геометрии "Неравенство треугольника"

Класс:8

Количество присутствующих:

отсутствующих:

Тема урока

Неравенство треугольника

Цели урока

Цели урока:

1. Рассмотреть теорему о неравенстве треугольника и показать ее применение при решении задач;

2. Совершенствовать навыки учащихся при решении задач на применение теоремы

Критерии успеха

Знает теорему неравенства треугольников

Умеет доказывать теорему неравенства треугольников

Применяет теорему неравенства треугольника при решении задач

Языковые цели

Учащиеся: устно определяют разницу видов треугольников и описывают свойства каждого устно и письменно.

Привитие ценностей

Формирование ценностей: патриотизм; уважение; забота; сплоченность; ответственность; честность; трудолюбие.

Предварительные знания

Признаки равенства треугольников

Ход урока

Запланированные этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Начало урока

Проверить выполнение домашнего задания. Выполнить вместе с учащимися задания, вызвавшие затруднения.

Актуализация знаний

Это можно смоделировать из картонных нарезок, склеив их бумажным клеем, чтобы показать a+bc. Разные треугольники можно рассмотреть, изменив длину нарезок; когда a+b = c, треугольник считается вырожденным. Исходя из этого, учащиеся могут решать задачи такого рода:три отрезка имеют длину a = 7 cм, b = 16 cм и c = 8 cм. Существует ли треугольник с такими сторонами?

Атанасян геометрия 7-9

Середина урока

№250

№249

Конец урока

Постановка домашнего задания

№251

Рефлексия

Оцените свою работу на сегодняшнем уроке, выбрав один из предложенных вариантов ответа.