kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Координаталы? т?зудегі екі н?ктені? ара?ашы?ты?ы

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба? жоспары

П?н: Математика

Сынып: 6 «?»

К?ні:20.11.2015

Саба?ты? та?ырыбы: Координаталы? т?зулердегі н?ктелерді? ара?ашы?ты?ы 
Саба?ты? ма?саты:

  1. Білімділігі: координаталы? т?зуге аны?тама беру; координаталы? т?зуде сана? басын, о? ж?не теріс сандарды? орналасуын, координаталы? т?зу бойында бір ?ана н?кте с?йкес келетіні? ме?герту; о?ушыларды? та?ырып бойынша ал?ан білімдерін тере?детіп, жина?тап ж?йелеу.
  2. Дамытушылы?ы: логикалы? ойлау ?абілеті мен есептеу да?дыларын жетілдіру; ой-?рісін ке?ейту; теориялы? білімін практикада ?олдана білу да?дысын ?алыптастыру; ме?герілген білімді есеп шы?аруда ?олдана білу ?абілетін дамыту. 
  3. Т?рбиелігі: о?ушыларды ?йымшылды??а, ??ыптылы??а, тез шешім ?абылдай білуге, п?нге деген ?ызы?ушылы?ын арттыра отырып т?рбиелеу. 
    Саба?ты? типі: аралас саба?

Саба?ты? ?дісі: с?ра?-жауап, о?ытуды? ?ш ?лшемді ?дістемелік ж?йесіні? элементтері, ассоциация. 

Саба?ты? барысы:

 І. ?йымдастыру: (2 мин)

1. О?ушылармен амандасу, т?гендеу.

2. О?ушы назарын саба??а аудару.

ІІ.?й тапсырмасын тексеру: (10 мин)

?ткен та?ырыпты ?айталау: 

Ма?саты: ?ткенді ?айталау

Презентация ар?ылы тапсырмалар беріледі:

  1. ?андай сан о? сан?а да, теріс сан?а да жатпайды?
  2. ?андай та?ба о? санды білдіреді?
  3. ?андай та?ба теріс санды білдіреді?
  4. Кез-келген теріс сан о? саннан ?андай? Ж?не тбб

IІІ. Жа?а саба? (15 мин)

Роза мен Диана бір жерден бір – бірінен ?арама – ?арсы ба?ытта ж?гірді. Роза 5 м/с жылдамды?пен ж?гірсе, Диана 4 м/с жылдамды?пен ж?гірді. ?ыздарды? ?р?айсысыны? 1 секундтан кейінгі орындарын к?рсеті?дер.

 
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 
Жауабы: (-4);(5)

О? сандар мен теріс сандарды ж?не 0 санын т?зу бойында?ы н?ктелермен кескіндеуге болады. Ол ?шін: 

1.Т?зу сызып, оны? бойынан 0 н?ктесін белгілеп, осы н?ктені сана? басы ретінде ?абылдау керек.

2. Бірлік кесіндіні та?дап алу ?ажет.

3. О? ба?ытты к?рсету керек.

М?ндай т?зуді координаталы? т?зу деп атаймыз.

Координаталы? т?зу дегеніміз сана? басы болатын 0 н?ктесі ж?не бірлік кесіндісі та?дап алын?ан, о? ба?ыты к?рсетілген т?зу.

- бірлік кесінді 0 н?ктесі координаталы? т?зуді ?арама-?арсы екі ба?ыт?а б?леді.
І. Координаталы? т?зу бойында 0 саны О (сана? басы) н?ктесімен кескінделеді. 
ІІ. Координаталы? т?зу бойында о? сандарды кескіндеу.

ІІІ. Координаталы? т?зу бойында теріс сандарды кескіндеу.

ІV. Берілген сан?а координаталы? т?зу бойында бір ?ана н?кте с?йкес келеді. 
V. Координаталы? т?зудегі кесіндіні? ?зынды?ын табу ?шін оны? о? жа? шеткі н?ктесіні? координатасынан сол жа? шеткі н?ктесіні? координатасын азайту керек.

Мысалы: А(-4)пен В(3) н?ктелеріні? арасында?ы ?ашы?ты?: АВ =3-(-4) =7 я?ни 7 бірлік кесінді.

Шы?армашылы? есеп

Бірлік кесінді ретінде 1 см кесіндіні алып, координаталы? т?зу сызы?дар. Оны? бойынан А(-2) ж?не В(1) н?ктелерін белгіле?дер. А н?ктесі В ж?не С н?ктелерінен бірдей ?ашы?ты?та. С н?ктесіні? координатасын ж?не АВ ара ?ашы?ты?ын  табы?дар.

С А В 

-5 -2 1 

ІV. Сергіту с?ті: (3 мин)

“ Математикалы? амалдарды пайдалану” ойыны

КО+ОР+ДОР -ОР+ИНАС-С+ТА+ЛЫП-П+?= КООРДИНАТАЛЫ? 

Т?С — С+ЗП-П+У= Т?ЗУ

С?здікпен ж?мыс 

Координата-координата-coordination 
Т?зу-прямая-straight 

V. О?улы?пен ж?мыс: (10 мин)

Орындарында:№550,  №553

Та?тада:  №555

VI. Саба?ты бекіту: (3мин)

Сана? басы

О? сандар теріс сандар

О? ба?ыт бірлік кесінді 

VII. Ба?алау: (1 мин) де?гейлік тапсырмаларды орындауына ?арай о?ушыларды ба?алау ж?ргізіледі. 

VIII. ?йге тапсырма: (1 мин) №557, №560, п.3.6.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Координаталы? т?зудегі екі н?ктені? ара?ашы?ты?ы»

Сабақ жоспары


Пән: Математика

Сынып: 6 «ә»

Күні:20.11.2015

Сабақтың тақырыбы: Координаталық түзулердегі нүктелердің арақашықтығы 
Сабақтың мақсаты:

  1. Білімділігі: координаталық түзуге анықтама беру; координаталық түзуде санақ басын, оң және теріс сандардың орналасуын, координаталық түзу бойында бір ғана нүкте сәйкес келетінің меңгерту; оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу.

  2. Дамытушылығы: логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру; ой-өрісін кеңейту; теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру; меңгерілген білімді есеп шығаруда қолдана білу қабілетін дамыту. 

  3. Тәрбиелігі: оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу. 
    Сабақтың типі: аралас сабақ

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, оқытудың үш өлшемді әдістемелік жүйесінің элементтері, ассоциация. 

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру: (2 мин)

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу.

2. Оқушы назарын сабаққа аудару.

ІІ.Үй тапсырмасын тексеру: (10 мин)

Өткен тақырыпты қайталау: 

Мақсаты: Өткенді қайталау

Презентация арқылы тапсырмалар беріледі:

  1. Қандай сан оң санға да, теріс санға да жатпайды?

  2. Қандай таңба оң санды білдіреді?

  3. Қандай таңба теріс санды білдіреді?

  4. Кез-келген теріс сан оң саннан қандай? Және тбб

IІІ. Жаңа сабақ (15 мин)

Роза мен Диана бір жерден бір – бірінен қарама – қарсы бағытта жүгірді. Роза 5 м/с жылдамдықпен жүгірсе, Диана 4 м/с жылдамдықпен жүгірді. Қыздардың әрқайсысының 1 секундтан кейінгі орындарын көрсетіңдер.

 
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 
Жауабы: (-4);(5)


Оң сандар мен теріс сандарды және 0 санын түзу бойындағы нүктелермен кескіндеуге болады. Ол үшін: 

1.Түзу сызып, оның бойынан 0 нүктесін белгілеп, осы нүктені санақ басы ретінде қабылдау керек.

2. Бірлік кесіндіні таңдап алу қажет.

3. Оң бағытты көрсету керек.

Мұндай түзуді координаталық түзу деп атаймыз.

Координаталық түзу дегеніміз санақ басы болатын 0 нүктесі және бірлік кесіндісі таңдап алынған, оң бағыты көрсетілген түзу.

- бірлік кесінді 0 нүктесі координаталық түзуді қарама-қарсы екі бағытқа бөледі.
І. Координаталық түзу бойында 0 саны О (санақ басы) нүктесімен кескінделеді. 
ІІ. Координаталық түзу бойында оң сандарды кескіндеу.

ІІІ. Координаталық түзу бойында теріс сандарды кескіндеу.

ІV. Берілген санға координаталық түзу бойында бір ғана нүкте сәйкес келеді. 
V. Координаталық түзудегі кесіндінің ұзындығын табу үшін оның оң жақ шеткі нүктесінің координатасынан сол жақ шеткі нүктесінің координатасын азайту керек.

Мысалы: А(-4)пен В(3) нүктелерінің арасындағы қашықтық: АВ =3-(-4) =7 яғни 7 бірлік кесінді.

Шығармашылық есеп

Бірлік кесінді ретінде 1 см кесіндіні алып, координаталық түзу сызыңдар. Оның бойынан А(-2) және В(1) нүктелерін белгілеңдер. А нүктесі В және С нүктелерінен бірдей қашықтықта. С нүктесінің координатасын және АВ ара қашықтығын табыңдар.


С А В 

-5 -2 1 

ІV. Сергіту сәті: (3 мин)

“ Математикалық амалдарды пайдалану” ойыны

КО+ОР+ДОР -ОР+ИНАС-С+ТА+ЛЫП-П+Қ= КООРДИНАТАЛЫҚ 

ТҮС — С+ЗП-П+У= ТҮЗУ

Сөздікпен жұмыс 

Координата-координата-coordination 
Түзу-прямая-straight 

V. Оқулықпен жұмыс: (10 мин)

Орындарында:№550, №553

Тақтада: №555

VI. Сабақты бекіту: (3мин)

Санақ басы

Оң сандар теріс сандар

Оң бағыт бірлік кесінді 

VII. Бағалау: (1 мин) деңгейлік тапсырмаларды орындауына қарай оқушыларды бағалау жүргізіледі. 

VIII. Үйге тапсырма: (1 мин) №557, №560, п.3.6.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
Координаталы? т?зудегі екі н?ктені? ара?ашы?ты?ы

Автор: Сіл?мбек?лы Же?ісбек

Дата: 08.02.2016

Номер свидетельства: 290017


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства