К?пм?ше ж?не олар?а амалдар ?олдану.

Та?ырыбы: К?пм?ше ж?не олар?а амалдар ?олдану. (1-са?ат.)

Ма?саты: 1.К?пм?ше, к?пм?шені? ??сас м?шелері ??ымдарымен танысады.

2.К?пм?шені стандарт т?рге келтіру, к?пм?шені? ??сас м?шелерін біріктіруді ?йренеді. 3. К?пм?шелерді ?осу ж?не азайту да?дысын ?алыптастырады

Табыс критерийлері:

- Ж?ппен ж?мыс жасау ар?ылы о?ушыларда к?пм?ше туралы т?сінік ?алыптасады.

–Топты? ж?мыс ар?ылы к?пм?шелерге амалдар ?олдануды ?йренеді.

-Постер ?ор?ау ар?ылы білгендерін интерпретациялайды. К?тілетін н?тиже: К?пм?шелерді? т?рлерін ажырата біледі, к?пм?шелерді стандарт т?рге келтіре алады, к?пм?шелерді ?осу ж?не азайту?а берілген есептерді шы?ара алады. ?олданылатын ?діс-т?сілдер: «Шатты? ше?бері», «Мозайка», «Тосып алу» ?дісі, «Т?ртіп алу» стратегиясы,ББ? стратегиясы,диалог, «Ой ?оз?ау» ?дісі.

Ресурстар (дерек к?здер мен ??ралдар): Постер,маркер, ?лестірмелі топты? тапсырма, т?рлі- т?сті фигуралар (топ?а б?л? ?шін),ба?алау пара?ы, смайликтер, стикерлер,АКТ-ны пайдалану

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«К?пм?ше ж?не олар?а амалдар ?олдану. »

Сыныбы: 7 «А»

Пәні: Алгебра Тақырыбы: Көпмүше және оларға амалдар қолдану. (1-сағат.)

Мақсаты: 1.Көпмүше, көпмүшенің ұқсас мүшелері ұғымдарымен танысады.

2.Көпмүшені стандарт түрге келтіру, көпмүшенің ұқсас мүшелерін біріктіруді үйренеді. 3. Көпмүшелерді қосу және азайту дағдысын қалыптастырады

Табыс критерийлері:

- Жұппен жұмыс жасау арқылы оқушыларда көпмүше туралы түсінік қалыптасады.

–Топтық жұмыс арқылы көпмүшелерге амалдар қолдануды үйренеді.

-Постер қорғау арқылы білгендерін интерпретациялайды. Күтілетін нәтиже: Көпмүшелердің түрлерін ажырата біледі , көпмүшелерді стандарт түрге келтіре алады, көпмүшелерді қосу және азайтуға берілген есептерді шығара алады. Қолданылатын әдіс-тәсілдер: «Шаттық шеңбері», «Мозайка», «Тосып алу» әдісі, «Түртіп алу» стратегиясы,ББҮ стратегиясы ,диалог, «Ой қозғау» әдісі.

Ресурстар (дерек көздер мен құралдар): Постер,маркер, үлестірмелі топтық тапсырма, түрлі- түсті фигуралар (топқа бөлү үшін),бағалау парағы, смайликтер, стикерлер,АКТ-ны пайдалану

Сабақтың барысы

Мұғалімнің іс-

әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Қолданылған әдіс-тәсілдер

1.Ұйымдастыру кезеңі

(2 минут)

Оқушылармен амандасу, түгелдеу. «Шаттық шеңбері» сергіту сәтінде жақсы тілектер айту арқылы сабаққа деген қызығушылығын арттыру.

Шаттық шеңберін құруда оқушылар бір-біріне жылы лебіздер айтады, сыныпта жаксы психологиялық ахуал орнайды.

«Шаттық шеңбері»

2.Топқа бөлу

(3 минут)

Әр түрлі түрлі-түсті қағаздар арқылы топқа бөлу. Әр топқа мынандай тапсырмалар беріледі. 1 топ:Үшбұрыш

2 топ:Тіктөртбұрыш

3 топ: Квадрат

4 топ: Дөңгелек

Түрлі-түсті қағаздар арқылы оқушылар топқа бөлінеді.Қағаз бөліктерінен геометриялық фигуралар құрастырады.

«Мозайка»

3.Үй тапсырмасын тексеру.

(2 минут)

Интерактивті тақтада үйге берілген №93,№94 есептердің жауаптарын көрсетеді.

№93 (2,3) №94 (2,4)
2) 16 2)-20 x³y²
3)43,2 4) 14 x⁹y²z⁵

Балалар дәптер алмасу арқылы үй-жұмыстарын тексереді. Қателерін өздері тауып жөндейді.

Өзін-өзі бағалау.

4.Өткен сабақты пысықтау.

(5 минут)

Төрт топтың орындаған тапсырмаларын талқылауын қадағалайды. Қажет жағдайда бағыттаушы сұрақтар қояды.

Оқушылар бір-біріне кубик лақтыру арқылы сұрақтар қояды. Оқушылар сұрақтарға нақты дәлелдермен жауап бере отырып, өткен тақырыпты еске түсіреді .

«Тосып алу» әдісі

5.Жаңа сабақ

(14 минут)

Топтарға тапсырма береді.Мәтінмен жұмыс:

І –Көпмүше.Көпмүшенің стандарт түрі, дәрежесі.

ІІ –Көпмүшелерді қосу, азайту.

ІІІ - Көпмүшені бірмүшеге көбейту, бөлу.

ІV – Көпмүшені көпмүшеге көбейту.

Топтың тапсырманы орындау барысында нені біліп, нені анықтай алғандарын, соңғы нәтижеге жету жолына түрткі болу, бағыттаушы.

Әр топ оқушылары тапсырманы орындау барысында көпмүше,көпмүшенің стандарт түрі, дәрежесі, көпмүшелерді қосу, азайту,көпмүшені бірмүшеге көбейту, бөлу,көпмүшені көпмүшеге көбейту дегеніміз не екенін түсіндіреді . Басқа топтардың орындаған тапсырмаларын тыңдайды және талқылап өз ой-пікірлерін білдіреді.

Постер қорғау арқылы білгендерін интерпретациялайды.

«Түртіп алу» стратегиясы.

Ойлан,жұптас, талқыла.

6.Жаңа сабақты бекіту.

(8 минут)

Оқушыларға деңгейлік тапсырмалар береді. А деңгейі: 1.№102(1),№103(1) 2.№102(2),№103(2)

3. №102(3),№103(3)

4. №102(4),№103(4)

В деңгейі: 1.№106(1),2.№106(2)

3.№106(3),4.№106(4) С деңгейі: 1.№116(1),2.№116(2)

3.№116(3),4.№116(4)

Оқушылар әр деңгейдегі тапсырмаларды таңдап алып есептер шығарады. Есептің шығарылу жолдарын түсіндіріп тақтаға шығарады.