kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Конспект урока математики "Пропоционал кесінділер туралы теорема. Пифагор теоремасы"

Нажмите, чтобы узнать подробности

САБА?: Пропоционал кесінділер туралы теорема. Пифагор теоремасы

Мектеп:№169

К?ні:22.01.2016

М??алімні?  есімі:Н.Ш.Абилкасимова

Сынып: 8 "Б"

?атыс?андар  саны:

?атыспа?андар  саны:

Саба?  негізделген  о?у  ма?саты (ма?саттары)

1. Пророционал кесінділер ??ымын білу;

2. С?йір б?рышты? косинусын табуды т?сіну;

3.Теоремаларды есептер шы?аруда ?олдану?а ?йрету;

Саба?  ма?саттары

Барлы?  о?ушылар:

  • Б?рышты? ?абыр?аларын ?иып ?тетін паралелль т?зулер б?рышты? ?абыр?аларынан пропоционал кесінділер ?иып ?тетінін біледі;

О?ушыларды?  басым  б?лігі:

  • іргелес жат?ан катетті? гипотенуза?а ?атынасы ар?ылы тікб?рышты ?шб?рышты? с?йір б?рышыны? косинусын табуды т?сінеді;

Кейбір  о?ушылар:

  • Теоремаларды есептер шы?аруда ?олдануды ?йренеді.

Тілдік  ма?сат

О?ушылар:

  • с?йір, іргелес, пропоционал

Негізгі  с?здер  мен  тіркестер:

Сыныпта?ы  диалог/жазылым  ?шін  пайдалы  тілдік  бірліктер:

1. ?андай кесінділер пропоционал кесінді деп аталады?

2. С?йір б?рышты? косинусын ?алай белгілейді?

Алды??ы  о?у

Есептер шы?ару

Жоспар

Жоспарлан?ан  уа?ыт

Жоспарлан?ан  жатты?улар (т?менде  жоспарлан?ан  жатты?улармен  ?атар, ескертпелерді  жазы?ыз)

Ресурстар

Басталуы

6 адамнан тік б?рышты ?шб?рыш ??раймыз, араластырамыз ?айта ??раймыз.(Осы жерде арасында?ы б?рыш, іргелес катет, тік б?рышы ??ымдарын еске т?сіреді)

Топ?а бірігу

Ортасы

Топты?  ж?мыс (Постер ?ор?ау)

1 топ Пропоционал кесінділер

2топ Теорема 1

3 топ С?йір б?рыш косинусы  аны?тамасы мен теоремасы

Мада?тау сэнвичі

Сергіту с?ті.Жадыны дамыту?а арнал?ан ойын

М?хият ты?даймыз, реттілікті са?таймыз, с?здерді тастап кетпейміз

1. пропоционал

2. б?рышты? ?абыр?алары

3. іргелес катет

4. косинус

5. градус?а т?уелді

Геометрия 8 сынып

Ая?талуы

Ж?пты?  ж?мыс. №232

Ж?птарда ?зара ба?алау

Барлы?ы д?рыс ж?п?а м??алім смайлик таратады.

Жеке ж?мыс. Тест

1. Б?рышты? ?абыр?аларын ?иып ?тетін. т?зулер б?рышты? ?абыр?аларынан пропоционал пропоционал кесінділер ?иып ?теді

   а) перпендикуляр          б) паралелль                в) ?иылысушы

2. Тік б?рышты ?шб?рышты? с?йір б?рышыны? косинусы деп. жат?ан катетті? гипотенуза?а ?атынасын айтады

        а) ?арсы                      б) параллель                    в)  іргелес

3. Тік б?рышты ?шб?рышты? гипотенузасы  15-ке те?. С?йір  б?рышына іргелес катеті 12. Осы б?рышты? косинусын тап.

                а) 4/5                          б) 12/25                        в) 2/15

4. Б?рышты? косинусы неге т?уелді?

а) градусты? ?лшеміне       б) ?алай орналас?анына          в) ?лшемдеріне

?зін-?зі ба?алау

Рефлексия: О?ушылар?а  б?гінгі  саба?  бойынша  нені  т?сінгенін,  нені?  ?иын  бол?анын, т?сінбеген  стикерге  с?ра?ын   жазып,  плакат?а  іледі.

Нені т?сіндім?

Не  ?иын  болды?

Не  т?сінбедім?

?лестір-мелі пара?тар

?осымша  а?парат

Саралау- Сіз  ?осымша  к?мек  к?рсетуді  ?алай  жоспарлайсыз? Сіз  ?абілеті  жо?ары  о?ушылар?а  тапсырманы  к?рделендіруді  ?алай  жоспарлайсыз?

Ба?алау-О?ушыларды?  ?йренгенін  тексеруді  ?алай  жоспарлайсыз?

П?наралы?  байланыс  ?ауіпсіздік  ж?не  е?бекті  ?ор?ау  ережелері   АКТ-мен  байланыс  ??ндылы?тарда?ы  байланыс

диалог сына?тан ?ткізу с?ра?тары

Топты?, ж?пты? ж?мыстар ар?ылы о?ушылар  ?зара ?олдау к?мек к?рсетуді ж?зеге асырады.

  •  

3 шапала?

Мада?тау сэндвичі, ж?птарда ?зара ба?алау, ?зін-?зі ба?алау,

  •  

АКТ, о?улы?

Рефлексия

?орытынды  ба?амдау

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока математики "Пропоционал кесінділер туралы теорема. Пифагор теоремасы"»

САБАҚ: Пропоционал кесінділер туралы теорема. Пифагор теоремасы

Мектеп:№169

Күні:22.01.2016

Мұғалімнің есімі:Н.Ш.Абилкасимова

Сынып: 8 "Б"

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

1. Пророционал кесінділер ұғымын білу;

2. Сүйір бұрыштың косинусын табуды түсіну;

3.Теоремаларды есептер шығаруда қолдануға үйрету;

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:


  • Бұрыштың қабырғаларын қиып өтетін паралелль түзулер бұрыштың қабырғаларынан пропоционал кесінділер қиып өтетінін біледі;

Оқушылардың басым бөлігі:

  • іргелес жатқан катеттің гипотенузаға қатынасы арқылы тікбұрышты үшбұрыштың сүйір бұрышының косинусын табуды түсінеді;

Кейбір оқушылар:

  • Теоремаларды есептер шығаруда қолдануды үйренеді.

Тілдік мақсат

Оқушылар:

  • сүйір, іргелес, пропоционал

Негізгі сөздер мен тіркестер:


Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

1. Қандай кесінділер пропоционал кесінді деп аталады?

2. Сүйір бұрыштың косинусын қалай белгілейді?


Алдыңғы оқу

Есептер шығару

Жоспар


Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы

6 адамнан тік бұрышты үшбұрыш құраймыз, араластырамыз қайта құраймыз.(Осы жерде арасындағы бұрыш, іргелес катет, тік бұрышы ұғымдарын еске түсіреді)

Топқа бірігу


Ортасы

Топтық жұмыс (Постер қорғау)

1 топ Пропоционал кесінділер

2топ Теорема 1

3 топ Сүйір бұрыш косинусы анықтамасы мен теоремасы

Мадақтау сэнвичі

Сергіту сәті.Жадыны дамытуға арналған ойын

Мұхият тыңдаймыз, реттілікті сақтаймыз, сөздерді тастап кетпейміз

1. пропоционал

2. бұрыштың қабырғалары

3. іргелес катет

4. косинус

5. градусқа тәуелді

Геометрия 8 сынып








Аяқталуы

Жұптық жұмыс. №232

Жұптарда өзара бағалау

Барлығы дұрыс жұпқа мұғалім смайлик таратады.

Жеке жұмыс. Тест

1. Бұрыштың қабырғаларын қиып өтетін .... түзулер бұрыштың қабырғаларынан пропоционал пропоционал кесінділер қиып өтеді

а) перпендикуляр б) паралелль в) қиылысушы

2. Тік бұрышты үшбұрыштың сүйір бұрышының косинусы деп .... жатқан катеттің гипотенузаға қатынасын айтады

а) қарсы б) параллель в) іргелес

3. Тік бұрышты үшбұрыштың гипотенузасы 15-ке тең. Сүйір бұрышына іргелес катеті 12. Осы бұрыштың косинусын тап.

а) 4/5 б) 12/25 в) 2/15

4. Бұрыштың косинусы неге тәуелді?

а) градустық өлшеміне б) қалай орналасқанына в) өлшемдеріне

Өзін-өзі бағалау

Рефлексия: Оқушыларға бүгінгі сабақ бойынша нені түсінгенін, ненің қиын болғанын, түсінбеген стикерге сұрағын жазып, плакатқа іледі.

Нені түсіндім?

Не қиын болды?

Не түсінбедім?












Үлестір-мелі парақтар

Қосымша ақпарат

Саралау- Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау-Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ-мен байланыс Құндылықтардағы байланыс

диалог сынақтан өткізу сұрақтары

Топтық, жұптық жұмыстар арқылы оқушылар өзара қолдау көмек көрсетуді жүзеге асырады.




Мадақтау

3 шапалақ

Мадақтау сэндвичі, жұптарда өзара бағалау, өзін-өзі бағалау,

рефлекция

АКТ, оқулық

Рефлексия






























Қорытынды бағамдау








Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
Конспект урока математики "Пропоционал кесінділер туралы теорема. Пифагор теоремасы"

Автор: Абилкасимова Назгул Шералиевна

Дата: 23.01.2016

Номер свидетельства: 281715

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства